封面新聞記者 黃曉慶

1月9日，隆昌市特殊教育學校開展校園藝術節(jié)，16歲的張波勇敢登臺和同學一起跳舞。與過去那個害羞寡言的男孩不同，如今的他自信陽光。

張波在學校藝術節(jié)表演

2025年12月14日，在全國第十二屆殘運會暨第九屆特奧會上，由隆昌市特殊教育學校承訓的四川省特奧輪滑隊，憑借過硬技術與頑強意志一舉斬獲6金5銀4銅。7人的輪滑隊中有4人來自隆昌特教校，張波一人包攬四枚金牌，成為賽場上最耀眼的“多冠王”。

缺乏先天優(yōu)勢的隆昌特教校憑什么接下承訓的重擔？這些智力障礙學生靠什么拿下全國冠軍？帶著疑問，記者走進了學校。

參加全國第十二屆殘運會的四川省特奧輪滑隊

1

出征全國賽場：“第一次坐飛機，還沒坐夠”

12月10日，2025年全國第十二屆殘疾人運動會暨第九屆特殊奧林匹克運動會輪滑比賽在廣東省中山市正式開賽。

據悉，特奧輪滑項目是專為智力障礙人士設計的運動，其規(guī)則基于國際輪滑聯(lián)合會標準，并結合智力障礙運動員的生理特點進行調整。

“各就位——預備！”發(fā)令槍響的瞬間，張波像離弦之箭般沖出起跑線。俯身、擺臂、加速，輪滑鞋在賽道上劃出流暢的弧線。沖過終點線的那一刻，他高高舉起雙臂，臉上綻放出燦爛的笑容。

為期五天的比賽，四川省特奧輪滑隊7名隊員參加了10個項目的比賽，斬獲6金5銀4銅，其中來自隆昌特教校的唐思韓、韓公瑞、張波、唐銘成取得了6金4銀2銅的佳績。

隊員在比賽中奮勇爭先

回憶起參加比賽的感受，4個隊員最難忘的是第一次坐飛機的經歷?！昂孟駮炣囈粯??！表n公瑞不會表述，舉起雙手向記者比劃起飛機飛行的姿勢。末了，又說了一句，“還沒坐夠，下次還想坐?！?/p>

唐銘成最大的收獲是認識了好多外地朋友，大家在一起特別開心。

2

訓練困難重重：“一個動作，教上千遍都不知道什么意思”

隆昌市特殊教育學校是集視障、聽障、智障教育于一體的全封閉式寄宿制福利學校。輪滑項目的開設，源于校長韓梅的一次家訪。

2022年，韓梅去韓公瑞家時，發(fā)現這孩子雖然有智力障礙，但輪滑滑得特別好?！爱敃r就想，輪滑有助于鍛煉身體協(xié)調性，不如試試開設一門興趣課程?！?/p>

2023年上半年，借著內江市體育復健進校園活動的契機，在殘聯(lián)的支持下，學校將輪滑列為重點項目，正式開設輪滑課程。消息一出，不少學生踴躍報名，最終篩選出20名左右愛好輪滑的學生組建訓練隊。

但起步之路遠比想象中艱難。這些智力障礙的學生領悟能力差，一個簡單的動作要領，教練和老師要反復灌輸?！爸v上千遍學生都不知道什么意思，只有重復說，讓他們有機械記憶?！表n梅說，更讓人頭疼的是，學生缺乏競爭意識，有的訓練時會停下來等隊友，老師們只好想方設法引導他們明白“要往前沖”。

情緒波動大是另一個難題。有學生訓練到一半就發(fā)脾氣，說不練了就不練了，哭著鬧著要回家。

教導主任曾令波記得，張波就曾因覺得訓練枯燥，跑到3樓教室角落躲起來，無論怎么問都不說話。老師就像朋友一樣坐在旁邊陪著他，跟他聊天，陪他散步轉移注意力，拿出零食哄他。

因此每次訓練都是好幾名老師在旁全程陪伴，既要協(xié)助教練做技術指導，又要當生活管家，進行心理疏導。

3

堅持收獲成長：“摔倒了，爬起來再滑就行了”

在老師和家長的鼓勵陪伴下，輪滑隊員們克服困難，日復一日地堅持著。

15歲的唐思韓是輪滑隊里唯一的一名女生，表達能力也不錯。她還記得，最開始在溜冰場學輪滑，摔得膝蓋又紅又腫，痛了三天三夜。盡管如此，她也沒想過放棄。

對于他們來說，訓練時摔跤已經習以為常?！八さ沽?，爬起來再滑就行了?！?張波在一旁自言自語道。

功夫不負有心人，在四川省2024年特奧輪滑比賽上，唐思韓、韓公瑞、張波一舉拿下了一金三銀一銅的驕人成績。

比賽進行時

這份亮眼成績吸引了省殘聯(lián)的關注，隨后，四川省特奧輪滑隊的承訓任務正式落在隆昌特教校肩上。除了本校的4名核心隊員，隊伍又吸納了來自東興區(qū)和市中區(qū)的3名學生，7名少年組成的團隊，開啟了沖擊全國賽事的集訓。

為了讓孩子們在賽場上發(fā)揮出最佳水平，學校特邀國家級輪滑教練與特奧運動專家組建指導團隊，量身定制了“個性化+階段性”的科學訓練方案。

“最開始沒敢多想，能拿到一塊牌子就不錯了，沒想到第一天集體賽就拿了兩金一銀，這些娃娃給了我們太大的驚喜！”說起比賽結果，曾令波至今仍難掩激動。

讓學校老師欣慰的不是一塊塊閃亮的獎牌，而是看到學生們站在輪滑場上陽光快樂、自信滿滿的模樣，對于殘疾學生來說，這是最為珍貴的。

隆昌特教校輪滑隊的故事，正是隆昌市“讓每個孩子享有公平而有質量的體育教育”理念的落地。而這并非終點，下一步，當地將持續(xù)完善特教體育課程體系、擴大特奧運動覆蓋面、深化多方協(xié)同合作、建立長效保障機制，讓更多特殊孩子在運動中收獲成長，綻放屬于自己的光芒。

圖據隆昌市特殊教育學校