湖北
龍泉山下，春意盎然
武漢晴川學院校園，書聲再起
3月2日，星期一
隨著清晨第一縷陽光灑在晴緣湖畔
武漢晴川學院迎來了春季學期開課首日
晴川學子帶著新歲的希冀
再次背起書包，邁著輕快的步伐奔赴教室
沉寂了一個寒假的校園
因這張張青春笑臉而瞬間恢復(fù)蓬勃生機
早上七時許
龍泉山腳下的薄霧還未散盡
晴川校園已經(jīng)醒了
背著書包的身影從宿舍區(qū)涌出
三三兩兩，匯成細流
沿著晴緣湖畔流向教學樓
這些年輕的身影，正從春天里出發(fā)
奔赴又一個嶄新的開始
清晨，校領(lǐng)導(dǎo)和各職能部門的負責人
比學生更早一步抵達教學樓
他們深入教學一線
開展新學期教學檢查工作
與師生同上“開學第一課”
坐在后排仔細聆聽
不僅關(guān)注教師的教學設(shè)計
更關(guān)注學生的接受度和課堂互動氛圍
課間休息時，校領(lǐng)導(dǎo)與師生親切交流
詢問大家假期的收獲和新學期的打算
勉勵大家在新的起點上，錨定目標
腳踏實地，追求卓越
上課鈴聲準時響起
教學樓內(nèi)切換至“沉浸學習”模式
走在走廊上，透過門窗向內(nèi)望去——
每一間教室都是一個專注的小世界
講臺上，老師們精神飽滿
或娓娓道來，或循循善誘
無論是專業(yè)核心課的深度剖析
還是公共通識課的趣味引導(dǎo)
老師們都將假期沉淀的思考融入開學第一課
用激情點燃新學期的求知之火
講臺下，同學們的目光緊隨老師的身影
有的低頭快速記錄筆記
筆尖在紙頁上沙沙作響
有的托腮凝思，沉浸在知識的漣漪中
還有的在小聲討論中碰撞出靈感的火花
互動問答環(huán)節(jié)觀點如雨后春筍般冒出
知識的邊界在這樣的交流中悄然拓展
春光不負趕路人，韶華終許追夢者
開課第一天，只是一個起點
接下來的日子里
愿你在晴川的每一個課堂里
不僅收獲知識，更能收獲成長
在每一次師生互動中
不僅感受溫暖，更能汲取力量
新學期，讓我們一起——
扎根晴川，向陽而生
以青春壯志，寫就屬于2026的滾燙篇章
圖片 | 劉蕾 教務(wù)處
編輯 | 劉蕾
審核 | 羅宏運
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