自“樹立和踐行正確政績觀學習教育”開展以來，扶余市人民法院緊扣上級部署要求，立足法院工作實際，將樹立和踐行正確政績觀融入執(zhí)法辦案、司法服務全過程，切實把學習成效轉化為推動法院工作高質(zhì)量發(fā)展的實際行動。

頂層設計“定方向”，確保學習教育“不偏航”

扶余法院第一時間成立工作專班，結合法院職能制定《扶余市人民法院開展樹立和踐行正確政績觀學習教育實施方案》。同時，制定《院領導班子學習教育任務清單》，明確“帶頭學習研討、牽頭調(diào)研指導、推動問題解決”三大類責任，細化每項任務的責任領導與推進節(jié)點，確保班子成員既當“組織者”，也當“參與者”。

配套《機關各支部學習教育任務清單》，結合各支部職能特點，明確學習頻次、核心內(nèi)容與形式要求。以實施方案為統(tǒng)領，定期對照清單核查進展，確保學習教育不偏離“服務司法實踐、提升為民實效”的核心目標。

聚焦支部“抓學習”，推動政績觀入腦入心

依托學習教育任務清單，各支部摒棄“大水漫灌”式學習，以“精準化、接地氣”的方式開展學習活動，確保干警真學真悟。

落實“定期集中學”，各支部按清單要求通過“領學原文+交流討論”形式，引導干警結合立案、審判、執(zhí)行等崗位實際，談對“正確政績觀”的理解，避免“學用脫節(jié)”。豐富學習活動形式，計劃開展讀書沙龍主題活動，同時組織開展專題“周分享”活動，以常態(tài)化的交流分享推動學習走深走實；在e支部“云黨校”開設學習班，以支部為單位組織黨員干警線上系統(tǒng)學習，讓學習教育更具靈活性和實效性。

緊扣實效“促轉化”，把學習成果落在實處

扶余法院始終以“是否推動工作、是否惠及群眾”為檢驗學習教育成效的標準，將清單任務與司法為民實踐結合。

在整改整治上，領導班子、各支部及全體干警對照政績觀偏差問題清單，結合各類監(jiān)督反饋問題深入自查，建立問題清單與整改臺賬，堅持邊查邊改、立行立改。在隊伍建設上，完善差異化考核評價體系，加強審判管理指標體系數(shù)據(jù)監(jiān)測與研判，將樹立和踐行正確政績觀情況納入干部考察重要內(nèi)容，作為選拔任用、評優(yōu)獎懲的核心依據(jù)，健全激勵干部擔當作為機制，樹立鮮明的實干實績導向。

下一步，扶余法院將持續(xù)深化樹立和踐行正確政績觀學習教育，以“釘釘子”精神抓好任務清單落實，把學習成果轉化為提升審判質(zhì)效、服務大局發(fā)展的強大動力，努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義。