機(jī)制為基 科技賦能 協(xié)同聚力——重慶警方構(gòu)建未成年人保護(hù)新格局

當(dāng)15歲的小閑在拘留所體驗(yàn)"失去自由"的滋味后哽咽著承諾"再也不混了"，當(dāng)"樹洞口袋"里上萬(wàn)封青春心事得到溫柔回應(yīng)，當(dāng)"真義大課堂"幫助200余名迷途少年重歸正軌，重慶公安用連續(xù)四年的涉未成年人犯罪"雙下降"數(shù)據(jù)，書寫著新時(shí)代未成年人保護(hù)的生動(dòng)答卷。這場(chǎng)守護(hù)未來(lái)的系統(tǒng)工程，以機(jī)制創(chuàng)新為骨架、以科技賦能為神經(jīng)、以多元協(xié)同為血脈，構(gòu)建起具有重慶特色的未成年人保護(hù)生態(tài)體系。

系統(tǒng)化機(jī)制：從應(yīng)急處置到源頭預(yù)防的治理升級(jí)

"前端預(yù)防比事后補(bǔ)救更重要"，潼南民警吳冬琴的實(shí)踐感悟道出了未成年人保護(hù)的核心要義。重慶公安率先出臺(tái)的131條專項(xiàng)措施，構(gòu)建起覆蓋"預(yù)防-幫教-矯治"全流程的治理閉環(huán)。專門矯治教育積分評(píng)定細(xì)則的創(chuàng)新實(shí)踐，不僅讓160余名學(xué)生順利回歸社會(huì)，更成為全國(guó)范本被教育部、公安部聯(lián)合推廣。這種將保護(hù)端口前移的治理智慧，在"冬琴護(hù)苗"工作室的沉浸式教育中具象化——當(dāng)邊緣少年走進(jìn)拘留所觀摩學(xué)習(xí)，法治的種子已在體驗(yàn)式教育中悄然萌芽。從23條預(yù)防措施到52條再犯罪治理方案，重慶公安用制度創(chuàng)新為未成年人撐起"保護(hù)傘"，實(shí)現(xiàn)了從被動(dòng)應(yīng)對(duì)到主動(dòng)防御的質(zhì)變。

多維度守護(hù)：數(shù)字時(shí)代的立體化安全網(wǎng)絡(luò)

沙坪壩區(qū)酒店前臺(tái)的智能彈窗，是重慶公安用科技守護(hù)成長(zhǎng)的生動(dòng)注腳。這套未成年人入住安全系統(tǒng)與"千手護(hù)蕾"智能場(chǎng)景共同構(gòu)成數(shù)字防線，通過(guò)監(jiān)測(cè)預(yù)警將侵害風(fēng)險(xiǎn)降到最低。水警總隊(duì)的"水陸空"立體巡防織就水域安全網(wǎng)，網(wǎng)安部門的技術(shù)防范筑牢網(wǎng)絡(luò)防火墻，9100余處校園安全隱患的整改數(shù)據(jù)，見證著"護(hù)校安園"工程的扎實(shí)成效。當(dāng)"護(hù)學(xué)崗"的警燈與教師、家長(zhǎng)、網(wǎng)格員組成的"護(hù)校聯(lián)盟"共同閃爍，當(dāng)六大欺凌防治機(jī)制將1800余起矛盾糾紛化解于萌芽，重慶公安正以多維度舉措構(gòu)建起無(wú)死角的安全屏障。

多元化協(xié)同：社會(huì)共治的溫度與力量

"程老師，我找到工作了！"小張的報(bào)喜短信，是"真義大課堂"家校社協(xié)同育人的鮮活成果。這個(gè)整合專家資源構(gòu)建的課程體系，與覆蓋6.5萬(wàn)學(xué)生的"樹洞口袋"工作室，共同演繹著"家社警校"協(xié)同的重慶經(jīng)驗(yàn)?！?樹洞姐姐"系列動(dòng)漫》5000萬(wàn)的瀏覽量，讓心理健康教育突破校園圍墻；"木蘭護(hù)花工作隊(duì)"對(duì)山區(qū)女童的守護(hù)，"秋秋愛心幫幫團(tuán)"凝聚的社會(huì)暖流，展現(xiàn)著多方參與的治理合力。當(dāng)公安力量撬動(dòng)教育、社區(qū)、媒體等多元主體，當(dāng)制度剛性與人文關(guān)懷有機(jī)融合，未成年人保護(hù)便有了最堅(jiān)實(shí)的社會(huì)根基。

從機(jī)制創(chuàng)新到科技賦能，從校園守護(hù)到社會(huì)協(xié)同，重慶公安以"時(shí)時(shí)放心不下"的責(zé)任感，將保護(hù)未成年人的使命轉(zhuǎn)化為具體實(shí)踐。那些改過(guò)自新的少年、被溫暖照亮的心靈、日益清朗的成長(zhǎng)環(huán)境，共同印證著：未成年人保護(hù)從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，而是需要全社會(huì)共同書寫的時(shí)代命題。重慶警方的探索實(shí)踐，為新時(shí)代未成年人保護(hù)工作提供了可復(fù)制、可推廣的治理樣本，更讓我們看到：當(dāng)制度的剛性、科技的精準(zhǔn)與人性的溫度相遇，就能為每一個(gè)少年兒童撐起一片晴朗的天空。