“夵”字的正確讀音yǎn（第三聲，同“眼”）；另讀 tāo（同“濤”）！

Hi，大家好，我是初清~

腦筋急轉(zhuǎn)彎：一大一小，讀作什么？

很多人也許會(huì)想到“夵”字，但對(duì)于讀音卻是犯了難。

多少人張口就錯(cuò)，多少人提筆不識(shí)。

其實(shí)，“夵”字的讀音，跟大和小都沒(méi)有關(guān)系。

而且，“夵”字是多音字。

如何記住“夵”字的讀音，讓我們來(lái)一探究竟！

01 欲記其音，必知其意

“夵”字有兩個(gè)讀音：

上大下小，謂之夵（yǎn）（第三聲，同“眼”），這也是它的常見(jiàn)讀音；

另讀 tāo，同“夲”，也有快速前進(jìn)的意思。

細(xì)細(xì)觀察“夵”字，大字在上，氣勢(shì)張揚(yáng)。小字在下，根基收斂。

從字的形態(tài)來(lái)看，上寬下窄，頭重腳輕。

其中的大小組合，并不分輕重，而是大小相依。

了解結(jié)構(gòu)和意思后，便能很快記住讀音。

不少網(wǎng)友戲稱(chēng)：“夵字，音同眼，看人看事，要看清上下輕重。形藏理，為人處世，忌頭重腳輕?！?/strong>

看吧，小小的“夵”字，卻有著深厚的人生哲理。

02 藏在“夵”字里的故事

追溯“夵”字的故事，我們與匠人制器相結(jié)合。

話說(shuō)有位老木匠，他帶著徒弟一起做花瓶。

徒弟為了花瓶好看，將上口做得極大，到了底足，卻收得極小。

成品出來(lái)之后，雖然十分好看，但卻立不到那里，甚至一放就到。

師傅笑而不語(yǔ)，只是在木頭上，寫(xiě)了“夵”字。

徒弟對(duì)此很是不解，老木匠解釋道：“你這花瓶上大下小，是為夵。好看不穩(wěn)，中看不用。做人便如這做器。才華在上，根基在下。才華太盛，根基太淺，便是夵。容易傾倒，難以長(zhǎng)久?！?/p>

徒弟聽(tīng)完，很是慚愧。

從此“夵”字的故事，便流傳了下來(lái)。

小小的“夵”字，教會(huì)人們要平衡，不要張揚(yáng)；要踏實(shí)，不要浮虧。

只有掌握了為人處世的方寸感，才能越走越順。

03 “夵”字的應(yīng)用

雖說(shuō)“夵”字比較冷門(mén)，但其中的道理，卻是十分常用。

相傳有書(shū)生趕考時(shí)，自視甚高，下筆狂傲，目中無(wú)人。

到考官閱卷時(shí)，批二字：太夵。

書(shū)生看完批語(yǔ)，很是不解，于是登門(mén)請(qǐng)教。

考官笑著說(shuō)道：你的才學(xué)，上大下小。

在這里，考官用“夵”字暗指書(shū)生如器之夵，華美不穩(wěn)。學(xué)問(wèn)浮在表面，根基沉不下去。

書(shū)生聽(tīng)完之后，恍然大悟，便回鄉(xiāng)苦讀。

隨后的三年，他沉下心，扎下根。

等到再考時(shí)，文風(fēng)沉穩(wěn)，氣象中正。

此時(shí)，再見(jiàn)試卷，考官提筆：去夵存穩(wěn)。

終于，在一致的評(píng)價(jià)中，書(shū)生金榜題名。

最后的話：

生活中，“夵”可以說(shuō)無(wú)處不在。

說(shuō)話太滿，是夵。做事太飄，是夵。才華外露，根基不足，是夵。

任何時(shí)候，唯有守住根基，穩(wěn)住重心。讀懂“夵”，戒掉虛浮，才是長(zhǎng)久之道。

漢字有靈，一字一理。認(rèn)識(shí)一“夵”字，明白一生理！