教育的根本，是讓每一個生命向陽生長。美的滋養(yǎng)，從心開始；健康的根基，由內(nèi)而外。為全面落實區(qū)教委“健康第一 兩江行動”專題部署，重慶市新村國奧小學校 以“至美教育”為統(tǒng)領，將美育與心育深度融合，扎實推進校園健康環(huán)境建設。

本學期，“廊道吧”煥新升級，依托學?！肮?jié)氣育心”“扎染”“書畫”三大特色校本課程，各年級分主題、分層次展開創(chuàng)意表達，讓美育成為滋養(yǎng)學生心靈、促進身心健康的生動實踐，學校三大特色校本課程，在本屆廊道吧中分年級精彩呈現(xiàn)，每一處細節(jié)都蘊含著對心理健康的溫柔守護：

二十四節(jié)氣，是時間的詩篇，也是情緒的節(jié)律。一二年級的小同學們用童真的筆觸，將立春的萌芽、夏至的蟬鳴、秋分的落葉、冬至的飛雪定格在廊道之中。在創(chuàng)作與欣賞中，孩子們感知自然、順應時序，學會在四季流轉(zhuǎn)中調(diào)節(jié)情緒、安頓心靈——這是最樸素的心理健康教育，潤物無聲。

藍白相間，暈染千年。三四年級的同學們將扎染課程所學化為指尖藝術，一方方素布在捆扎、浸染中幻化出千變?nèi)f化的紋樣。扎染的過程，是一場專注力的訓練，也是一次壓力的釋放。孩子們在重復的折疊、捆扎中靜心凝神，在染料暈開的驚喜中收獲自信與愉悅——藝術，成了最好的情緒出口。

筆墨言志，丹青傳情。五六年級的同學們以書畫寄懷，或揮毫潑墨書寫經(jīng)典詩詞，或工筆細描勾勒山水花鳥。研墨、運筆、凝神——這一過程本身，便是一場心靈的療愈。在筆墨間，孩子們學會靜心、學會表達、學會與自己對話，將內(nèi)心的波瀾化為紙上的從容。

一草一木皆傳情，一墻一壁皆育人。學校始終堅持“至美教育”理念，并將“健康第一”貫穿育人全程。開辟廊道吧、藝術角等各類陣地，不僅是為了打造美的空間，更是為了營造一個讓身心舒展、讓心靈棲息的健康場域。課間時分，孩子們或駐足欣賞，或輕聲交流，在美的熏陶中啟迪智慧，在文化的浸潤中涵養(yǎng)品格，在寧靜的氛圍中舒緩壓力、調(diào)適情緒。

在這里，環(huán)境不僅是背景，更是課程；美育不僅是欣賞，更是滋養(yǎng)；健康不僅是身體，更是心靈。經(jīng)過評委組的認真評選，本次“廊道吧”評比結果新鮮出爐。

共評選出特等獎班級7個，他們在創(chuàng)意表達、作品質(zhì)量、文化融合等方面表現(xiàn)卓越，拔得頭籌！其余班級分獲一、二等獎，各有千秋，同樣精彩！

每一份作品都值得喝彩，每一滴汗水都閃耀光芒。感謝全體師生的辛勤付出，為大家呈現(xiàn)了這場美輪美奐的藝術盛宴！

美在廊道，育在無聲。健康第一，兩江同行。學校愿每一位至美少年，在“至美教育”的沃土上，身心同健，馳騁向未來！

（圖文／新村國奧小學）