寒假期間，靖遠(yuǎn)縣博物館開(kāi)展的“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)吸引不少中小學(xué)生。一批批孩子們經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，正式走上講解崗位，用稚嫩卻自信的聲音，為游客講述靖遠(yuǎn)的黃河故事和文物歷史。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，孩子們圍在講解員身邊，認(rèn)真聆聽(tīng)文物背后的歷史。在老師的指導(dǎo)下，孩子們從最初的緊張羞澀，到逐漸找到節(jié)奏，在互動(dòng)和實(shí)踐中慢慢進(jìn)入“角色”。

【小講解員 曾小藝】最難的是記文物背后的歷史故事，老師教我們用小故事記，慢慢地就會(huì)了。我也收獲了勇氣，現(xiàn)在可以給游客講解故事，也知道了咱們靖遠(yuǎn)有那么多有意思的黃河歷史故事。

據(jù)了解，此次“小小講解員”培訓(xùn)活動(dòng)由靖遠(yuǎn)縣博物館聯(lián)合縣域?qū)W校共同開(kāi)展，通過(guò)文物知識(shí)學(xué)習(xí)、講解技巧訓(xùn)練、現(xiàn)場(chǎng)模擬實(shí)踐等方式，讓孩子們?cè)谳p松有趣的氛圍中走近家鄉(xiāng)文化。

【小講解員 孫瑜彤】我特別喜歡這個(gè)“小小講解員”的培訓(xùn)活動(dòng)，能在博物館里給大家講解，感覺(jué)自己像一個(gè)小老師，以后還想?yún)⒓?，也想試試寒假里的非遺和農(nóng)耕活動(dòng)。

除了中小學(xué)生的積極參與，來(lái)自高校的大學(xué)生志愿者也加入活動(dòng)中，用專業(yè)和熱情為文化傳播助力。

【大學(xué)生志愿者馬立平】我的責(zé)任主要是要承擔(dān)起將靖遠(yuǎn)黃河文化和靖遠(yuǎn)博物館歷史文化傳播給來(lái)參觀的群眾，還有我們平時(shí)身邊的父老鄉(xiāng)親以及家人朋友們。

博物館的專業(yè)講解員表示，孩子們的成長(zhǎng)讓他們倍感欣慰。這種“館校聯(lián)動(dòng)”的方式，不僅提升了孩子們的表達(dá)能力，更讓家鄉(xiāng)文化在他們心中扎下了根。

【靖遠(yuǎn)縣博物館講解員 朱媛媛】孩子們積極性特別高，從一開(kāi)始緊張忘詞，到現(xiàn)在能流暢講解，進(jìn)步特別快。這種“館校聯(lián)動(dòng)”，能讓他們真正地把家鄉(xiāng)文化記在心里，這不僅能提升孩子們的表達(dá)能力，更能讓他們讀懂靖遠(yuǎn)的黃河文脈，從小樹(shù)立文化自信。

小小講解員們用稚嫩童聲講述家鄉(xiāng)故事，為博物館注入靈動(dòng)生機(jī)，讓厚重的歷史變得鮮活有趣。下一步，靖遠(yuǎn)縣博物館將繼續(xù)開(kāi)展“靖遠(yuǎn)·源+”品牌社教活動(dòng)，讓更多孩子走進(jìn)博物館、了解黃河文化，讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代煥發(fā)出新的活力。

靖遠(yuǎn)縣融媒體中心記者 李炎蕓

★來(lái)源：靖遠(yuǎn)電視臺(tái)

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