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隨著元旦假期的結(jié)束

接下來便是

長達(dá)一個(gè)月的寒假啦

今天

就跟隨小編一起來看看

眉山各中小學(xué)的放假時(shí)間安排吧~

全市中小學(xué)

寒假放假安排

放假時(shí)間：

2026年1月31日

返校報(bào)到：

2026年3月1日

正式行課：

2026年3月2日

幼兒園、中等職業(yè)學(xué)校參照?qǐng)?zhí)行。未經(jīng)所屬教育行政主管部門正式批準(zhǔn)，任何學(xué)校均不得擅自提前或推遲放假、開學(xué)時(shí)間。

2025年秋季學(xué)期期末及寒假

注意事項(xiàng)

規(guī)范教學(xué)與作業(yè)管理

（一）嚴(yán)守國家教學(xué)計(jì)劃，開齊開足規(guī)定課程。

各學(xué)校必須嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案，確保藝術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程的教學(xué)課時(shí)和質(zhì)量，不得隨意擠占或挪用。教學(xué)進(jìn)度和難度應(yīng)符合課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生實(shí)際，嚴(yán)禁在寒假期間組織學(xué)生集體補(bǔ)課或講授新課（高三年級(jí)按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行），保障學(xué)生合法的休息權(quán)利。

（二）系統(tǒng)嚴(yán)控作業(yè)總量，提升作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。

學(xué)校需建立年級(jí)、學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌機(jī)制。期末階段，不得利用課后服務(wù)時(shí)間組織學(xué)生刷題備考；寒假期間，要嚴(yán)控書面作業(yè)總量，鼓勵(lì)布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)，嚴(yán)禁布置“打卡式”作業(yè)，不得以任何形式要求家長批改或上傳作業(yè)視頻，切實(shí)將減負(fù)要求落到實(shí)處。

（三）嚴(yán)肅治理違規(guī)行為，持續(xù)凈化育人環(huán)境。

嚴(yán)禁中小學(xué)在職教師從事有償補(bǔ)課、在校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，嚴(yán)禁誘導(dǎo)或逼迫學(xué)生參加校外培訓(xùn)。各區(qū)縣教育行政部門應(yīng)加強(qiáng)督查，對(duì)違規(guī)行為保持“零容忍”態(tài)度，發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)。

優(yōu)化考試評(píng)價(jià)方式

（一）規(guī)范期末考試組織，發(fā)揮評(píng)價(jià)診斷功能。

落實(shí)好《教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)日?？荚嚬芾淼耐ㄖ芬?，嚴(yán)格執(zhí)行小學(xué)一、二年級(jí)不進(jìn)行紙筆考試的規(guī)定。義務(wù)教育其他年級(jí)由學(xué)校在放假前一周組織期末考試，嚴(yán)禁提前結(jié)課備考、違規(guī)組織統(tǒng)考?？荚嚱Y(jié)果一律實(shí)行等級(jí)評(píng)價(jià)，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生考試成績及排名，弱化考試的甄別選拔功能，強(qiáng)化其對(duì)教學(xué)的反饋與改進(jìn)作用。

（二）強(qiáng)化綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

教師要樹立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)觀，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和成長過程。在撰寫學(xué)生期末評(píng)語時(shí)，必須為每位學(xué)生具體描述至少一項(xiàng)閃光點(diǎn)，進(jìn)行全面、客觀的綜合評(píng)價(jià)，讓學(xué)生的努力、進(jìn)步和獨(dú)特品質(zhì)被看見、被認(rèn)可，激發(fā)其內(nèi)在成長動(dòng)力。

深化家校社協(xié)同共育

（一）加強(qiáng)科學(xué)育兒指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

學(xué)校應(yīng)通過家長會(huì)、告家長書等多種途徑，指導(dǎo)家長關(guān)注孩子身心健康，合理安排假期作息，鼓勵(lì)孩子多讀書、讀好書，積極參與家務(wù)勞動(dòng)和體育鍛煉，控制電子產(chǎn)品使用時(shí)間，共同培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和自主管理能力。

（二）拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，著力提升綜合素養(yǎng)。

鼓勵(lì)學(xué)生利用假期，積極走進(jìn)科普基地、博物館、紀(jì)念館等社會(huì)課堂，在保障安全的前提下，參與力所能及的公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)和社會(huì)調(diào)查，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)和祖國的了解，提升社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

（三）引導(dǎo)規(guī)范培訓(xùn)行為，共同營造良好生態(tài)。

積極宣傳科學(xué)的教育理念，引導(dǎo)家長理性看待校外培訓(xùn)，根據(jù)孩子興趣特長適度選擇，自覺抵制無證無照、“隱形變異”等違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)，減輕學(xué)生校外負(fù)擔(dān)，共同度過一個(gè)健康、文明、充實(shí)的假期。

筑牢校園安全防線

（一）全面排查風(fēng)險(xiǎn)隱患，加強(qiáng)安全宣傳教育。

各校須在放假前對(duì)師生進(jìn)行覆蓋煙花爆竹禁限放、治安防范、消防安全、用電用氣、交通出行、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)、食品安全、衛(wèi)生防疫、防欺凌、防侵害、防范詐騙、森林防滅火等領(lǐng)域的全面安全警示教育。在寒假期間和開學(xué)前，開展一次安全形勢(shì)分析，研究制定風(fēng)險(xiǎn)管控措施，針對(duì)期末、寒假、開學(xué)安全特點(diǎn)，組織開展校園安全隱患全覆蓋排查，建立臺(tái)賬，及時(shí)整改，形成閉環(huán)管理，確保安全開學(xué)。

（二）重點(diǎn)關(guān)愛學(xué)生心理，做好健康正面引導(dǎo)。

關(guān)注學(xué)生期末和假期可能出現(xiàn)的情緒波動(dòng)與心理壓力。學(xué)校要通過線上家訪、心理咨詢服務(wù)等渠道，對(duì)心理高危、學(xué)業(yè)困難、親子關(guān)系緊張的學(xué)生給予重點(diǎn)關(guān)愛和個(gè)性化輔導(dǎo)，幫助學(xué)生以積極心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。

（三）持續(xù)防控傳染病，守護(hù)師生身體健康。

冬春季是傳染病高發(fā)期，各校要嚴(yán)格落實(shí)晨午檢、傳染病報(bào)告等制度，加強(qiáng)健康知識(shí)宣傳教育，引導(dǎo)師生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，并指導(dǎo)做好開學(xué)返校途中的個(gè)人防護(hù)和返校后的健康監(jiān)測(cè)。

（四）扎實(shí)做好控輟保學(xué)，確保學(xué)生按時(shí)返校。

學(xué)校要利用假期重點(diǎn)做好家訪和關(guān)懷幫扶工作，密切家校聯(lián)系，動(dòng)態(tài)掌握學(xué)生情況，確保春季學(xué)期開學(xué)時(shí)每一位學(xué)生平安返校，切實(shí)保障義務(wù)教育階段適齡兒童少年接受教育的權(quán)利。