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“雙一流”“C9”“Z14”“101計(jì)劃”“G7”“E9”這些名詞，考生和家長(zhǎng)并不陌生，然而對(duì)于其起源和彼此間的差異，卻不一定完全了解。別擔(dān)心，今天就為大家解讀，助力考生和家長(zhǎng)更好地了解高校，為報(bào)考做準(zhǔn)備。

“雙一流”

“雙一流”建設(shè)即建設(shè)世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科。

“雙一流”概念的提出指的是世界一流大學(xué)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要引擎。在“兩個(gè)一流”的關(guān)系中，一流學(xué)科是一流大學(xué)的加速器。引進(jìn)領(lǐng)軍人才，匯聚名師實(shí)現(xiàn)學(xué)科突破。引進(jìn)領(lǐng)軍人物，打造高水平學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)科重點(diǎn)突破是建設(shè)一流學(xué)科的重要路徑。一流大學(xué)建設(shè)高校，應(yīng)具有先進(jìn)辦學(xué)理念，辦學(xué)實(shí)力強(qiáng)，社會(huì)認(rèn)可度較高，擁有一定數(shù)量國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際前列的高水平學(xué)科，在改革創(chuàng)新和現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)中成效顯著。一流學(xué)科建設(shè)高校，應(yīng)具有居于國(guó)內(nèi)前列或國(guó)際前沿的高水平學(xué)科，對(duì)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重大作用。

2017年9月21日，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單正式確認(rèn)公布，首批雙一流大學(xué)建設(shè)高校共計(jì)137所，其中世界一流大學(xué)建設(shè)高校42所（A類36所，B類6所），世界一流學(xué)科建設(shè)高校95所；“雙一流”建設(shè)學(xué)科465個(gè)。點(diǎn)擊查看《》。

2022年2月11日，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于公布第二輪“雙一流”建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》，點(diǎn)擊查看《》。

“C9”

九校聯(lián)盟（C9 League），簡(jiǎn)稱“C9”，于2009年10月啟動(dòng)，是中國(guó)首個(gè)頂尖大學(xué)間的高校聯(lián)盟。聯(lián)盟內(nèi)開展互派交換生、召開研討會(huì)、開展暑期夏令營(yíng)等多項(xiàng)實(shí)質(zhì)性活動(dòng)。

“九校聯(lián)盟”開啟了人才培養(yǎng)新局面，在之后中國(guó)的人才培養(yǎng)中起到示范與引領(lǐng)作用。隨著中國(guó)高等教育的快速發(fā)展，9校聯(lián)盟發(fā)展很快，各項(xiàng)指標(biāo)均呈上升趨勢(shì)，在國(guó)際大學(xué)排名榜上不斷取得進(jìn)步，國(guó)際聲譽(yù)日益增強(qiáng)。

“Z14”

2013年7月，“中西部高校綜合實(shí)力提升工程”高校協(xié)作聯(lián)盟成立，2016年更名為中西部一省一校國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)聯(lián)盟，簡(jiǎn)稱為“中西部一省一校聯(lián)盟（Z14）”。

該聯(lián)盟成立是充分發(fā)揮協(xié)作聯(lián)盟各高校的特色和優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，開展全方位合作，提升協(xié)作聯(lián)盟各高校的教育質(zhì)量、辦學(xué)水平與社會(huì)聲譽(yù)；努力爭(zhēng)取國(guó)家部委更大的支持，努力推動(dòng)中西部無國(guó)家部委直屬高校省（自治區(qū)）高等教育與全國(guó)高等教育的均衡發(fā)展，縮小中西部地區(qū)與東部發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，促進(jìn)形成國(guó)家對(duì)中西部高校綜合實(shí)力提升工程14所入選高校持續(xù)和穩(wěn)定的投入機(jī)制；進(jìn)一步發(fā)揮各高校在所在區(qū)域的龍頭、示范、引領(lǐng)作用，帶動(dòng)地方高等教育跨越發(fā)展，為提升區(qū)域和國(guó)家創(chuàng)新能力做出貢獻(xiàn)。

“101 計(jì)劃”

為全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，《教育部高等教育司2023年工作要點(diǎn)》中提出，在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域本科教育教學(xué)改革試點(diǎn)工作基礎(chǔ)上，在數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)領(lǐng)域全面實(shí)施系列“101計(jì)劃”。

北京大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等33所計(jì)算機(jī)類基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地建設(shè)高校，作為首批試點(diǎn)率先進(jìn)行改革，后續(xù)在總結(jié)成效和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再向全國(guó)高校分類分步進(jìn)行推廣。

入選“101計(jì)劃”的首批試點(diǎn)高校如下：

“101計(jì)劃”12門核心建設(shè)課程：

“G7”

“G7”由工業(yè)和信息化部部屬七所高校于2017年6月發(fā)起成立，成員高校也被稱為“國(guó)防七子”。

這些學(xué)校在軍事科技領(lǐng)域擁有著世界級(jí)的學(xué)術(shù)實(shí)力和研發(fā)能力，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的國(guó)防科技人才。聯(lián)盟以自愿、平等、合作、發(fā)展為基本原則，圍繞“政策研究、資源共享、改革創(chuàng)新、協(xié)同發(fā)展”開展工作，并整合聯(lián)盟高校的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，開展互補(bǔ)性合作。

“E9”

2011年，9所以理工科為特色的大學(xué)組成“卓越人才培養(yǎng)合作高校聯(lián)盟”，簡(jiǎn)稱“卓越大學(xué)聯(lián)盟 （Excellence 9）”。E9聯(lián)盟以卓越人才培養(yǎng)為核心，共同探索人才培養(yǎng)規(guī)律與模式，在本科生和研究生招生及聯(lián)合培養(yǎng)、國(guó)際合作交流、資源共享、產(chǎn)學(xué)研合作等方面開展全方位和深層次的交流與合作。

E9聯(lián)盟實(shí)行輪值主席制度，由9校校長(zhǎng)輪流擔(dān)任聯(lián)盟輪值主席，每年定期舉行校長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議，同時(shí)建立研究生院、教務(wù)處、招生辦、科技處、國(guó)際合作處、信息中心、圖書館等部門聯(lián)席工作會(huì)議制度。據(jù)此前報(bào)道，E9聯(lián)盟高校間本科生推行“國(guó)內(nèi)游學(xué)”機(jī)制，學(xué)生可以在自主報(bào)名、自由選擇學(xué)校的基礎(chǔ)上，以“國(guó)內(nèi)游學(xué)”的形式在卓越大學(xué)聯(lián)盟各高校之間進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。

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