呂綺穎 立法會(huì)議員 澳門婦女聯(lián)合總會(huì)副理事長(zhǎng) 婦聯(lián)學(xué)校副校長(zhǎng)

回望成長(zhǎng)之路，父母?jìng)鞒械膫鹘y(tǒng)文化與價(jià)值觀，早已成為無形的指引，默默校準(zhǔn)著我人生的方向。我成長(zhǎng)在澳門回歸初期的一個(gè)普通工薪家庭，日子過得樸素，經(jīng)濟(jì)條件不算寬裕，但父母給予我的精神滋養(yǎng)，卻是最珍貴的財(cái)富。他們總在日常點(diǎn)滴中教我堅(jiān)守初心、懂得反饋，這份信念，也成了我后來投身公共事務(wù)、走進(jìn)立法會(huì)的精神支柱。

回顧自己的成長(zhǎng)與事業(yè)歷程，我深深感恩家人的理解與支持。作為兩個(gè)女兒的母親，我常常要兼顧教育工作、社團(tuán)服務(wù)與公共事務(wù)，不得不減少陪伴家人的時(shí)間。許多時(shí)間投身社會(huì)服務(wù)工作，卻不得不減少陪伴家人的機(jī)會(huì)。但正是家人的包容與鼓勵(lì)，讓我能毫無顧慮地追逐理想，在三次參選的堅(jiān)持中，最終當(dāng)選立法會(huì)議員，實(shí)現(xiàn)從基層服務(wù)到政策推動(dòng)的跨越。如今，女兒們漸漸成長(zhǎng)，我更加希望能將這份參與社會(huì)服務(wù)的信念傳遞給她們，在她們心中種下家國情懷與社會(huì)責(zé)任感的種子，讓這份精神財(cái)富代代相傳。

傳承與影響，讓教育改變?nèi)松?/strong>

知識(shí)改變命運(yùn)的堅(jiān)定信念，是我們家最重要的價(jià)值信念。澳門回歸初期，正是經(jīng)濟(jì)騰飛的年代，身邊不少同齡人中學(xué)畢業(yè)后，就選擇進(jìn)入收入可觀的博彩業(yè)。我記得那時(shí)，博彩行業(yè)基礎(chǔ)崗位的薪資，甚至比許多大學(xué)畢業(yè)生的起薪還高。面對(duì)這樣實(shí)實(shí)在在的誘惑，我卻始終謹(jǐn)記父母的教誨：知識(shí)才是跟隨一生的財(cái)富。

大學(xué)期間，我通過爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金、勤工儉學(xué)來減輕家庭負(fù)擔(dān)，日子雖平淡，卻因家庭的溫暖而充滿力量。也正是這份家庭教育賦予我的吃苦精神與堅(jiān)持的勇氣，讓我最終選擇了師范專業(yè)——我渴望以生命影響生命，用自己的力量，點(diǎn)亮更多學(xué)子的前行之路。

我很慶幸，能夠?qū)崿F(xiàn)自己一直以來的教育理想——成為一名教師。這份職業(yè)不僅是我個(gè)人的夢(mèng)想，更源于父母從小傳遞的理念：知識(shí)改變命運(yùn)。如今，我希望不僅僅是傳遞知識(shí)，更要將正確的價(jià)值觀傳遞給下一代，讓學(xué)生通過所學(xué)去改變自己，更好地把握未來的人生選擇。

回首來時(shí)路，我更體會(huì)到家庭教育從不是單純的言傳，更在于無聲的身教。父母用他們的堅(jiān)守與付出，讓我讀懂了什么是真正的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光；而傳統(tǒng)文化里尊師重道的理念，更讓我堅(jiān)定了成為教師的選擇——這份職業(yè)，既能傳遞知識(shí)，更能傳承信念。這份浸潤(rùn)著傳統(tǒng)文化的家庭滋養(yǎng)，造就了今天的我，也終將繼續(xù)照亮我未來的每一步前行之路。

婦聯(lián)學(xué)校的特色辦學(xué)之路

婦聯(lián)學(xué)校自2016年遷入“藍(lán)天工程”新校舍以來，始終秉持多元教學(xué)理念，努力強(qiáng)化自身特色教育。在澳門私立學(xué)校為主的教育環(huán)境中，我們深知必須打造獨(dú)特的教學(xué)優(yōu)勢(shì)才能得到家長(zhǎng)的信任和支持。多年來，我們牢記育人目標(biāo)，投入資源發(fā)展特色課程，最終成功開辦中學(xué)部，成為“一條龍”學(xué)校，實(shí)現(xiàn)了幾代婦聯(lián)教育前輩們的夢(mèng)想。

學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)生利益至上的原則，全體教職員工齊心協(xié)カ，致力于學(xué)生的全面成長(zhǎng)。這種以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，使我們得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，也奠定了學(xué)校的良好口碑。為了突出差異化優(yōu)勢(shì)，學(xué)校額外投入資源，建設(shè)了一系列特色課程：“三文四語”教學(xué)（中文、英文、葡文、粵語），培養(yǎng)語言能力突出的國際化人才; 中國象棋正規(guī)課程：與澳門象棋協(xié)會(huì)合作，聘請(qǐng)專業(yè)導(dǎo)師駐校教學(xué)，學(xué)生參與國際性、全國性比賽碩果累累。今年兩位學(xué)生代表澳門參加青少年象棋世界錦標(biāo)賽并獲得優(yōu)異成績(jī)；傳統(tǒng)文化與創(chuàng)新結(jié)合：舉辦師生象棋賽、親子象棋賽等活動(dòng)，形成獨(dú)特的校園文化品牌。

今年是婦聯(lián)學(xué)校建校七十周年。七十年來，學(xué)校始終秉承“教書育人”的宗旨，不斷探索和創(chuàng)新，以卓越的教育質(zhì)量培養(yǎng)了無數(shù)人才。無論是專業(yè)發(fā)展、學(xué)生活動(dòng)，還是社會(huì)服務(wù)，我們的師生始終以積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)挑戰(zhàn)，并取得了豐碩的成果。如今，婦聯(lián)學(xué)校不僅擁有穩(wěn)固的小學(xué)教育體系，更順利拓展了中學(xué)教育。這一成果來之不易，離不開全體教職工的努力、婦聯(lián)總會(huì)及校董會(huì)的支持，以及家長(zhǎng)的信任。未來，我們將繼續(xù)深化特色教育，培養(yǎng)更多具國際視野、文化底蘊(yùn)與創(chuàng)新精神的澳門新一代人才。

我們站在新的起點(diǎn)上，面對(duì)未來的挑戰(zhàn)，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的校風(fēng)，秉持教育的初心，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源和更全面的成長(zhǎng)環(huán)境。要不斷提升教育質(zhì)量，拓展學(xué)術(shù)視野，促進(jìn)教育的多元化發(fā)展。同時(shí)，我們也要積極參與社會(huì)服務(wù)，以教育之力反饋社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

從社會(huì)服務(wù)到參政議政

我的社會(huì)服務(wù)之路始于高中畢業(yè)后留澳讀大學(xué)時(shí)。大一那年，我加入了澳門學(xué)聯(lián)。在學(xué)聯(lián)的日子里，結(jié)識(shí)了來自不同學(xué)校、不同成長(zhǎng)背景的優(yōu)秀同齡人。和他們相處的過程中，我慢慢學(xué)會(huì)了從多元視角看待問題，不再局限于單一的思維模式。我們的工作從最基礎(chǔ)的瑣事做起：策劃活動(dòng)方案、布置活動(dòng)場(chǎng)地、搬桌椅、清現(xiàn)場(chǎng)——這些看似不起眼的細(xì)碎工作，卻讓我在實(shí)踐中學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，學(xué)會(huì)了如何高效溝通協(xié)調(diào)，更深深懂得了“萬事起于微末”的道理，任何成就都離不開腳踏實(shí)地的積累。

后來，我有幸得到婦聯(lián)總會(huì)的培養(yǎng)，這讓我的服務(wù)視野第一次延伸到了更廣泛的基層群體中。以前作為學(xué)生，對(duì)澳門的認(rèn)知可能局限于校園和青年事務(wù)，但婦聯(lián)的工作讓我看到基層市民的真實(shí)需求——他們對(duì)美好生活的期盼、對(duì)施政的看法，都讓我深受觸動(dòng)。出身基層家庭的我更能理解他們的困境，這種共鳴，漸漸讓我萌生了參政議政的想法：我希望能走到更高的平臺(tái)，從政策層面發(fā)力，實(shí)實(shí)在在地為更多人解決問題、帶來福祉。

我的公共服務(wù)之路始于婦聯(lián)總會(huì)，參與長(zhǎng)者探訪、社區(qū)關(guān)懷和民意收集工作，其后逐步進(jìn)入政府咨詢機(jī)構(gòu)，包括非高等教育委員會(huì)、交通咨詢委員會(huì)和婦女及兒童事務(wù)委員會(huì)。這些經(jīng)歷使我成為連接政府與居民的橋梁，致力于反映居民訴求、推動(dòng)政策優(yōu)化。從學(xué)生社團(tuán)到社會(huì)服務(wù)，再到政府咨詢層級(jí)，我始終堅(jiān)持從基層出發(fā)的初心，深刻體會(huì)到社會(huì)服務(wù)不僅是一時(shí)的幫扶，更應(yīng)當(dāng)推動(dòng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的政策變革，才能從根源上改善民生。懷抱這一信念，我在三次參選的堅(jiān)持中成功當(dāng)選立法會(huì)議員，期望能在政策源頭推動(dòng)更具普惠性的社會(huì)發(fā)展，尤其關(guān)注教育、家庭、婦幼、青年及弱勢(shì)群體議題，在教育提質(zhì)、人才培育等關(guān)鍵領(lǐng)域多建務(wù)實(shí)之言、多獻(xiàn)有效之策。

在立法會(huì)工作中，我聚焦青年發(fā)展與教育資源投入。我會(huì)推動(dòng)政府完善本地人才培育，完善青年在職進(jìn)修及專業(yè)發(fā)展支持，并關(guān)注少子化背景下教育資源的優(yōu)化與教師權(quán)益保障，確保青年有公平的發(fā)展機(jī)會(huì)與優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境，為經(jīng)濟(jì)適度多元和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2026年是國家“十五五”規(guī)劃的開局之年，也是澳門“三五”規(guī)劃啟動(dòng)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。澳門對(duì)接國家“十五五”規(guī)劃，必須充分發(fā)揮“一國兩制”制度優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)適度多元發(fā)展。在這一過程中，青年作為澳門未來發(fā)展的關(guān)鍵力量，支持青年成長(zhǎng)成才，不僅是特區(qū)政府應(yīng)盡之責(zé)，更是澳門能否順利對(duì)接“十五五”規(guī)劃、實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的核心所在。

與此同時(shí)，特區(qū)政府正積極推動(dòng)國際綜合旅游文化區(qū)以及科技研發(fā)產(chǎn)業(yè)園區(qū)兩大工程。本人認(rèn)為，兩大工程的規(guī)劃與實(shí)施，必須把“青年人才培養(yǎng)”和“青年發(fā)展空間”置于核心位置。唯有為青年提供更全面的專業(yè)支援，搭建更廣闊的發(fā)展平臺(tái)，才能更有效激發(fā)青年潛能，使他們成為推動(dòng)澳門社會(huì)進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的中堅(jiān)力量。

我們要從專業(yè)能力、科創(chuàng)教育與國際視野三方面系統(tǒng)培育青年。建議政府以“教育、科技、人才一體化”為發(fā)展方向，科技研發(fā)產(chǎn)業(yè)園應(yīng)與本地高校在學(xué)科設(shè)置和科研方向上緊密銜接，推動(dòng)“產(chǎn)教融合”成為常態(tài)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間即可參與園區(qū)科研項(xiàng)目與企業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)-就業(yè)-進(jìn)修-晉升”的良性循環(huán)。此外，可建立人才匹配及數(shù)據(jù)平臺(tái)，整合學(xué)生專業(yè)背景與企業(yè)需求，提供準(zhǔn)確的職涯規(guī)劃信息，幫助青年了解產(chǎn)業(yè)動(dòng)態(tài)與未來機(jī)會(huì)，增強(qiáng)留澳發(fā)展信心，逐步把科技園建設(shè)成為本地青年科技人才的成長(zhǎng)引擎。另一方面，澳門作為中葡平臺(tái)，應(yīng)推動(dòng)青年參與國際組織實(shí)習(xí)及跨國企業(yè)實(shí)踐，善用“一中心、一平臺(tái)、一基地”的定位，舉辦中葡青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動(dòng)，拓展青年國際視野，鞏固澳門在國家對(duì)外開放中的獨(dú)特角色。

國際綜合旅游文化區(qū)不僅為本澳創(chuàng)造文化新地標(biāo)，更期望能創(chuàng)造包括工程設(shè)計(jì)、場(chǎng)館營(yíng)運(yùn)、展演策劃及文化創(chuàng)意等多領(lǐng)域的就業(yè)崗位；透過孵化創(chuàng)新項(xiàng)目持續(xù)釋放職位需求等功能。這將為本澳青年、學(xué)生的生涯規(guī)劃帶來新思路，也為現(xiàn)時(shí)相關(guān)行業(yè)團(tuán)體及人員提供更大的發(fā)展空間與機(jī)遇。我認(rèn)為在建設(shè)過程中，當(dāng)局即可配合未來文化區(qū)營(yíng)運(yùn)所需各類型人才有序開展相關(guān)培養(yǎng)工作，未來在營(yíng)運(yùn)上更應(yīng)配合人才引進(jìn)政策，以打造成國際高端文化人才集聚地為目標(biāo)，通過文化區(qū)作為交流與培訓(xùn)“帶教”的平臺(tái)，積極吸收國際經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)本地相關(guān)人才的專業(yè)發(fā)展。

作為立法會(huì)議員，我將依托婦聯(lián)總會(huì)以及共建好家園協(xié)會(huì)作為政策倡導(dǎo)與民意匯聚的平臺(tái)，將持續(xù)發(fā)揮橋梁作用，支持政府施政并做好監(jiān)督工作，引導(dǎo)青年把握國家發(fā)展機(jī)遇。