2025年，市城管局會(huì)同三元區(qū)富興堡街道以“為民辦實(shí)事”為核心，瞄準(zhǔn)其轄區(qū)內(nèi)三塊閑置邊角地的民生痛點(diǎn)，啟動(dòng)系統(tǒng)性海綿化改造。項(xiàng)目覆蓋南城首府橋頭、塑料廠(chǎng)老區(qū)前、學(xué)府路與啟新路兩側(cè)三大節(jié)點(diǎn)，總面積約5490平方米，通過(guò)“海綿+”理念讓昔日“問(wèn)題地塊”變身集生態(tài)調(diào)蓄、休閑社交、科普教育于一體的社區(qū)寶藏空間，年徑流總量控制率均提升至82%，實(shí)現(xiàn)生態(tài)效益與民生價(jià)值雙豐收。

節(jié)點(diǎn)一：橋頭生態(tài)課堂（南城首府橋頭右側(cè)公園）

過(guò)去的煩惱

占地1140平方米的橋頭綠地，曾是黃土裸露的“被遺忘角落”：晴日揚(yáng)塵撲面，雨天積水難行，植被單一無(wú)生機(jī)，僅有的休憩設(shè)施遠(yuǎn)滿(mǎn)足不了居民需求，成了城市精細(xì)化管理的“小漏洞”。

現(xiàn)在的改變

以雨水花園（127平方米）和蜿蜒旱溪（132平方米）為“生態(tài)心臟”，搭配復(fù)合型下沉廣場(chǎng)——雨天能自然匯流蓄滯雨水，晴天變身社區(qū)集會(huì)、戶(hù)外教學(xué)的活力場(chǎng)。保留原有高大喬木，清理有風(fēng)險(xiǎn)和死亡的喬木改造成自然座椅和汀步，雜灌替換為鄉(xiāng)土耐澇植物，雨水順著地形自然匯流，少鋪地下管網(wǎng)更省成本。如今這里是“行走的海綿課堂”：家長(zhǎng)帶娃觀(guān)察水流滲透，老人在樹(shù)蔭下閑話(huà)家常，復(fù)雜的海綿原理通過(guò)科普標(biāo)識(shí)一目了然。

建設(shè)前

建設(shè)后

節(jié)點(diǎn)二：老區(qū)活力客廳（塑料廠(chǎng)老區(qū)前公園）

過(guò)去的煩惱

這里同樣存在晴天塵土飛揚(yáng)，雨天泥濘難走，沒(méi)有像樣的休閑空間，居民散步、孩子玩耍都沒(méi)去處，停車(chē)更是“一位難求”等糟心問(wèn)題。

現(xiàn)在的改變

近一半面積鋪設(shè)透水鋪裝，像“海綿”一樣“喝掉”雨水；雨水花園、植草溝藏在綠蔭里，26.8毫米以?xún)?nèi)的小雨能就地消化，不添排水負(fù)擔(dān)。新增羽毛球場(chǎng)、修葺了休閑亭子，規(guī)劃了整齊的停車(chē)位?？拷W(xué)和幼兒園的優(yōu)勢(shì)被充分利用，雨水設(shè)施旁設(shè)科普說(shuō)明牌，用圖文講清“雨水去了哪里”，傍晚時(shí)分，這里成了居民鍛煉、鄰里聊天、家長(zhǎng)接送孩子的“活力樞紐”。

建設(shè)前

建設(shè)后

海綿宣傳——植物科普

海綿宣傳——百科小課堂

節(jié)點(diǎn)三：校園綠色廊道（學(xué)府路與啟新路兩側(cè)公園）

過(guò)去的煩惱

緊鄰一中初中部2150平方米的場(chǎng)地，雜草叢生、鋪裝破損，局部邊坡還存在安全隱患，既影響市容，也給師生和居民通行帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，閑置多年沒(méi)發(fā)揮作用。

現(xiàn)在的改變

構(gòu)建完整海綿系統(tǒng)：雨水花園和旱溪等多種海綿設(shè)施綜合發(fā)力，像“生態(tài)細(xì)胞”一樣滲透、凈化、儲(chǔ)存雨水，收納周邊1580平方米區(qū)域的徑流。破損路面換成透水材料，邊坡加固后徹底消除安全隱患，層次豐富的綠化景觀(guān)成了校園旁的“生態(tài)風(fēng)景線(xiàn)”。設(shè)施旁的科普標(biāo)識(shí)直觀(guān)展示雨水循環(huán)過(guò)程，讓師生走出課堂就能實(shí)地了解海綿知識(shí)，市民休憩時(shí)也能悄悄提升環(huán)保意識(shí)。

建設(shè)前

建設(shè)后

海綿宣傳科普

項(xiàng)目核心始終是“瞄準(zhǔn)痛點(diǎn)、精準(zhǔn)破題”：不做冗余的“加法”，只做有效的“減法”——減去水土流失，減去安全隱患，減去休閑空白；再做實(shí)用的“乘法”——讓海綿設(shè)施既解內(nèi)澇，又添綠意；讓邊角空間既供休閑，又能科普。如今，三塊曾經(jīng)的“城市負(fù)資產(chǎn)”，已成為居民家門(mén)口的“生態(tài)綠洲”，雨天能“呼吸存水”，晴天能“休閑研學(xué)”，用“繡花功夫”讓城市更有溫度，讓民生痛點(diǎn)變成幸福亮點(diǎn)。

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