“從唐三彩的釉色流轉(zhuǎn)到服飾紋樣，藏著怎樣的文化密碼？”一堂《一眼千年 讀懂文物里的中國美》文博雙師課堂，讓中華美學(xué)在校園緩緩流淌。”3月2日，上海市盧灣中學(xué)校園迎來2025學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)校以“了不起的中國美”為主題開啟新學(xué)期第一課，同步啟動“中國系列”課程之“大美中華”，通過文博、音律、戲韻、創(chuàng)意等多元形式，為師生打造沉浸式美育盛宴，讓大家在觸摸歷史、感受藝術(shù)中，讀懂中華之美、厚植文化自信。

開學(xué)當(dāng)日，校園里的中國美學(xué)氛圍無處不在。“馬不停蹄送祝�！眽ι�，一張張飽含吉祥寓意的書簽，靜靜傳遞著漢字的意蘊(yùn)之美；同學(xué)們收到的“小馬”掛件、“小盧”“小灣”擦手巾，藏著“馬上有�！R'約而至”的暖心巧思；老師們手中的3D打印“福馬”窗花，更是將傳統(tǒng)剪紙藝術(shù)與現(xiàn)代科技完美融合。這些充滿巧思的設(shè)計(jì)，讓中國美以可親可感的方式走進(jìn)師生心田，也為這場以美為主題的開學(xué)第一課，鋪墊了溫暖的底色。

在共鳴中開啟美的探索

據(jù)悉，“大美中華”是盧灣中學(xué)精心研發(fā)的“中國系列”課程之一，開學(xué)第一課便是該課程的重要開篇。學(xué)校摒棄傳統(tǒng)展演的單向輸出模式，以“美之邀約、美之多元、美之創(chuàng)造”為清晰脈絡(luò)，創(chuàng)新采用“美育+”跨界融合的創(chuàng)意形式，跨越古今時(shí)空、融通文理學(xué)科，讓“很中國”的美交織共生，其中，“文博雙師課堂”更是成為串聯(lián)歷史與現(xiàn)代、傳遞中華美學(xué)的重要載體，以“三重美學(xué)”解鎖新學(xué)期育人新圖景。

學(xué)校民樂隊(duì)學(xué)子奏響的《三月會》，為這堂美育盛宴拉開序幕。阮和柳琴的悠揚(yáng)旋律如春風(fēng)拂面，音符間流淌著中國傳統(tǒng)音樂的氣韻之美，當(dāng)五聲音階化作可聽可視的審美體驗(yàn)，全校師生在婉轉(zhuǎn)曲調(diào)中產(chǎn)生深深共鳴，悄然叩響了美學(xué)探索之門。

隨后，戲曲社團(tuán)學(xué)子帶來經(jīng)典曲目《梨花頌》，婉轉(zhuǎn)的唱腔、優(yōu)美的身段、精致的扮相，水袖翻飛間，將千年的意象美與情感厚度展現(xiàn)得淋漓盡致，讓曾經(jīng)“遙遠(yuǎn)”的傳統(tǒng)戲韻之美，成為校園里觸手可及的風(fēng)景，也讓同學(xué)們在近距離觀賞中，感受傳統(tǒng)戲曲的獨(dú)特魅力。

緊接著，第二屆“好問題”大賽頒獎典禮如期舉行，活動以“美育+科技”的創(chuàng)新范式，展現(xiàn)盧灣學(xué)子“格物致知”的智慧之美。學(xué)校為榮獲“慧問巧思”稱號的26位獲獎學(xué)生頒獎，鼓勵同學(xué)們始終保持好奇心、培養(yǎng)批判性思維，勇于質(zhì)疑、敢于創(chuàng)新。同時(shí)，學(xué)校正式開啟打破砂鍋問到底——“十佳好問題”PK賽，新學(xué)期里，同學(xué)們將圍繞26個好問題深入探究、思維碰撞，在尋問與解問中，營造“以美啟智、以智創(chuàng)美”的良好育人生態(tài)。

美之多元——在跨界中感受美的氣度

盧灣中學(xué)的美育，從來不止于藝術(shù)課堂。在“無邊界”美育理念的指引下，學(xué)校將美育扎根在多元學(xué)習(xí)的沃土中，而“文博雙師課堂”的推出，正是學(xué)�！懊烙�+文博”跨界融合的生動實(shí)踐。上學(xué)期1月，學(xué)校歷史學(xué)科、藝術(shù)學(xué)科便攜手上海博物館，組成“美學(xué)導(dǎo)師團(tuán)”，推出了深受師生喜愛的“文博”圖文展，為本次雙師課堂的開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新學(xué)期開學(xué)第一課上，雙方再度攜手，為全體師生推出“文博雙師課堂”《一眼千年 讀懂文物里的中國美》，建構(gòu)起一座連接歷史與現(xiàn)代的美學(xué)橋梁。課堂上，上海博物館專家與學(xué)校歷史老師以唐三彩騎馬女俑為載體，通過文物影像、服飾紋樣解構(gòu)等方式，多維度解讀其中蘊(yùn)含的美學(xué)密碼，引導(dǎo)師生從釉色流動間感受“天人合一”的色彩哲學(xué)，在胡漢融合的服飾細(xì)節(jié)中解讀“美美與共”的文明基因。文物是承載中華美學(xué)的“活教材”，這堂跨界課堂讓沉淀千年的美“動”起來，也生動詮釋了學(xué)校“以館育人”的美育理念。

靈動的舞姿，訴說著千年古都的故事。校舞蹈社團(tuán)學(xué)子帶來的《錦繡長安》，以“舞蹈+歷史”的創(chuàng)新敘事，將千年古都的史詩凝練為一場跨越時(shí)空的身體對話。學(xué)子們將傳統(tǒng)中國舞的舒展飄逸與現(xiàn)代街舞的動感活力在舞臺上碰撞交融，一顰一笑、一衣一帶，都展現(xiàn)出古都長安的繁華景象和當(dāng)代中國的蓬勃生機(jī)，讓師生在視覺盛宴中，感受中華美學(xué)的多元?dú)舛取?/p>

在奔赴中綻放美的力量

從學(xué)生的創(chuàng)意實(shí)踐，到師生的育人行動，學(xué)校正以“雙向奔赴”的美育范式，讓師生成為美育的“共同創(chuàng)作者”，彰顯新時(shí)代盧灣美育的內(nèi)生動力。

《中國美圖譜》展示環(huán)節(jié)，集中呈現(xiàn)了盧灣學(xué)子的創(chuàng)意成果。同學(xué)們以“馬”為核心元素，大膽融合傳統(tǒng)藝術(shù)與AI、3D打印技術(shù)，創(chuàng)作出書法、折紙、刮畫、國畫、3D剪紙等各類“創(chuàng)意馬”藝術(shù)作品，既展現(xiàn)了盧灣學(xué)子對中華美學(xué)的實(shí)踐與創(chuàng)新，也讓“中國美”有了鮮活的校園生命力。

在“師者”與“學(xué)子”的美育交響中，第三屆盧灣“好”老師主題宣講暨頒獎典禮隆重舉行，通過全校師生、家長票選，評選出“2025年度盧灣‘十大’好老師”， 10位老師分別被授予“躬耕課堂·雙新領(lǐng)航”“啟智潤心·育人新范”“優(yōu)質(zhì)服務(wù)·保障標(biāo)兵”三類獎項(xiàng)。開學(xué)第一課上，“盧灣‘師者’說”微故事宣講詮釋了“盧灣師者美”的真諦。故事里，有赴云南支教、支援邊疆教育的奉獻(xiàn)，有對青年教師傾囊相授、關(guān)懷備至的傳承，也有在課堂上用專業(yè)求索，潛心變革看見每一個孩子，盧灣師者的人格之美、智慧之美與仁愛之美，成為學(xué)生成長路上最美的榜樣力量。

這堂“了不起的中國美”第一課，以“美育+”為支點(diǎn)，從“感官共鳴”到“跨界融合”，從“成果展示”到“精神傳承”，學(xué)校以“美育+科創(chuàng)”、“美育+文博”、“美育+師者”等多元形式，打破了美育的邊界。新學(xué)期里，學(xué)校將繼續(xù)以美為橋，讓創(chuàng)意賦能美育，讓美育融入日常，激勵每一位師生在感知美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的過程中，讀懂中華文明的獨(dú)特價(jià)值，實(shí)現(xiàn)從“各美其美”到“美美與共”的文化自信。

原標(biāo)題：《“了不起的中華美”什么樣？開學(xué)第一課，換個視角認(rèn)識“她”｜開學(xué)首日》

欄目主編：徐瑞哲

本文作者：解放日報(bào) 龔潔蕓