為精準(zhǔn)把脈期末復(fù)習(xí)方向，破解英語教學(xué)質(zhì)量提升難題，2026年1月6日上午，廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)英語聯(lián)合教研活動(dòng)在廣元市實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉行。集團(tuán)內(nèi)全體小學(xué)英語教師齊聚一堂，共話教學(xué)困惑，共享實(shí)踐智慧，共商提質(zhì)良策。

01

啟智：多維經(jīng)驗(yàn)分享，匯聚一線智慧

研討會(huì)伊始，五位來自不同成員校的優(yōu)秀教師分別進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，從不同視角呈現(xiàn)了英語教學(xué)的實(shí)踐智慧。

樹德小學(xué)李殊穎老師以《在摸索中前行，在反思中成長》為題，分享了通過“集貼紙激勵(lì)”“課中小競(jìng)賽”“時(shí)態(tài)糾錯(cuò)診所”等活動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)互助對(duì)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)的重要價(jià)值，展現(xiàn)了青年教師務(wù)實(shí)求真的成長姿態(tài)。

樹德小學(xué)王歡老師以《小學(xué)英語教學(xué)的實(shí)踐與思考》為題，分享了“精研教學(xué)”與“深耕課堂”的實(shí)踐探索，強(qiáng)調(diào)通過教材重構(gòu)、分層教學(xué)與素養(yǎng)滲透，在夯實(shí)語言基礎(chǔ)與培育核心素養(yǎng)之間尋求動(dòng)態(tài)平衡。

市實(shí)驗(yàn)小學(xué)王菊芳老師圍繞《守好課堂秩序關(guān)，走好單詞教學(xué)路》系統(tǒng)闡述了“音-義-形-用”的詞匯教學(xué)路徑，并分享了“三必須、兩原則”的課堂管理智慧，為構(gòu)建有序、高效的英語課堂提供了可操作的實(shí)踐框架。

蓮花初中何玉珊老師立足管理視角，坦誠剖析了跨學(xué)段教學(xué)思維轉(zhuǎn)型困難、教研創(chuàng)新性不足等現(xiàn)實(shí)問題，并提出了以跨學(xué)段教研融合、聚焦新課標(biāo)落地為核心的“破局”思路，體現(xiàn)了直面問題、勇于突破的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

八一小學(xué)鄧波老師作為體育教師跨界執(zhí)教英語，分享了以師生情感為紐帶、創(chuàng)新運(yùn)用多感官記憶法，并將體育激勵(lì)與英語學(xué)習(xí)相融合的“體教融合”實(shí)踐，生動(dòng)詮釋了“親其師，信其道”的教育真諦。

02

深研：聚焦核心議題，碰撞思維火花

在隨后的互動(dòng)研討環(huán)節(jié)，教師們圍繞“期末復(fù)習(xí)規(guī)劃制定與實(shí)施策略”與“提升復(fù)習(xí)質(zhì)量及學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)應(yīng)對(duì)”兩大核心議題展開了深度對(duì)話。研討直面教學(xué)真問題，針對(duì)五年級(jí)聽力教學(xué)失分多、現(xiàn)有練習(xí)針對(duì)性不強(qiáng)等具體困境，與會(huì)教師積極貢獻(xiàn)智慧，探討出依據(jù)課標(biāo)和AI自主設(shè)計(jì)分層聽力材料、在課堂教學(xué)中強(qiáng)化信息提取策略訓(xùn)練等切實(shí)可行的方法，強(qiáng)調(diào)應(yīng)將游戲化設(shè)計(jì)、多感官參與、思維可視化等策略有機(jī)融入復(fù)習(xí)過程，實(shí)現(xiàn)從“知識(shí)鞏固”到“素養(yǎng)提升”的轉(zhuǎn)變。

03

共識(shí)：凝聚集團(tuán)合力，共繪提質(zhì)藍(lán)圖

集團(tuán)牽頭校周莉瓊校長在總結(jié)發(fā)言中，充分肯定了各位分享教師的實(shí)踐智慧與反思精神，并深刻剖析了集團(tuán)英語教學(xué)在課時(shí)保障、師資結(jié)構(gòu)、課堂效能等方面面臨的共性挑戰(zhàn)。她強(qiáng)調(diào)，“親其師而信其道”所蘊(yùn)含的情感力量與內(nèi)生動(dòng)力是教學(xué)質(zhì)量提升的基石，倡導(dǎo)教師秉持“向內(nèi)觀照”的反思習(xí)慣，積極尋求問題破解之道。面對(duì)共同挑戰(zhàn)，周校長要求各成員校加強(qiáng)協(xié)同，共享資源與經(jīng)驗(yàn)，形成“眾行向遠(yuǎn)”的教研共同體，攜手突破質(zhì)量提升瓶頸。

教育是一場(chǎng)靜水流深的修行。本次研討會(huì)既是一次經(jīng)驗(yàn)的交匯，更是一次方向的錨定與力量的凝聚，為集團(tuán)小學(xué)英語期末復(fù)習(xí)工作注入了清晰思路與前行動(dòng)力。全體英語教師將以此次研討為新的起點(diǎn)，將智慧收獲轉(zhuǎn)化為扎實(shí)行動(dòng)，用心守護(hù)每一堂課，用情助力每一位學(xué)生，在英語教學(xué)的道路上自信而堅(jiān)定地前行，共同描繪集團(tuán)英語教育高質(zhì)量發(fā)展的嶄新畫卷。

圖 文：郭慧敏 向 嵐

編 輯：董 彬

初 審：余義敏

復(fù) 審：盧艷華

終 審：羅德勇