這幾天過年，老家可熱鬧了。

在樓下碰見幾個老鄰居，大家站一塊兒聊了會兒。

正說著話，有人順手逗旁邊的小孩：“過年高興吧？能收紅包了?！?/p>

我侄子卻撇了撇嘴，小聲嘟囔：“有啥高興的，反正最后都讓我媽拿走了。”

一下子，大伙兒都有點不知道說啥。

但很快，大人們就笑著打圓場：“先幫你存著，等你長大了，給你娶媳婦用。”

這話說得輕飄飄的，像個玩笑。

很多爹媽也是這么想的：孩子小，不懂錢，先替他收著，總不會錯。

可就在那時候，我突然覺得，好多對“錢”的誤會，就是從這種時候開始的。

不是孩子多在乎錢，是我們經(jīng)常沒意識到，這些隨口一說、隨手一做的小事，正一點點教孩子怎么看待錢、怎么看世界。

小小的壓歲錢背后，其實是孩子認(rèn)識錢的第一步。

我朋友阿清說，她從小到大的壓歲錢，都是媽媽“幫忙保管”。

每年媽媽都說：“我給你存著，以后上大學(xué)用。”

她也一直信了。

結(jié)果真到上大學(xué)要錢的時候，媽媽很平靜地說：“早花完了，家里哪樣不用錢？”

她說當(dāng)時也不是生氣，就是突然明白，那錢從來就沒真正屬于過自己。

等工作以后，這個影響就顯出來了。

她對錢根本沒概念。

不會計劃著花，不懂存錢有啥用，工資一發(fā)到手就花了，到了月底又著急。

同事聊理財、聊股票，她連最基本的攢錢都不會。

好多父母總覺得，孩子太小，不知道錢金貴，給他們就是糟蹋。

不如直接拿過來，省事兒。

但這么想其實不對，反而把孩子學(xué)管錢的最好機(jī)會給弄沒了。

研究說，3到7歲是孩子開始明白錢是怎么回事的關(guān)鍵時候。

如果每次壓歲錢都被直接拿走，孩子感覺到的往往是：錢是大人的，大人說了算。

壓歲錢不是麻煩，它本來能成為孩子認(rèn)識錢、學(xué)管錢的第一課。

我表姐很早就注意教孩子這個。

去年過年，她女兒收了3000塊壓歲錢。

表姐沒直接要過來，而是跟她坐下來商量：“這錢你打算怎么用？”

女兒認(rèn)真想了想，說想給爺爺奶奶買禮物，想買幾本喜歡的書，剩下的存起來。

最后，她花了500塊給爺爺奶奶買了保溫杯，300塊買了書，剩下的2200都存了起來。

錢沒被沒收，而是有人帶著她安排。

有意思的是，從那以后，她對錢就特別上心。

去超市會自己比價錢，會算該找多少錢，甚至還會問：“這個玩具100塊，我買了的話還剩多少？”

當(dāng)孩子真的能自己做主時，她反而更知道珍惜、更會打算。

因為，那是“我自己的錢”。

而那些從小被護(hù)著、啥也不用操心的孩子，長大常常對錢沒概念，不是大手大腳，就是摳摳搜搜。

畢竟，他們從來沒機(jī)會在不出大錯的情況下，學(xué)著和錢打交道。

也有些父母覺得：壓歲錢給了孩子，就隨他花吧，童年開心就行。

聽著挺開明，挺尊重孩子。

可要是完全不管，這份“隨便花”也可能讓孩子走偏。

網(wǎng)友@悠悠爸爸就一直覺得自己很開明，他說：“錢是孩子的，我們不管。”

孩子的壓歲錢，他們從不過問，也不引導(dǎo)，全讓孩子自己處理。

結(jié)果孩子拿著錢，買了一堆玩具和零食，還請同學(xué)吃飯。

不到一個月，5000塊花得一干二凈。

錢花光后，孩子并沒因此學(xué)會節(jié)制。

相反，他開始老是跟父母要錢，理由還特別硬氣。

在他眼里，錢好像來得很容易，花出去，也不用多想。

直到這時候，@悠悠爸爸才明白，所謂的“不管”，不等于真的對孩子好。

怎么看待錢，不是天生就會的。

孩子有了花錢的權(quán)力，但不一定有判斷對錯的能力，他需要大人帶，需要大人教。

就像巴菲特說的：

“如果你不教孩子錢的知識，將來自然會有人替你教，債主、騙子、無良商家。”

沒規(guī)矩的隨便花，很容易變成亂來，甚至讓孩子學(xué)壞。

真正會當(dāng)父母的，從來不走極端。

他們既不搶走孩子的權(quán)利，也不把難題全扔給孩子。

有位育兒博主分享過她的辦法。

每次孩子拿到壓歲錢，她都跟孩子一起定個“三份”計劃：

一份拿來零花，買自己真正喜歡的東西；

一份存起來，為以后做準(zhǔn)備；

一份用來投資自己，比如買書、學(xué)個新本領(lǐng)。

這么計劃著來，孩子也愿意一起商量，認(rèn)真想想：

我到底想要啥？我愿意為這個付出嗎？值不值？

現(xiàn)在孩子10歲了，對錢特別有規(guī)劃，不光知道存錢重要，還懂得“等一等再買”。

他想要個比較貴的玩具時，會自己算要攢多久錢；

看到打折的東西，會琢磨是不是真的劃算。

這才是健康的金錢教育。

不是替孩子做決定，也不是撒手不管，而是在有邊界的自由里，慢慢讓孩子學(xué)會管錢的本事。

壓歲錢總有一天會花完，但在這個過程中養(yǎng)成的好習(xí)慣和責(zé)任心，能陪他一輩子。

很多父母覺得，教孩子管錢太復(fù)雜，等大了再說。

其實不是，最好的財商教育，往往從最簡單的事開始。

而壓歲錢，就是個最好的開頭。

具體怎么做？這兒有幾個小法子可以參考：

①給孩子一個“自己的小賬本”

很多孩子對錢沒概念，不是不會花，是因為他從來就沒真正有過。

壓歲錢剛到手，轉(zhuǎn)頭就被拿走了。

他連“這錢是我的”都還沒感覺到。

與其你替他收著，不如先幫他開個自己的賬戶。

可以是張兒童銀行卡，或者一個單獨的存錢罐。

形式不重要，重要的是讓錢能“看見”，也能“摸著”。

我第一次知道這法子，是聽隔壁鄰居說的。

從孩子懂事起，她就準(zhǔn)備了一個透明存錢罐。

每年壓歲錢，都讓孩子自己親手放進(jìn)去。

錢一點點變多，罐子越來越滿，孩子幾乎天天都會去數(shù)數(shù)。

在存錢的過程里，他第一次實實在在地感覺到，錢是能攢起來的。

這也是弄個“小賬本”的根本目的，讓孩子清楚：

這錢是你的，我們只是陪你一起管。

②讓孩子學(xué)會“等一等”

當(dāng)孩子想要個挺貴的東西時，別直接說不行。

可以換個說法：

“這東西是好，但得花不少錢，買了這個，別的可能就買不了了。”

或者“咱們先等一個月，如果你還想要，咱們再買，行不？”

這個過程，本身就是鍛煉。

等著等著，孩子就會重新想：我是真想要，還是一時新鮮？

很多時候，一個月過去，他早就不想要了。

③教孩子記個賬

給孩子準(zhǔn)備個小本子，或者在手機(jī)簡單記一下。

每花一筆錢，就寫下來：

今天花了多少？買了啥？還剩多少？

重點不是盯著他，是讓他對自己做的事心里有數(shù)。

當(dāng)他看著剩下的錢越來越少，自然就會停下來想想：“要是花了，就剩這么點了。”

錢到底是怎么回事，就是在這樣看得見、摸得著的過程里，慢慢明白的。

有人說：“給孩子錢，不如教給他管錢的能力?！?/p>

壓歲錢這事兒，看著平常，其實考的是父母會不會教。

你是圖省事一把收走，還是愿意花點功夫陪著孩子學(xué)？

你是替他做主，還是陪他一起想；是急著幫他收好，還是慢慢教他比較和等待。

這些看起來小小的不同，一天天下來，就會變成習(xí)慣。

二十年以后，我們可能早忘了那幾千塊壓歲錢花哪兒了，但孩子在這中間學(xué)會的克制和打算，會一直跟著他。

最好的愛，從來不是替孩子把什么都包了，而是教會孩子自己能承擔(dān)。

就像壓歲錢一樣，不是光給錢，是讓他學(xué)會管錢的智慧。

這種智慧，能跟他一輩子，成為他以后過日子最實在的本事。

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