“讓歷史數(shù)據(jù)流動(dòng)起來，讓紅色記憶可感可觸”——1月12日至2月5日，三明學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院“能量動(dòng)漫工作室”師生團(tuán)隊(duì)開展了一場(chǎng)跨越山海的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)聚焦甘肅靖遠(yuǎn)“紅軍強(qiáng)渡黃河”與福建漳州“月港海絲貿(mào)易”兩大歷史坐標(biāo)，通過實(shí)地調(diào)研與數(shù)字技術(shù)研發(fā)，探索出了“紅色文化+海絲精神”的數(shù)字沉浸式傳播新路徑。

團(tuán)隊(duì)“海絲”部分成員來到月港實(shí)地調(diào)研

黑金重塑：跨越時(shí)空的數(shù)字對(duì)話

屏幕亮起，黑色的流體如同深邃的歷史長河奔涌而來，金色的粒子匯聚成明代月港繁榮的貿(mào)易航線……這是實(shí)踐團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)的《江海共榮》數(shù)字交互系統(tǒng)的演示現(xiàn)場(chǎng)。不同于傳統(tǒng)歷史展陳的靜態(tài)圖文，團(tuán)隊(duì)大膽采用了“黑金流體”視覺體系，利用TouchDesigner實(shí)時(shí)渲染引擎，將枯燥的地理水文數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為極具科技感的動(dòng)態(tài)視覺藝術(shù)。

“我們希望用Z世代喜歡的視覺語言，去講述古老的故事。”團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人郭宇翔介紹道。項(xiàng)目中，甘肅靖遠(yuǎn)的驚濤駭浪與福建月港的浩瀚洋流在數(shù)字世界中交匯，黑色寓意著革命的艱難與航海的風(fēng)險(xiǎn)，金色則象征著勝利的曙光與貿(mào)易的財(cái)富。這種跨越時(shí)空的視覺重構(gòu)，讓“長征精神”與“海絲精神”在數(shù)字空間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了同頻共振。

《江海共榮》數(shù)字交互系統(tǒng)主界面，呈現(xiàn)月港貿(mào)易光路與流體海洋

虛實(shí)共生：指尖與氣息的“具身”交互

“沒想到在現(xiàn)實(shí)里吹一口氣，屏幕里的虛擬的海浪會(huì)跟著翻涌加速！”在成果演示現(xiàn)場(chǎng)，一位體驗(yàn)者發(fā)出了驚嘆。

為了打破“被動(dòng)觀看”的局限，團(tuán)隊(duì)自主研發(fā)了多模態(tài)自然交互系統(tǒng)。利用熱敏風(fēng)速傳感器，團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了“吹氣成浪”——體驗(yàn)者的氣息強(qiáng)弱直接決定了虛擬洋流的流速；通過音頻頻譜分析技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了“擊掌揚(yáng)帆”——清脆的掌聲能夠瞬間點(diǎn)亮屏幕上的貿(mào)易航線，寓意著“眾志成城”與“敢拼會(huì)贏”。

這種“具身認(rèn)知”的交互設(shè)計(jì)，將抽象的歷史精神轉(zhuǎn)化為身體的本能反應(yīng)，讓體驗(yàn)者在“一呼一吸、一擊一掌”中，身臨其境地感知紅軍強(qiáng)渡黃河的驚險(xiǎn)與古人揚(yáng)帆出海的豪邁。

團(tuán)隊(duì)成員正在調(diào)試風(fēng)速傳感器與交互程序

“擊掌揚(yáng)帆”和“吹氣成浪”的交互邏輯示意圖

全民體驗(yàn)：讓紅色與海絲文化“觸手可及”

實(shí)踐期間，團(tuán)隊(duì)將開發(fā)出的交互系統(tǒng)原型帶進(jìn)社區(qū)與家庭，開展了多場(chǎng)小范圍的試用體驗(yàn)活動(dòng)，邀請(qǐng)大學(xué)生、社區(qū)居民及中小學(xué)生參與測(cè)評(píng)。

“以前覺得歷史離我很遠(yuǎn)，但今天我感覺自己像個(gè)舵手。”參與體驗(yàn)的大二學(xué)生小張?jiān)隗w驗(yàn)了“吹氣加速”功能后表示，“這種互動(dòng)方式很有參與感，讓我對(duì)‘乘風(fēng)破浪’這個(gè)詞有了生理上的感覺。”

在一旁的展示區(qū)，幾位長輩也被屏幕上動(dòng)態(tài)生成的“白銀航線”吸引。體驗(yàn)者王先生帶著孩子試玩了“擊掌點(diǎn)亮”功能后評(píng)價(jià)道：“這種形式很好，孩子不是在死記硬背歷史，而是在玩的過程中記住了月港，記住了這些航線。希望這種技術(shù)以后能用到博物館里去?！?/p>

小朋友現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)數(shù)字交互系統(tǒng)，感受“吹氣成浪”的互動(dòng)樂趣

交互系統(tǒng)界面

青春踐行：以數(shù)字技術(shù)賡續(xù)文明薪火

此次社會(huì)實(shí)踐不僅是一次技術(shù)開發(fā)，更是一堂行走的“大思政課”。從查閱《明史》與長征史料，到編寫程序代碼，再到實(shí)地采集古碼頭紋理數(shù)據(jù)，團(tuán)隊(duì)成員在“調(diào)研-開發(fā)-傳播”的全鏈條中，深刻領(lǐng)悟了中華文明“多元一體”的宏大格局。

指導(dǎo)老師于昊田表示：“學(xué)生們將專業(yè)所學(xué)與國家文化數(shù)字化戰(zhàn)略緊密結(jié)合，用代碼書寫家國情懷，這正是新工科與新文科背景下應(yīng)用型人才培養(yǎng)的生動(dòng)實(shí)踐?！?/p>

未來，能量動(dòng)漫工作室將繼續(xù)打磨這套系統(tǒng)，計(jì)劃將其推廣至校史館與地方愛國主義教育基地，通過短視頻矩陣與線下巡展，讓“江海共榮”的故事在數(shù)字時(shí)代煥發(fā)新的光彩。（文/ 郭宇翔 圖/ 能量動(dòng)漫工作室）

責(zé)任編輯：韓璐(EN053)