近日，惠州中考英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試政策正式明確，設(shè)置2025-2026年過(guò)渡緩沖期，期間考試成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)，暫不計(jì)入中考錄取總分，自2027年起，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī)將正式納入中考總分，標(biāo)志著惠州中考英語(yǔ)評(píng)價(jià)體系向“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”全面發(fā)展邁出關(guān)鍵一步。

此次過(guò)渡政策遵循“循序漸進(jìn)、穩(wěn)步推進(jìn)”的原則，充分考慮學(xué)校教學(xué)適配、學(xué)生能力提升的客觀需求。過(guò)渡期內(nèi)，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試成績(jī)按A、B、C、D四級(jí)劃分等級(jí)，主要考查學(xué)生模仿朗讀、情景問(wèn)答等核心能力，采用人機(jī)對(duì)話模式，由市教育局統(tǒng)一命題規(guī)范實(shí)施，同時(shí)保留省卷聽(tīng)力部分計(jì)分，實(shí)現(xiàn)改革平穩(wěn)銜接而不脫節(jié)。

過(guò)渡安排背后，是鮮明的教育導(dǎo)向升級(jí)。長(zhǎng)期以來(lái)，初中英語(yǔ)教學(xué)存在“重筆試、輕聽(tīng)說(shuō)”的傾向，此次政策既為學(xué)校預(yù)留了完善聽(tīng)說(shuō)教學(xué)設(shè)施、優(yōu)化教學(xué)模式的時(shí)間，也引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，擺脫“啞巴英語(yǔ)”困境，在日常練習(xí)中提升語(yǔ)言實(shí)際應(yīng)用能力，契合素質(zhì)教育與高考銜接的雙重需求。

此次過(guò)渡政策是惠州中考改革的重要組成部分，兼顧科學(xué)性與實(shí)用性。對(duì)考生而言，過(guò)渡期是適應(yīng)考試形式、夯實(shí)聽(tīng)說(shuō)基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段；對(duì)學(xué)校而言，需抓住緩沖期補(bǔ)齊教學(xué)短板。待2027年正式計(jì)分后，將進(jìn)一步完善中考評(píng)價(jià)體系，助力培育兼具理論素養(yǎng)與實(shí)踐能力的學(xué)子，推動(dòng)惠州初中英語(yǔ)教學(xué)提質(zhì)增效。