3月22日，德州市幸福學(xué)校工程試點(diǎn)學(xué)校在德州陽光未來外國語學(xué)校舉行揭牌儀式，標(biāo)志著德州市首個“幸福學(xué)�！痹圏c(diǎn)項(xiàng)目正式落地，開啟家校社協(xié)同育人新模式。

據(jù)介紹，“幸福學(xué)�！痹圏c(diǎn)項(xiàng)目以“讓改變發(fā)生、讓幸�？吹靡姟睘楹诵闹黝}，由德州市家庭文化研究會主導(dǎo)實(shí)施，依托“知心姐姐講師團(tuán)隊(duì)”專業(yè)力量，聚焦教師、學(xué)生、家長三大群體，構(gòu)建全方位、全周期幸福教育體系。項(xiàng)目實(shí)施周期為三年，按照導(dǎo)入起步、學(xué)習(xí)提升、實(shí)踐滲透、融合創(chuàng)優(yōu)四階段穩(wěn)步推進(jìn)，著力打造可復(fù)制、可推廣的幸福教育建設(shè)模式。

3月22日，德州市幸福學(xué)校工程試點(diǎn)學(xué)校在德州陽光未來外國語學(xué)校舉行揭牌儀式

德州市家庭文化研究會會長付興魯告訴記者，項(xiàng)目圍繞四大板塊精準(zhǔn)發(fā)力：在學(xué)生賦能方面，開展情緒管理、抗挫折教育、團(tuán)體心理輔導(dǎo)及“心靈驛站”一對一咨詢服務(wù)，提升學(xué)生心理韌性與自我調(diào)適能力；在家長賦能方面，開設(shè)系列家長課堂、親子溝通沙龍，重點(diǎn)破解寄宿制家庭育兒難題，緩解家長焦慮；在教師賦能方面，開展心理健康、班級管理、壓力調(diào)適專題培訓(xùn)，提升教師育人能力與職業(yè)幸福感；同時(shí)以“幸福瞬間”征集、幸福主題班會、校園文化創(chuàng)建等活動，營造溫暖向上的校園氛圍。

德州陽光未來外國語學(xué)校校長鐘華接受采訪時(shí)表示，學(xué)校將圍繞“許師生一所幸福的學(xué)�！鞭k學(xué)理念，把幸福教育融入教育教學(xué)、家校協(xié)同、校園文化全過程，著力實(shí)現(xiàn)學(xué)生幸福成長、教師幸福從教、家長幸福陪伴、學(xué)校幸福辦學(xué)的良性生態(tài)。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，將以項(xiàng)目為抓手，完善心理健康教育機(jī)制，深化家校社協(xié)同育人，打造區(qū)域民辦學(xué)校幸福教育示范樣板。

此次“幸福學(xué)�！痹圏c(diǎn)落地，是德州市推進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育深度融合的重要舉措，對加強(qiáng)青少年心理健康教育、提升育人質(zhì)量、構(gòu)建和諧教育生態(tài)具有積極意義。下一步，項(xiàng)目將持續(xù)深化實(shí)踐、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為全市幸福教育推廣提供有力支撐。

通訊員：王莉