為全面落實重慶市北碚區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃辦公室《關(guān)于組織開展“十五五”規(guī)劃2026年度人工智能賦能教育教學(xué)專項課題申報工作的通知》（碚教規(guī)辦〔2026〕1號）要求，確保學(xué)校教師深刻理解申報要求、精準(zhǔn)把握研究方向、規(guī)范撰寫申報材料，近日，重慶市兼善中學(xué)精心統(tǒng)籌部署，分層開展線上、線下兩場專題培訓(xùn)，為教師高質(zhì)量完成課題申報提供全流程專業(yè)指導(dǎo)與有力支撐。

2026年2月下旬，學(xué)校教科室通過線上會議平臺，面向全校有意申報課題的教師開展專題培訓(xùn)，本次線上培訓(xùn)由教科室副主任曹嚴(yán)博主講。培訓(xùn)中，曹嚴(yán)博首先對區(qū)級專項課題申報通知進行全面解讀，重點闡述了本次課題“人工智能賦能教育教學(xué)”的核心定位，明確了課題類型、研究周期、申報條件與核心要求，幫助教師從政策層面把握申報的整體方向。

隨后，曹主任立足教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景，系統(tǒng)講解了生成式人工智能（GenAI）的核心內(nèi)涵、技術(shù)邏輯與教育科研融合應(yīng)用場景，深度剖析了AI技術(shù)在課題選題論證、內(nèi)容架構(gòu)搭建、研究路徑優(yōu)化、成果梳理提煉等環(huán)節(jié)的實踐價值，為教師運用數(shù)字化工具賦能教育科研提供了清晰的實踐指引。

為進一步深化培訓(xùn)成效，破解教師在課題申報中的實際難題，學(xué)校同步開展線下專題集中培訓(xùn)，由教科室主任李依婷與辦公室主任毛鍵龍聯(lián)合主講，為教師提供精準(zhǔn)指導(dǎo)。

李主任立足學(xué)?！翱蒲信d校、科研強師”的發(fā)展理念，結(jié)合新時代高中育人改革要求與北碚區(qū)教育科研發(fā)展導(dǎo)向，重點闡釋了課題選題的時代性、實踐性與創(chuàng)新性核心要求。她深入講解了課題研究價值挖掘、理論體系搭建、創(chuàng)新點提煉、研究路徑規(guī)劃的核心方法，引導(dǎo)教師立足課堂教學(xué)真實場景錨定選題、聚焦育人實踐痛點難點開展研究，切實推動教育科研與一線教學(xué)深度融合，避免課題研究“空泛化”“形式化”。

毛主任則圍繞課題申報的全流程管理、材料報送規(guī)范、校級審核細則等方面進行詳細說明，對申報材料的格式合規(guī)性、內(nèi)容完整性、報送時限等關(guān)鍵環(huán)節(jié)作出明確要求，同時針對教師在申報過程中遇到的流程性、事務(wù)性問題進行現(xiàn)場答疑，逐一化解申報堵點，確保本次課題申報工作規(guī)范、有序、高效推進。

兩次培訓(xùn)內(nèi)容各有側(cè)重、互為補充，全面覆蓋了從課題構(gòu)思、內(nèi)容設(shè)計到材料填報、流程提交的全環(huán)節(jié)。通過系統(tǒng)培訓(xùn)，我校教師對區(qū)級人工智能專項課題的申報有了整體而清晰的認識，有效避免了常見錯誤，提升了申報書的設(shè)計質(zhì)量與規(guī)范性。

重慶市兼善中學(xué)始終高度重視教育科研工作，堅持把教育科研作為推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、教師專業(yè)成長、育人質(zhì)量提升的核心抓手，持續(xù)完善教育科研培育、指導(dǎo)與激勵機制，常態(tài)化搭建科研培訓(xùn)、課題研討、成果交流的專業(yè)平臺。學(xué)校將全力助推教師教育科研能力提質(zhì)升級，力爭在“十五五”教育科研的開局之年，產(chǎn)出更多賦能區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展的高水平研究成果。

（圖文／重慶市兼善中學(xué)）