12月28日至30日，以“誰(shuí)為中國(guó)贏得尊敬”為主題的2025（第二十屆）中國(guó)品牌人物年會(huì)在深圳舉行。本屆年會(huì)圍繞“長(zhǎng)期主義”，以“勇、智、久”為脈絡(luò)，匯聚各界精英打造了一場(chǎng)致敬品牌人物20年發(fā)展歷程的思想盛宴。

12月29日的榮耀盛典上，“TopBrand 2025中國(guó)十大品牌年度人物”隆重揭曉，知名學(xué)者、浙江大學(xué)求是特聘教授（浙江大學(xué)原黨委副書(shū)記）鄭強(qiáng)獲此殊榮。

獲獎(jiǎng)理由：科教并舉，時(shí)代強(qiáng)音

他是高分子流變學(xué)學(xué)術(shù)開(kāi)路人，更是心系家國(guó)的教育家。以獨(dú)創(chuàng)的“宋-鄭兩相模型”賦能產(chǎn)業(yè)，以赤誠(chéng)的“強(qiáng)”音為中西部教育鼓呼。從實(shí)驗(yàn)室到山河學(xué)野，他躬身力行鑄就科教并舉的時(shí)代典范。

鄭強(qiáng)是一位在我國(guó)高等教育界和公眾領(lǐng)域均享有盛譽(yù)的學(xué)者與教育者。

在學(xué)術(shù)上，他是我國(guó)高分子流變學(xué)領(lǐng)域的著名專(zhuān)家，其開(kāi)創(chuàng)性研究成果，特別是與合作伙伴共同提出的“宋-鄭兩相模型”，對(duì)高分子材料加工成型理論的發(fā)展起到了重要推動(dòng)作用，相關(guān)研究有效賦能了產(chǎn)業(yè)技術(shù)進(jìn)步與應(yīng)用創(chuàng)新。

在教育領(lǐng)域，他以其深厚的家國(guó)情懷、鮮明的教育思想和激情的演講風(fēng)格，被稱(chēng)為“網(wǎng)紅教授”“強(qiáng)哥”。他長(zhǎng)期關(guān)注中國(guó)教育發(fā)展，尤其致力于推動(dòng)中西部高等教育的發(fā)展，倡導(dǎo)教育公平與優(yōu)質(zhì)教育資源的均衡布局。在擔(dān)任太原理工大學(xué)黨委書(shū)記期間，他大力推進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展，其辦學(xué)理念和實(shí)踐廣受關(guān)注與好評(píng)。

他始終強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人，致力于培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新精神的人才。他將科學(xué)研究、人才培養(yǎng)與國(guó)家戰(zhàn)略需求緊密結(jié)合，身體力行地踐行著“科教并舉”的理念，其影響力遠(yuǎn)超校園，激勵(lì)了無(wú)數(shù)青年學(xué)子與教育工作者，成為中國(guó)當(dāng)代教育界一個(gè)鮮明的品牌符號(hào)。

在發(fā)表獲獎(jiǎng)感言時(shí)，鄭強(qiáng)表示：“做教育本身就是做‘長(zhǎng)期’。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教師的工作就是長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，未來(lái)的工作。向所有的品牌人物致敬，為了國(guó)家，為了民族，我們都得做未來(lái)。”他特別向中國(guó)品牌人物年會(huì)創(chuàng)始人王永致謝，并呼吁每一屆人物年會(huì)都應(yīng)關(guān)注教師群體，強(qiáng)調(diào)教育工作的深遠(yuǎn)意義。

這份榮譽(yù)，致敬一位將論文寫(xiě)在中國(guó)大地、將師心系于民族未來(lái)的播種者。它是對(duì)鄭強(qiáng)始終以深沉家國(guó)情懷、鮮明育人理念和“科教并舉”的堅(jiān)定實(shí)踐，引領(lǐng)風(fēng)氣、喚醒社會(huì)對(duì)教育本質(zhì)與民族未來(lái)深刻思考的高度肯定。