站在“潤智聲”專業(yè)錄音棚的麥克風前，一群媒體、科技、商貿(mào)、文化界的青年精英們深吸一口氣，他們作為深圳市新的社會階層人士“點燃學習”高級研討班的同學，今天要在此完成班歌《綻放》的錄制。領頭人，便是羅高丞。

羅高丞（左四）帶領同學們在“潤智聲”錄音棚中錄制班歌

·【創(chuàng)作：在流動中捕捉“決定性瞬間”】·

羅高丞，橙Studio主理人，他的名字與多首膾炙人口的作品緊密相連。2021年，由他改編詞作的《少年》（建黨百年版）不僅榮獲第十六屆“五個一工程”獎，更被吳奇隆、王俊凱等眾多明星演唱，成為年度正能量歌曲。2024年，他創(chuàng)作的《一路生花》（2024特別版）再度斬獲第十七屆“五個一工程”優(yōu)秀作品獎。

中宣部“五個一工程獎”獲得者、橙Studio主理人羅高丞

成果還不止于此。從《星辰大?！罚ńh百年版）到為深中通道演唱的《無雙》，從早期引爆社交媒體的《中國很贊》手指舞到為多個知名IP打造音樂，羅高丞的創(chuàng)作軌跡始終融合著時代主題、大眾情感與精良制作，屢次獲得人民日報、央視等主流平臺的認可與傳播。

羅高丞分享了他獨特的創(chuàng)作理念：“我覺得創(chuàng)作其實是隨時的。因為你沒辦法說你要在一個特定環(huán)境里面才能創(chuàng)作，有時候在路上你也會創(chuàng)作。坐飛機都可以創(chuàng)作，而且這個時候還沒人打擾。”

對他而言，靈感如同電光石火，稍縱即逝，核心在于隨時隨地的捕捉與記錄，而非依賴于某個特定的物理空間。這種理念，也延伸至他對當下AI工具的看法：“AI現(xiàn)在對我來講更多是一個資料搜尋……它是一個靈感捕捉的工具?！奔夹g是輔助，人的感知與表達仍是核心。

羅高丞接受在“潤智聲”錄音棚接受專訪

這種把創(chuàng)作融入生活的態(tài)度，不僅讓習慣了嚴謹工作流程的同學們耳目一新，也體現(xiàn)了當代年輕創(chuàng)作人在多樣化創(chuàng)作狀態(tài)中的一份自信自如和自由享受。

·【空間：從“錄制空間”到“創(chuàng)意節(jié)點”】·

“潤智聲”錄音棚位于南山漫谷園區(qū)，這里平常是專業(yè)音樂人工作的場所，今天卻迎來了一群特殊的“音樂人”

“潤智聲”錄音棚

這群來自“點燃學習”高級研討班的同學們，大多是第一次踏入這種專業(yè)的錄音棚環(huán)境。錄音設備閃爍著各色指示燈，聲學處理過的墻壁在柔和的燈光下泛著質感，這個對他們而言全新的“聲音實驗室”既陌生又充滿魅力。

羅高丞站在控制臺前，目光掃過略顯緊張的同學們，微笑著說：“放松，就像我們平時討論商業(yè)案例一樣，把你們對這首歌的理解‘表達’出來，而不是‘表演’出來?！彼p松的語氣化解了現(xiàn)場的緊張氣氛，這位知名唱作人，此刻更像是一位引導者，帶領這群跨界精英探索聲音的世界。

羅高丞（右一）指導同學們錄音

同學們輪番進入錄音間試唱。起初，面對專業(yè)的麥克風和耳機里傳來的自己的聲音，不少人都顯露出不適。有學員坦言：“這可比做項目路演緊張多了，每一個細微的抖動都被放大得清清楚楚?！?/p>

隨著羅高丞耐心調整每個人的發(fā)聲位置和情感表達，同學們逐漸放松下來。在他的世界里，一個人唱歌時就要想象是在講述自己行業(yè)中最引以為傲的項目，學會用不同的方式表達自己，讓人感覺，初次上陣，雖難卻有趣。

“第一次戴專業(yè)監(jiān)聽耳機，聽到自己聲音的細節(jié)，很奇妙。”“大家一起唱的時候，那種共鳴感很特別?！蓖瑢W們分享道。就這樣，這個平日里討論商業(yè)模式、行業(yè)趨勢的班級，此刻因音樂而凝聚，用最質樸的方式記錄著共同的情誼。

“點燃學習”班同學們分別進入錄音棚中錄音

錄音過程中，羅高丞不時分享他對這個專業(yè)空間直觀而內行的評價：“一個好的錄音棚，首先要有好的設備，然后要有好的聲場。這樣的話，錄制出來的東西會更加清晰、干凈，后期處理會更方便，能夠提升音樂品質?！?/p>

在他看來，一個優(yōu)質的錄音棚，其價值遠不止于硬件?！拔矣X得，一個好的錄音棚，它最好是一個可以聚集音樂人的場所，大家也可以在這里碰撞出火花”

羅高丞一語點明了“潤智聲”之于他，乃至對于南山這片創(chuàng)意之地的潛在意義：它不僅僅是一個制造聲音的“空間”，更應成為一個激發(fā)創(chuàng)意、連接同好的“文化節(jié)點”。正是懷揣這樣的理念，此次羅高丞帶著同學們來到“潤智聲”錄音棚，不僅完成一份特別的“班級作業(yè)”——錄制一首屬于他們的班歌《綻放》，而且促成了一段關于音樂、關于空間與未來、他的工作室與“潤智聲”運營者倉頡通文化的合作。

·【碰撞：在時尚腹地，聽見“跨界”的和聲】·

站在“潤智聲”內，望向窗外即見南油密集的時尚產(chǎn)業(yè)地標。談及南山漫谷這片匯聚200余家原創(chuàng)設計品牌的樣態(tài)以及未來如何跨界讓音樂與時尚融合的可能性，羅高丞表現(xiàn)出特有的開放自信：“我覺得都是屬于原創(chuàng)的類型，可以碰撞出一些火花。音樂是承載藝術與情感的原創(chuàng)載體，服裝也是承載設計和藝術的載體?！?/p>

他設想，未來或許可以在演出的視覺呈現(xiàn)、品牌聯(lián)合活動等方面進行探索，讓原創(chuàng)的音樂與原創(chuàng)的服裝設計相互激發(fā)、共同亮相。這種跨界聯(lián)動的構想，與他將錄音棚視為“聚集地”的理念相符。

·【共振：一個人與一群人的聲場共鳴】·

隨著最后一段和聲錄制完成，控制臺前的羅高丞露出了滿意的笑容。學同學們聚在一起，聆聽剛剛錄制完成的班歌《綻放》，每個人的臉上都洋溢著成就感。

這次玩轉錄音棚的體驗對這些同學而言，已經(jīng)超越了一次簡單的班級活動。一位自媒體創(chuàng)作者表示：“這讓我理解了專業(yè)與熱愛的真正含義，無論是在音樂還是其他領域?！?/p>

羅高丞在錄音棚控制臺前與大家討論

羅高丞看著這群來自不同領域卻同樣充滿熱情的同學，從其個人成就中提煉出可傳遞的經(jīng)驗和思考：如何讓專業(yè)壁壘在音樂中融化、如何將情感轉化為聲音、如何讓技術服務于表達。

他更深刻地感受到，專業(yè)不是壁壘，而是可以被共享的語言；成就不只是光環(huán)，更是可以傳遞的火種。只有當一個人的聲音融入了集體表達，才能形成超越單純合唱的共鳴。同樣，當個人創(chuàng)作的燈光照亮集體表達的舞臺，一種新的藝術生態(tài)正在萌芽。由此他提出了一個想法：“未來或許我們可以嘗試音樂與時尚的跨界合作，讓原創(chuàng)的音樂與原創(chuàng)的服裝設計相互激發(fā)?！?/p>

這次集體創(chuàng)作經(jīng)歷，也讓羅高丞對專業(yè)錄音空間有了更多感受：“當音樂走出工作室，融入更廣闊的人群，它的生命力才能真正綻放?！薄安煌尘暗娜艘蛞魳肪墼谝黄?，在一個專業(yè)、專注的環(huán)境中完成真誠的作品，這種體驗很有價值?！彼Ｍ芪龂鴥韧庥袊H化視野的音樂人來到這里，在良好的設備和聲場環(huán)境中，碰撞出新的創(chuàng)作火花。

“點燃學習”班的同學們走出錄音棚時，南山漫谷的燈光已經(jīng)亮起。他們完成的不僅僅是錄制的班歌，更是一次跨界碰撞的體驗。

或許正如羅高丞所說，專業(yè)空間的價值不僅在于它能錄制什么，更在于它能連接誰、激發(fā)什么。當錄音棚的燈光暗下，那些關于音樂、時尚與跨界合作的對話，卻剛剛開始。在“潤智聲”，一個專注于聲音的場所，正靜靜等待更多創(chuàng)作的發(fā)生與相遇。

· The end ·

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