今天看了我侄子寫(xiě)的毛筆字，寫(xiě)的那叫一個(gè)一頭糊涂，毫無(wú)章法可言，關(guān)鍵是我教他，他還不聽(tīng)勸，你說(shuō)咋個(gè)辦？

寫(xiě)字要連貫起來(lái)，他這滿滿的點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去的，真看不下去了，就他這樣寫(xiě)字，我估計(jì)就是在練10年8年都沒(méi)啥進(jìn)步你敢相信嗎？

沒(méi)有耐心寫(xiě)不好字，沒(méi)有恒心說(shuō)明你不喜歡書(shū)法，沒(méi)有堅(jiān)持，那你就只是頭腦一熱，過(guò)段時(shí)間你就對(duì)書(shū)法沒(méi)有興趣了你相信嗎？我都不好意思點(diǎn)破他，還敢我這炫耀，都不忍心打擊他的自信。

那么，學(xué)習(xí)書(shū)法一定要從楷書(shū)學(xué)起嗎？不一定，我認(rèn)為還是因人而異吧。雖然我們常說(shuō)“若通草書(shū)，先通楷書(shū)”意思就是楷書(shū)是草書(shū)的基本功，但我想問(wèn)那楷書(shū)的基本功又是什么呢？可能有人會(huì)說(shuō)是篆書(shū)，隸書(shū)。那篆隸的基本功又是什么呢？因此我認(rèn)為學(xué)書(shū)法最重要的就是要先學(xué)會(huì)控制毛筆學(xué)會(huì)運(yùn)筆轉(zhuǎn)筆再來(lái)談其他的。

首先我們要知道楷書(shū)不是學(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ)。為什么呢？因?yàn)槲覀儩h字成熟文字是從篆書(shū)開(kāi)始的?？瑫?shū)的成熟期是唐楷。楷書(shū)是在隸書(shū)的基礎(chǔ)上演化而來(lái)的！因此，古人在沒(méi)有楷書(shū)的情況下一定沒(méi)有間斷學(xué)習(xí)書(shū)法。故而學(xué)習(xí)書(shū)法必須從楷書(shū)學(xué)起是武斷的，也是不合邏輯的！

學(xué)習(xí)書(shū)法從什么書(shū)體開(kāi)始呢？對(duì)于有一定文字基礎(chǔ)的成年人來(lái)講，從什么書(shū)體開(kāi)始學(xué)習(xí)都可以，只要你喜歡。

對(duì)于少年兒童來(lái)說(shuō)，我建議從隸書(shū)開(kāi)始。隸書(shū)相對(duì)法度寬松些，容易上手，也符合循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律。同時(shí)隸書(shū)上承篆書(shū)，下啟楷書(shū)、行書(shū)、草書(shū)，為學(xué)習(xí)其他書(shū)體開(kāi)啟門(mén)窗！

關(guān)于從什么的書(shū)體開(kāi)始學(xué)習(xí)，一定要因人而異，不能死板。如果以習(xí)書(shū)與識(shí)字相結(jié)合的學(xué)習(xí)目標(biāo)的話，那么最好從楷書(shū)學(xué)起！

這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，這是學(xué)術(shù)方向問(wèn)題，對(duì)于很多初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是比較重要的。我說(shuō)下自己的看法，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題主流的一般有三種觀點(diǎn)：

第一種認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)法應(yīng)該從篆隸行草真的順序進(jìn)行學(xué)習(xí)，這樣的方式是按照書(shū)體出現(xiàn)的順序進(jìn)行學(xué)習(xí)的，其好處就是了解書(shū)體的演變和它們內(nèi)在的聯(lián)系，相對(duì)比較深入和系統(tǒng)。因此主張這種觀點(diǎn)的往往的以書(shū)法為專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)者為主。

第二種就是認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)法不需要從楷書(shū)開(kāi)始，而是你喜歡什么書(shū)體就學(xué)習(xí)什么書(shū)體，其支撐點(diǎn)是楷書(shū)是最后出現(xiàn)的，哪有先有兒子后有老子的道理！這種觀點(diǎn)的好處就是選擇比較自由，以興趣為導(dǎo)向，練起來(lái)更加容易堅(jiān)持和有樂(lè)趣！

第三種就是認(rèn)為學(xué)習(xí)書(shū)法必須從楷書(shū)入手，因?yàn)榭瑫?shū)是書(shū)法的基本功，凡是寫(xiě)不好楷書(shū)的寫(xiě)其他書(shū)體也寫(xiě)不好！這個(gè)觀點(diǎn)雖然有點(diǎn)極端，但是也有一定的道理，因?yàn)樘拼菚?shū)法異常繁榮的時(shí)代，唐人將楷書(shū)提高到一個(gè)法度森嚴(yán)的境界，同時(shí)又是二王書(shū)風(fēng)風(fēng)靡的時(shí)代，因此自唐以后楷書(shū)在各書(shū)體中的滲透是無(wú)處不在的。

最后說(shuō)下我的觀點(diǎn)，那就是要從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，如果你想深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)書(shū)法，那么可以按照書(shū)體演變的順序來(lái)學(xué)習(xí)；如果你只是把書(shū)法作為一種愛(ài)好，那么你就選擇你自己喜歡的碑帖進(jìn)行學(xué)習(xí)；如果你實(shí)在轉(zhuǎn)變不了“楷書(shū)是書(shū)法的基礎(chǔ)”這個(gè)觀念，那就修個(gè)順心意，從楷書(shū)入手吧。

以上觀點(diǎn)僅為一家之言，如有不妥請(qǐng)各位方家多指教！