頭頂“博導(dǎo)、高層次人才”光環(huán)、40出頭就手握重權(quán)的學(xué)術(shù)大佬，背地里卻爛到根里。

套取國(guó)家科研經(jīng)費(fèi)、逼著學(xué)生改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、辱罵學(xué)生是常態(tài)，甚至還爆出親日言論，瘋狂刷新網(wǎng)友底線(xiàn)！

2026年2月，多名碩博研究生聯(lián)名拿出了一份長(zhǎng)達(dá)83頁(yè)的舉報(bào)材料。

實(shí)驗(yàn)記錄、經(jīng)費(fèi)流水、聊天記錄一應(yīng)俱全。

本來(lái)以為只是簡(jiǎn)單的學(xué)術(shù)不端，結(jié)果越扒越嚇人，這位博導(dǎo)的操作遠(yuǎn)比我們想象的更囂張、更離譜！

王竹卿博導(dǎo)的履歷，曾是川大人才引進(jìn)的“金字招牌”。

四川大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院博士生導(dǎo)師、特聘研究員，還入選了地方高層次人才計(jì)劃。

40出頭就能坐到這個(gè)位置，放在普通人眼里，絕對(duì)是“人生贏家”。

畢竟博導(dǎo)資格、科研項(xiàng)目、研究生招生權(quán)，他一樣不缺，在學(xué)術(shù)圈也算是有頭有臉的人物。

本以為他是憑真本事坐到這個(gè)位置的，結(jié)果恰恰相反。

據(jù)權(quán)威媒體報(bào)道，王竹卿不僅有高校的正式職位，還偷偷關(guān)聯(lián)了一家市場(chǎng)化公司。

這家公司，后來(lái)也成了他套取科研經(jīng)費(fèi)的“工具”。

其實(shí)博導(dǎo)搞副業(yè)很正常，但前提是不能公私不分，更不能拿著國(guó)家的科研經(jīng)費(fèi)中飽私囊！

但這位看似風(fēng)光的博導(dǎo)，私下里卻異常囂張。

不僅在課題組說(shuō)一不二，還完全把學(xué)生當(dāng)成自己的“私人工具”。

只要學(xué)生稍有不從，等待他們的就是劈頭蓋臉地辱罵。

或許有人可能質(zhì)疑，會(huì)不會(huì)是學(xué)生故意抹黑導(dǎo)師？畢竟師生矛盾偶爾也會(huì)有。

但這次是多名碩博研究生聯(lián)名舉報(bào)，而且每個(gè)人都拿出了實(shí)打?qū)嵉牧奶煊涗浐弯浺簦皇菃我粚W(xué)生的一面之詞。

更關(guān)鍵的是，2月6日四川大學(xué)已經(jīng)確認(rèn)，舉報(bào)材料證據(jù)鏈充分，已經(jīng)啟動(dòng)全面核查。

這就說(shuō)明，事情絕對(duì)不簡(jiǎn)單

然而事情曝光后，最炸裂的要屬王竹卿本人的態(tài)度。

舉報(bào)材料都甩到臉上了，他本人還在群里笑嘻嘻地說(shuō)道：

簡(jiǎn)直是不見(jiàn)棺材不掉淚，狂得沒(méi)邊兒了。

表面上看是高校的學(xué)術(shù)精英，結(jié)果學(xué)生們卻聯(lián)手揭開(kāi)了他的偽裝面具。

如果說(shuō)囂張跋扈只是師德問(wèn)題，那套取科研經(jīng)費(fèi)、篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，就是實(shí)打?qū)嵉剡`規(guī)違法。

要知道，科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源于國(guó)家財(cái)政，是用來(lái)搞科技創(chuàng)新、培養(yǎng)人才的，每一分錢(qián)都該用在刀刃上。

結(jié)果在王竹卿眼里，這些錢(qián)卻成了他謀取私利的“搖錢(qián)樹(shù)”。

并且，他套取經(jīng)費(fèi)的手段，可謂是花樣百出，這也是83頁(yè)舉報(bào)材料中最硬核的部分。

第一種操作，就是以舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議為名，兩頭撈錢(qián)。

他一邊要求學(xué)生繳納會(huì)議注冊(cè)費(fèi)，這筆錢(qián)必須轉(zhuǎn)入與他關(guān)聯(lián)的那家公司賬戶(hù)；

另一邊，他又拿著會(huì)議相關(guān)的支出憑證，去學(xué)校財(cái)務(wù)處報(bào)銷(xiāo)。

相當(dāng)于同一筆開(kāi)銷(xiāo)，他賺了兩筆錢(qián)。

學(xué)生的注冊(cè)費(fèi)進(jìn)了自己腰包，學(xué)校的報(bào)銷(xiāo)款又落袋為安，簡(jiǎn)直是把學(xué)校當(dāng)“冤大頭”。

其實(shí)學(xué)生知道，但是一直忍耐，不敢說(shuō)一個(gè)“不”字。

畢竟高校導(dǎo)師，算是握著他們的“生殺大權(quán)”。

所以這些學(xué)生，大多數(shù)情況下都是敢怒不敢言，默默被壓榨。

第二種操作更離譜，虛列支出、偽造合同套取經(jīng)費(fèi)。

明明學(xué)生沒(méi)做那么多工作，甚至有些工作根本不存在，他卻故意編造勞務(wù)清單，拿著這些虛假材料去報(bào)銷(xiāo)。

此外，他還會(huì)偽造服務(wù)合同，假裝和其他公司有合作，把科研經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)到關(guān)聯(lián)賬戶(hù)，最后全部落入了自己的腰包。

除了套取經(jīng)費(fèi)，王竹卿在學(xué)術(shù)上的操作，更是讓人不齒。

眾所周知，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是學(xué)術(shù)研究的基礎(chǔ)，一旦數(shù)據(jù)造假，整個(gè)研究就成了“空中樓閣”。

不僅浪費(fèi)國(guó)家資源，還可能誤導(dǎo)后續(xù)的科研方向。

但王竹卿不管這些，為了讓自己得名利，他公然脅迫學(xué)生修改實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)，偽造實(shí)驗(yàn)流程。

看到這，大家肯定會(huì)覺(jué)得，這位博導(dǎo)已經(jīng)夠離譜了，但更讓人憤怒的還在后面。

如果說(shuō)套經(jīng)費(fèi)、改數(shù)據(jù)，是貪婪和自私，那親日言論、辱罵學(xué)生，就是三觀扭曲、師德盡失。

作為一名高校博導(dǎo)，本應(yīng)是教書(shū)育人的榜樣。

但王竹卿的所作所為，根本配不上“老師”這兩個(gè)字，甚至連基本的做人底線(xiàn)都沒(méi)有。

雖然他人在四川大學(xué)，但心好像早已飄到了日本。

并且舉報(bào)材料中還明確表示，王竹卿和他的家屬有日本永久居留權(quán)！

這是什么概念？既騙取國(guó)家經(jīng)費(fèi)，還有親日傾向，根本沒(méi)有資格成為國(guó)家重點(diǎn)項(xiàng)目的領(lǐng)軍人才。

并且他還經(jīng)常發(fā)表一些不當(dāng)言論，嚴(yán)重影響了學(xué)生們的價(jià)值觀。

例如舉報(bào)材料中明確提到，他非要把中日韓國(guó)際會(huì)議定于9月18日。

這個(gè)日子，對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)刻骨銘心，更是血海深仇的家國(guó)恨。

王竹卿身為一名博士生導(dǎo)師，難道他不知道嗎？

這已經(jīng)不能說(shuō)是親日了，就是明晃晃的政治立場(chǎng)有問(wèn)題。

身為一名博導(dǎo)，整天在學(xué)生面前貶低自己的國(guó)家，吹捧其他國(guó)家，怎么能培養(yǎng)出愛(ài)國(guó)、敬業(yè)的科研人才？這不是誤人子弟是什么？

除了親日言論，王竹卿辱罵學(xué)生的行為，更是家常便飯。

據(jù)舉報(bào)學(xué)生提供的聊天記錄和錄音，他辱罵學(xué)生的語(yǔ)言極其難聽(tīng)，沒(méi)有絲毫老師的體面。

學(xué)生實(shí)驗(yàn)做得不好，他會(huì)辱罵學(xué)生“廢物”“豬腦子”；

學(xué)生提出不同意見(jiàn)，他又罵學(xué)生“不知天高地厚”“忘恩負(fù)義”；

甚至有時(shí)候，僅僅是因?yàn)樗约盒那椴缓茫蜁?huì)把火氣撒在學(xué)生身上。

學(xué)生們不僅要做自己的課題，還要幫他做私人瑣事。

稍微做得不好，就會(huì)被指責(zé)。

長(zhǎng)期的精神壓迫，讓不少學(xué)生出現(xiàn)了焦慮、抑郁的情緒，甚至有學(xué)生一度想放棄學(xué)業(yè)。

如果說(shuō)極個(gè)別學(xué)生舉報(bào)暫且還能說(shuō)是有誤會(huì)，但這么多學(xué)生聯(lián)名舉報(bào)，背后必然有貓膩。

好在校方在接到舉報(bào)后，反應(yīng)還是比較迅速的。

2月7日，校方就發(fā)布通報(bào)，明確表示對(duì)學(xué)術(shù)不端、師德失范等問(wèn)題零容忍。

一經(jīng)查實(shí)，必將嚴(yán)肅處理，同時(shí)還啟動(dòng)了對(duì)舉報(bào)學(xué)生的權(quán)益保障，確保他們不會(huì)遭到報(bào)復(fù)。

人狂必有禍，王竹卿的囂張跋扈，終究還是引火燒身。

頭頂博導(dǎo)光環(huán)，手握學(xué)術(shù)權(quán)力，本應(yīng)堅(jiān)守底線(xiàn)、教書(shū)育人，可他卻貪得無(wú)厭、師德淪喪。

把國(guó)家資源當(dāng)搖錢(qián)樹(shù)，把學(xué)生當(dāng)私人工具。

這樣的人，根本不配站在講臺(tái)，他的行為，也終將受到應(yīng)有的制裁！