春光作序，民俗入懷。包頭市沙河第一小學(xué)開啟了一場(chǎng)充滿年味與溫度的元宵課程。孩子們用巧手捏出團(tuán)圓的期許，用灶火煮出甜蜜的滋味，用創(chuàng)意與智慧點(diǎn)亮一盞盞花燈，在傳統(tǒng)佳節(jié)的鮮活體驗(yàn)中，細(xì)品民俗之美，深悟中華文化的深厚底蘊(yùn)。

一、二年級(jí)篇，灶臺(tái)守候 煮出甜蜜。白白胖胖的湯圓在盤子里排好隊(duì)。同學(xué)們踮起腳尖，小心翼翼地將它們滑入沸水，目不轉(zhuǎn)睛地盯著鍋。湯圓一個(gè)個(gè)胖乎乎地浮上水面?！翱炜?！我煮的湯圓浮起來啦！”撈進(jìn)碗里，吹一吹熱氣，咬一口，芝麻餡流出來，甜到心里。孩子們舉著自己煮的湯圓，笑得比花燈還燦爛。

彩紙剪裁，畫筆描繪，一張張精美的書簽在孩子們手中誕生。正面是謎面，反面是謎底——有猜動(dòng)物的，有猜漢字的，還有猜日常用品的。手拿燈謎展示的照片里，孩子們眼神靈動(dòng)，仿佛在說：“快來猜猜我的謎語呀！”

三、四年級(jí)，灶臺(tái)煮圓 歌聲傳情，“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓圓又圓……”廚房里飄出歌聲，孩子們一邊煮湯圓，一邊唱起這首熟悉的童謠。這是勞動(dòng)的旋律，也是節(jié)日的歡歌。

五、六年級(jí)篇，指尖捏福 圓滿收尾，案板上，面粉飛舞，笑語盈盈。包湯圓對(duì)他們來說已經(jīng)駕輕就熟——揪一團(tuán)面，搓圓壓扁，放餡收口，一氣呵成。一排排圓滾滾的湯圓擺滿案板，像一個(gè)個(gè)小元寶，裝滿了對(duì)團(tuán)圓的祝福。

從搓圓捏福到燈謎制作，孩子們的元宵節(jié)，是一次次動(dòng)手實(shí)踐，也是一次次文化傳承。他們用童真的方式，在心中種下春天的希望。月圓人圓，事事皆圓。愿包頭市九原區(qū)沙河一小的每一個(gè)孩子，在新的學(xué)期里，如這圓圓的湯圓，包裹甜蜜，擁抱圓滿；愿每一個(gè)家庭，燈火可親，歲歲平安！