春風(fēng)育桃李，家校共芬芳。為落實(shí)“五育并舉”理念，挖掘家長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)教育資源，搭建家校協(xié)同育人橋梁，近日，廬江縣三里小學(xué)舉辦第三期“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)。各年級(jí)家長(zhǎng)志愿者化身“特邀老師”，攜專業(yè)所長(zhǎng)走進(jìn)教室，為孩子們帶來別樣特色課堂。

本次活動(dòng)，全校家長(zhǎng)積極響應(yīng)，報(bào)名家長(zhǎng)涵蓋醫(yī)護(hù)、教育、司法、應(yīng)急、金融、科技等多個(gè)行業(yè)，各展所長(zhǎng)設(shè)計(jì)課程，將專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味易懂的教學(xué)內(nèi)容。應(yīng)急、司法、公安系統(tǒng)家長(zhǎng)開展安全與法治教育，教孩子避險(xiǎn)自救、樹立法治意識(shí)；醫(yī)護(hù)行業(yè)家長(zhǎng)帶來護(hù)牙、手衛(wèi)生、安全用藥等健康科普；教師、編程師等帶領(lǐng)孩子探索英語、編程的樂趣；書法、非遺漆扇課程讓孩子感受傳統(tǒng)文化之美；科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、磁性材料制造等課程點(diǎn)燃科學(xué)探索熱情；包餃子、煮奶茶等實(shí)踐課，讓孩子在動(dòng)手間體驗(yàn)勞動(dòng)快樂；礬山宣傳、傳統(tǒng)節(jié)日、果蔬種植等課程，更將地域文化、勞動(dòng)教育融入課堂，拓寬孩子知識(shí)視野。

課堂上，孩子們?nèi)褙炞?、積極互動(dòng)，在沉浸式學(xué)習(xí)中接觸課本外的多元知識(shí)，提升動(dòng)手與實(shí)踐能力。家長(zhǎng)們?cè)谑谡n中更直觀地了解孩子在校狀態(tài)，拉近了家校距離。

此次活動(dòng)打破校園教育邊界，讓家長(zhǎng)資源成為校園教育的有益補(bǔ)充，既為孩子帶來全新學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更凝聚了家校共育合力。三里小學(xué)將持續(xù)深化家校協(xié)同育人機(jī)制，常態(tài)化開展此類活動(dòng)，挖掘更多家長(zhǎng)資源，豐富課程內(nèi)容，以愛攜手、以育同行，為孩子們打造多元優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，守護(hù)孩子健康快樂成長(zhǎng)。

（文圖／江姝樺）