1月29日，中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)云端學(xué)校專(zhuān)業(yè)委員會(huì)成立大會(huì)在深圳市云端學(xué)校舉辦。深圳市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)袁磊，北京師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳麗教授等領(lǐng)導(dǎo)嘉賓出席了本次大會(huì)。

▲中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)云端學(xué)校專(zhuān)業(yè)委員會(huì)正式成立。

大會(huì)核心議程之一為專(zhuān)委會(huì)首屆領(lǐng)導(dǎo)班子選舉。大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)嚴(yán)格依照民主程序，經(jīng)推薦審核、民主投票及監(jiān)督小組全程監(jiān)督，選舉產(chǎn)生主任委員、副主任委員、監(jiān)事及委員，深圳市云端學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)龔衛(wèi)東當(dāng)選為專(zhuān)委會(huì)主任委員。

▲專(zhuān)委會(huì)首屆領(lǐng)導(dǎo)班子選舉。

借實(shí)踐樣本探索新路徑

專(zhuān)委會(huì)的成立既是落實(shí)國(guó)家教育戰(zhàn)略的重要舉措，更是引領(lǐng)教育變革的關(guān)鍵一步。深圳市教育局副局長(zhǎng)袁磊在致辭中，以深圳在教育數(shù)字化領(lǐng)域的先行探索成果展開(kāi)了分享。他表示，深圳已構(gòu)建起覆蓋“管、教、學(xué)、研、評(píng)”全場(chǎng)景的智慧教育生態(tài)，深教AI系統(tǒng)覆蓋全市897所中小學(xué)，3.5萬(wàn)間智慧教室投入使用，智能終端普及率達(dá)95%，向國(guó)家智慧教育平臺(tái)輸送的3萬(wàn)節(jié)優(yōu)質(zhì)課程服務(wù)人次已超1.5億。作為深圳教育數(shù)字化的核心載體，深圳市云端學(xué)校自2021年創(chuàng)辦以來(lái)，構(gòu)建起“1+N”共同體模式，聯(lián)動(dòng)全市十幾所入駐校累計(jì)開(kāi)展跨校組班課程超1600節(jié)，惠及學(xué)生2.3萬(wàn)人次。2025年2月的一場(chǎng)音樂(lè)大師互動(dòng)直播課，除現(xiàn)場(chǎng)200余名學(xué)生外，還有15所共同體學(xué)校的1400多名同學(xué)同步參與，這種“主講+輔講+場(chǎng)景教學(xué)+AI協(xié)同”的創(chuàng)新模式已成功向新疆克拉瑪依等地輸出。

▲深圳市委教育工委委員、市教育局黨組成員、副局長(zhǎng)袁磊致辭。

袁磊表示，深圳將以專(zhuān)委會(huì)成立為契機(jī)，匯聚全國(guó)資源，探索人工智能賦能教育、拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)等前沿課題。他還提到，深圳近年來(lái)通過(guò)“每天一節(jié)體育課”“每周半天實(shí)踐計(jì)劃”“每人美育一件事”等舉措，推動(dòng)五育并舉落地見(jiàn)效，而云端學(xué)校正是將這些育人理念與數(shù)字技術(shù)深度融合的實(shí)踐場(chǎng)。

▲北京師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳麗教授致辭。

陳麗教授表示，云端學(xué)校專(zhuān)委會(huì)是中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)首次以具體教育形態(tài)命名的專(zhuān)委會(huì)，這一創(chuàng)舉源于兩大核心考量。第一是落實(shí)國(guó)家戰(zhàn)略，《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》明確提出“建設(shè)云端學(xué)�！保瑢�(zhuān)委會(huì)的成立正是協(xié)會(huì)響應(yīng)國(guó)家號(hào)召、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w行動(dòng)；第二是引領(lǐng)教育變革，隨著人工智能與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的深度滲透，工業(yè)時(shí)代以“學(xué)校為中心、班級(jí)面授為核心”的教育模式，已難以適配數(shù)字時(shí)代終身學(xué)習(xí)的需求。她特別強(qiáng)調(diào)，深圳云端學(xué)校的實(shí)踐不僅是教學(xué)模式的創(chuàng)新，更是教育組織形態(tài)與供給方式的系統(tǒng)性突破。這種突破為構(gòu)建數(shù)字時(shí)代的教育體系提供了鮮活樣本�！皩�(zhuān)委會(huì)要匯聚全國(guó)基礎(chǔ)教育的先鋒力量，將深圳的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提煉為可復(fù)制的中國(guó)模式�！标慃惤淌谡f(shuō)。

▲成立大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

AI賦能教育需守好邊界

立足教育數(shù)字化核心議題，與會(huì)專(zhuān)家聚焦AI賦能教育的實(shí)踐路徑，從評(píng)價(jià)創(chuàng)新與場(chǎng)景邊界切入帶來(lái)深度分享。

▲北京師范大學(xué)原副校長(zhǎng)、中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)陳麗教授主旨演講。

陳麗教授以《AI賦能學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的創(chuàng)新探索》為題作報(bào)告，直指?jìng)鹘y(tǒng)評(píng)價(jià)模式在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)中的先天不足，強(qiáng)調(diào)核心素養(yǎng)對(duì)人才發(fā)展的關(guān)鍵作用。針對(duì)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)涵不清、科學(xué)性欠缺等行業(yè)難題，國(guó)家級(jí)聯(lián)合項(xiàng)目通過(guò)兩大創(chuàng)新破局：理論層面重構(gòu)以核心素養(yǎng)為底座的評(píng)價(jià)模型，明確三大維度10項(xiàng)指標(biāo)的觀測(cè)體系；技術(shù)層面依托AI研發(fā)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)工具，在任務(wù)場(chǎng)景中自動(dòng)采集分析學(xué)生行為數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)表征體能、音樂(lè)素養(yǎng)、科學(xué)探究能力等綜合素質(zhì)。該項(xiàng)目已覆蓋全國(guó)28省市370萬(wàn)學(xué)生，建立綜合素質(zhì)發(fā)展長(zhǎng)模庫(kù)，輸出四級(jí)精準(zhǔn)反饋報(bào)告，多地已將其融入本地評(píng)價(jià)體系。陳麗教授提出“AI賦能終于看見(jiàn)素質(zhì)”，呼吁更多力量加入試點(diǎn)，合力推動(dòng)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型，破解素質(zhì)教育評(píng)價(jià)難題。

▲深圳大學(xué)曹曉明教授主旨演講。

深圳大學(xué)曹曉明教授在主旨演講中，聚焦AI賦能教育的場(chǎng)景與邊界展開(kāi)深入分析。他表示，AI技術(shù)已實(shí)現(xiàn)類(lèi)人思考與行動(dòng)突破，大模型智商比肩頂尖人才，AI高考成績(jī)可沖刺頂尖高校，推動(dòng)教育進(jìn)入教師、學(xué)生、智能體三元協(xié)同的“三體”時(shí)代，深圳云端學(xué)校的探索極具前瞻性。曹曉明詳解AI賦能教育的多元場(chǎng)景：AI助教重構(gòu)教學(xué)情境、生成知識(shí)圖譜，大幅減輕教師負(fù)擔(dān)，提升分層教學(xué)精準(zhǔn)度；AI助學(xué)打造互動(dòng)式、體驗(yàn)式課堂，讓知識(shí)學(xué)習(xí)更生動(dòng)；AI助評(píng)突破傳統(tǒng)評(píng)價(jià)瓶頸，在綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)等領(lǐng)域發(fā)揮重要作用；同時(shí)AI還拓展五育并舉邊界，助力學(xué)生心理防護(hù)與陽(yáng)光成長(zhǎng)。但AI應(yīng)用需守好底線。曹曉明警示，過(guò)度依賴(lài)AI會(huì)造成認(rèn)知負(fù)債，還存在算法錯(cuò)誤等風(fēng)險(xiǎn)，提出“三不原則”：學(xué)生不越位，教師不缺位，企業(yè)不搶位。他同時(shí)也期待云端學(xué)校輸出深圳經(jīng)驗(yàn)，讓AI有溫度地賦能教育。

推動(dòng)云端模式全國(guó)落地

新當(dāng)選的專(zhuān)委會(huì)主任委員、深圳市云端學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)龔衛(wèi)東在任職發(fā)言中，回顧了云端學(xué)校從無(wú)到有的探索歷程。

▲深圳市云端學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)龔衛(wèi)東任職發(fā)言。

他表示，在各方力量的支持和推動(dòng)下，云端學(xué)校實(shí)現(xiàn)從無(wú)到有、從虛到實(shí)、從點(diǎn)到面的跨越，創(chuàng)新推出“1+N”學(xué)校共同體、“兩岸三同四診”云端教學(xué)范式等成果，形成可借鑒的深圳經(jīng)驗(yàn)。這些實(shí)踐成果被新華社、人民日?qǐng)?bào)等國(guó)家級(jí)媒體多次報(bào)道，并已成功復(fù)制到新疆克拉瑪依等地。龔衛(wèi)東校長(zhǎng)表示，專(zhuān)委會(huì)不僅是云端學(xué)校從業(yè)者的“家”，更是全國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的協(xié)作平臺(tái)，未來(lái)將凝聚政產(chǎn)學(xué)研各方力量，推動(dòng)云端模式在全國(guó)落地生根，持續(xù)探索人工智能時(shí)代“教、學(xué)、研、評(píng)、管”各維度的創(chuàng)新突破。

▲成立大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。

據(jù)了解，新成立的中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)云端學(xué)校專(zhuān)業(yè)委員會(huì)將聚焦學(xué)術(shù)研究、成果推廣、標(biāo)準(zhǔn)制定、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)等七大核心任務(wù)。未來(lái)五年，專(zhuān)委會(huì)將以深圳為起點(diǎn)，匯聚全國(guó)資源，探索全國(guó)基礎(chǔ)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的新路徑。

▲與會(huì)嘉賓參觀云端學(xué)校校園。

讀特&深圳晚報(bào)記者 劉夏藍(lán)/文 嚴(yán)文婷 俞用慶 許姝琳/圖 實(shí)習(xí)生 黃靜怡