一次，陪小女兒寫(xiě)作業(yè)。做到英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)練習(xí)時(shí)，忽然聽(tīng)到一句Hello Everyone。我心理一震，多么熟悉的聲音，好像在哪里聽(tīng)過(guò)，多么親切！幾十年了，我今天才一下子明白了Hello Everyone的意思是：大家好！
小的時(shí)候，聽(tīng)到收音機(jī)播出：“Hello Everyone 大家好！”時(shí)，我媽總是笑著對(duì)我爸說(shuō)：“你的‘愛(ài)了愛(ài)了溫’又來(lái)了?！蔽耶?dāng)時(shí)很小，不知道“愛(ài)了愛(ài)了溫”是什么意思。也不會(huì)聯(lián)想，不知道就是緊跟在后面的“大家好”的意思。 我母親只上過(guò)今年小學(xué)，基本不識(shí)字。這是她唯一會(huì)說(shuō)的一句英語(yǔ):Hello Everyone。
我爸爸是文革前的高中生，他上高中時(shí)，外語(yǔ)學(xué)的是俄語(yǔ)。 我稍微記事時(shí)，恐怕有三四歲吧？這是1980年前后。這時(shí)候，為了和西方國(guó)家交流，英語(yǔ)成為了我們國(guó)家的第一外語(yǔ)。為了幫助大家學(xué)英語(yǔ)，廣播里就有英語(yǔ)學(xué)習(xí)節(jié)目，我爸就跟著學(xué)。學(xué)了有什么用呢？沒(méi)什么用。他一輩子就是一個(gè)普通的鍋爐工，估計(jì)都沒(méi)有和廠里的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)上幾句話。又哪里有機(jī)會(huì)見(jiàn)到外國(guó)人，并和他們交流呢？再長(zhǎng)大些，記憶更清楚了一些。這時(shí)爸爸也不再學(xué)英語(yǔ)了。慢慢地，Hello Everyone被埋藏在了記憶深處，不曾翻動(dòng)過(guò)。
成年后，看到一個(gè)小品，鍋爐工居然成了這個(gè)小品中的一個(gè)笑料梗。我心里很不舒服，厭惡這個(gè)梗，因?yàn)槲野志褪且粋€(gè)鍋爐工。 后來(lái)又有一個(gè)演小品的把“得腦血栓的吳老二”作為一個(gè)笑料梗。由此及彼，我也很討厭這個(gè)梗：痛苦的病人怎么能成為他的笑料？如果得腦血栓得是這個(gè)小品演員或編劇呢？他還能這樣編嗎？
鍋爐車間是一個(gè)工廠里最臟的車間。往鍋爐里上煤時(shí)，滿車間都是黑色的粉煤灰；出煤渣時(shí)，又是紛飛的爐渣灰。上煤和出渣都是體力活，整個(gè)工作過(guò)程都是又臟又累。但是鍋爐車間確實(shí)使一個(gè)工廠里最必不可少的車間：它為其他車間提供必不可少的高溫高壓的蒸汽。
我爸買了不少鍋爐專業(yè)書(shū)籍。那個(gè)時(shí)候沒(méi)有什么課外書(shū)，沒(méi)有辦法，我就只好翻看這些無(wú)聊的書(shū)籍。 小學(xué)的我，就已經(jīng)從這些書(shū)里看明白的什么是硬水和軟水。也知道了硬水的危害和怎么把硬水變成軟水。也能看懂了設(shè)備的剖面裝配圖。但是我不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)，功課一直不好。小學(xué)四年級(jí)時(shí)還留了一級(jí)。
這些鍋爐專業(yè)書(shū)籍還是有用的。我爸曾經(jīng)代表廠里參加過(guò)一次鍋爐知識(shí)比賽，拿了名次。獎(jiǎng)品是一個(gè)手動(dòng)絞肉機(jī)。我們沒(méi)用它絞過(guò)肉，卻用它磨過(guò)豆?jié){。這是我第一次喝豆?jié){，以前沒(méi)喝過(guò)。不知道什么時(shí)候，我們不喝豆?jié){了，它被丟在角落里生銹。多少年后，它再次被發(fā)現(xiàn)，隨手就被扔給了收破銅爛鐵的，一點(diǎn)也不可惜。
我父親一直是一個(gè)普通的鍋爐工，他沒(méi)有任何職稱，也沒(méi)有任何職位。但是他還是很愛(ài)看書(shū)。我也愛(ài)看書(shū)，看一切能得到的書(shū)。
我到初二時(shí)，忽然良心發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得自己應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。之前雖然不愛(ài)學(xué)習(xí)， 但是愛(ài)看書(shū)，知識(shí)面廣。這幫助我把學(xué)習(xí)很快趕了上來(lái)，并考上了一個(gè)不錯(cuò)的高中。我的高中英語(yǔ)老師很好，他發(fā)現(xiàn)包括我在內(nèi)的一些學(xué)生的英語(yǔ)不好，就要求我們周日到學(xué)校，免費(fèi)給我們補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。這是免費(fèi)補(bǔ)習(xí)，沒(méi)有任何報(bào)酬。我的英語(yǔ)成績(jī)也上來(lái)了，并且愛(ài)上了英語(yǔ)。我在高中的學(xué)習(xí)成績(jī)平平，并且高考競(jìng)爭(zhēng)激烈。所以我不出所料地只是考上了一個(gè)末流的專科。
雖然這只是一個(gè)專科，但是它也有一個(gè)獨(dú)立的讀書(shū)館，里面有很多圖書(shū)和各種各樣的雜志。我很喜歡在這里讀各種各樣的書(shū)和雜志。 有圖書(shū)管理員質(zhì)疑我：你為什么看這種書(shū)？ 你看得懂那本書(shū)嗎？ 我才不管他們呢？ 看不懂就努力看懂，實(shí)在看不懂就不看了。但是這有什么關(guān)系呢？ 更和她沒(méi)關(guān)系！我曾借了一本《離散數(shù)學(xué)》的書(shū)。但我只看懂了前半部分。但就這前半部分也讓我獲益匪淺，讓我多了一個(gè)認(rèn)識(shí)世界和處理問(wèn)題的方法。
在漫無(wú)目的的徜徉中，我喜歡上了一本32開(kāi)的小雜志《科技英語(yǔ)閱讀》。這本雜志從國(guó)外摘錄一些英語(yǔ)科技文章，然后配以翻譯和分析，幫助讀者提高閱讀科技英語(yǔ)的能力。從這本雜志里，我不但了解到了很多國(guó)外的科學(xué)技術(shù)，也學(xué)習(xí)到了英語(yǔ)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的嚴(yán)謹(jǐn)和單詞意思的嚴(yán)密。有的文章中，一句英文就長(zhǎng)達(dá)三行，在旁邊的譯文幫助下，我花費(fèi)好久時(shí)間才能看明白個(gè)大概意思。這個(gè)閱讀很艱難，但是我堅(jiān)持者，沒(méi)有放棄。在三年的?？茖W(xué)習(xí)中，我很認(rèn)真的閱讀每一期《科技英語(yǔ)學(xué)習(xí)》，并且還從圖書(shū)館借閱已經(jīng)按年裝訂好的往年期刊。堅(jiān)持下來(lái)，我不但提升了英語(yǔ)閱讀水平，還積累了豐富的科技知識(shí)。并且我還深刻體會(huì)到直接閱讀國(guó)外的科技文章更有意思，更能理解作者的意圖。
在一次翻閱圖書(shū)館的目錄卡時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本書(shū)，題目和上面的雜志很類似，大概也叫《科技英語(yǔ)閱讀》。我立刻填單，借出它。 它也是一本32K的小書(shū)，大概只有1厘米厚，很老的一本書(shū)，借的人也不多。我翻了翻目錄知道它是從不同的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)來(lái)分析和詳細(xì)講述科技英語(yǔ)的表達(dá)。 其實(shí)，財(cái)經(jīng)英語(yǔ)，法律英語(yǔ)等一切專業(yè)的英語(yǔ)表達(dá)都和科技英語(yǔ)的表達(dá)一樣。學(xué)透了科技英語(yǔ)，在行業(yè)詞典的幫助下，也就能很好的精確閱讀和理解其它的專業(yè)英語(yǔ)了。我仔細(xì)地學(xué)習(xí)而不是閱讀這本書(shū)， 認(rèn)真地跟著這本書(shū)分析每一個(gè)例句，找出每個(gè)句子的主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞和其它句子成分；分析每個(gè)從句和主句的邏輯關(guān)系：是遞進(jìn)，轉(zhuǎn)折，因果還是其他？并詳細(xì)的做筆記。學(xué)的很慢，每天只能學(xué)一頁(yè)，頂多兩頁(yè)。但是我堅(jiān)持每天看和每天學(xué)。三個(gè)月后，我學(xué)完了這本書(shū)。之后，我閱讀英語(yǔ)文章更順暢了。以后碰到復(fù)雜的英語(yǔ)句子，我按照這本書(shū)教的方法，認(rèn)真分析句子結(jié)構(gòu)，主句和分句的邏輯關(guān)系，一番操作下來(lái)，就不覺(jué)得它復(fù)雜了，也準(zhǔn)確的理解了這句話。
我的英語(yǔ)閱讀能力有了很大的提高。但是沒(méi)什么用。我們?？粕恍枰芨叩挠⒄Z(yǔ)水平。唯一可見(jiàn)的好處是我的通過(guò)了大學(xué)四級(jí)英語(yǔ)考試，這在我們這所?？茖W(xué)校里是鳳毛麟角。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了我一本磚頭一樣的《朗文英文詞典》。我努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，想過(guò)英語(yǔ)六級(jí)，但是兩次都失敗了。后來(lái)畢業(yè)，也就沒(méi)機(jī)會(huì)考了。我學(xué)得是啞巴英語(yǔ)，閱讀和書(shū)寫(xiě)可以。 但是聽(tīng)和說(shuō)不行。在學(xué)校里，我好像沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)"Hello Everyone"這句話，也沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話。它仍舊被壓在記憶深處。畢業(yè)后，我沒(méi)有參加過(guò)任何學(xué)歷或證書(shū)考試。我太不喜歡考試了，心里很抵觸考試。
隨著大潮，我一畢業(yè)就來(lái)到了南方打工。但我還是喜歡閱讀，也喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí)，更沒(méi)有丟掉英語(yǔ)學(xué)習(xí)。我認(rèn)真研讀工廠里面的英文設(shè)備說(shuō)明書(shū)。它是由一個(gè)個(gè)的短句組成的，這是為了便于普通技術(shù)人員理解。每個(gè)短句的句子成分都很全，表達(dá)的意思都很嚴(yán)謹(jǐn)和準(zhǔn)確，這是為了避免誤解。 總之，廠家是花了不少心機(jī)撰寫(xiě)說(shuō)明書(shū)-易懂且準(zhǔn)確。我也認(rèn)真分析我遇到的英文廣告詞。它簡(jiǎn)短，有沖擊力。為了讓人過(guò)目不忘，并讀的順口，它甚至只有一個(gè)句子成分。但是結(jié)合廣告的語(yǔ)境，它仍能準(zhǔn)確的向消費(fèi)者灌輸特有的感情，情調(diào)和品味。 我還堅(jiān)持讀英文小說(shuō)。由于詞匯量不夠和不習(xí)慣小說(shuō)的表達(dá)方式，我開(kāi)始讀的很慢，每天只能讀一頁(yè)甚至只有半頁(yè)。但是我不急，慢慢的讀。 我先通讀一個(gè)自然段，猜生詞的意思，分析句子結(jié)構(gòu)和成分，弄懂這段的大概意思。然后查字典，弄懂生詞的意思和詞性。最后再通讀一篇，徹底搞懂這段話的意思。然后再下一段。慢慢的，我能一天讀2-3頁(yè)的英文小說(shuō)了。 但是不能讀太多了，因?yàn)槲疫€要工作，運(yùn)動(dòng)，交友和學(xué)習(xí)其它的知識(shí)。英文小說(shuō)也以短句為主，但為了表達(dá)復(fù)雜的思想和感情，偶爾也有長(zhǎng)句。為了表達(dá)豐富的意思和感情，小說(shuō)的一句話中可以有各種各樣的短語(yǔ)來(lái)修飾和豐富表達(dá)。它還有很多口語(yǔ)和俚語(yǔ)：雖然句子成分不全， 但讀起來(lái)順口，有沖擊力，很有生活氣息；結(jié)合上下文，這些口語(yǔ)和俚語(yǔ)還是能表達(dá)出小說(shuō)中角色的語(yǔ)言，形象和心里活動(dòng)。有時(shí)讀懂這句話的意思了，但是還不能理解它，不理解作者為什么寫(xiě)這句話。 于是上網(wǎng)查詢，了解這句話的出處和網(wǎng)上對(duì)這句話的解讀。然后結(jié)合小說(shuō)的上下文，最后恍然大悟，原來(lái)是這個(gè)意思。這就和中國(guó)的文章中引述了大量的成語(yǔ)和典故一樣。單看字面，是不能理解這些典故的；必須查閱資料才能理解它們。如果不查資料，你能理解《滕王閣序》中的“非謝家之寶樹(shù)，接孟氏之芳鄰?！眴?？英語(yǔ)小說(shuō)了也經(jīng)常會(huì)引用一些典故和俗語(yǔ)。這時(shí)，有了互聯(lián)網(wǎng)，查詢資料方便快捷，降低了學(xué)習(xí)的成本。
慢慢地，我體會(huì)到了英語(yǔ)不同于漢語(yǔ)的獨(dú)特魅力。并且我的英語(yǔ)閱讀進(jìn)入了一個(gè)新的高度：當(dāng)我閱讀英語(yǔ)時(shí)，我會(huì)完全用英語(yǔ)思考和理解，最后用英語(yǔ)回答問(wèn)題，心中不會(huì)有漢語(yǔ)夾雜其中。很多人學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)，先在心里把英語(yǔ)翻譯成漢語(yǔ)，用漢語(yǔ)思考和理解，在心里用漢語(yǔ)回答問(wèn)題，然后在心里把答案翻譯成英語(yǔ)，最后才表達(dá)出來(lái)。 這樣是不行的，太慢了，不算真正掌握英語(yǔ)，還需要多多的閱讀和學(xué)習(xí)。
我開(kāi)始為公司翻譯和撰寫(xiě)英文文件。美國(guó)的同事審閱這些英文文件后，夸我寫(xiě)的好，表達(dá)準(zhǔn)確，順暢 是標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，不是中式英語(yǔ)。為了增強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)能力，我花錢參加了有外教的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)班。英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力也上來(lái)了。公司有外國(guó)同事時(shí)，我也能和他們聊幾句了，聊工作，聊生活，聊愛(ài)好。但是這樣的機(jī)會(huì)很少，因?yàn)槊绹?guó)同事不常來(lái)。我迫切想找一個(gè)能充分發(fā)揮我英語(yǔ)能力的工作。
拿定注意后，我就換了一個(gè)新工作，這是一家港資企業(yè)，向全世界銷售自產(chǎn)設(shè)備。在當(dāng)時(shí)的南方，根據(jù)薪資和福利的不同，打工者大體以歐美企業(yè)為上，港資次之，臺(tái)資又次之。我的朋友不理解我為何離開(kāi)那家美資企業(yè)，“屈尊”到這個(gè)港資企業(yè)里。其實(shí)這家港資企業(yè)給的工資比之前的美資企業(yè)更高。雖然福利差點(diǎn)，加班多點(diǎn)， 但是到手的真金白銀更多了啊。 更重要的是，我有了更多的使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。
我在這家港企的市場(chǎng)部工作，負(fù)責(zé)和客戶溝通商務(wù)和技術(shù)問(wèn)題，向客戶匯報(bào)各種進(jìn)度，翻譯客戶的技術(shù)規(guī)范和商務(wù)合同?？蛻粼诠S測(cè)試設(shè)備和檢查進(jìn)度時(shí)，我要全程陪同，負(fù)責(zé)翻譯和溝通。當(dāng)時(shí)，有的英語(yǔ)專業(yè)的同事雖然英語(yǔ)更好， 但學(xué)的是文科，不懂技術(shù)，沒(méi)有專業(yè)背景，不能準(zhǔn)確的理解和翻譯專業(yè)技術(shù)問(wèn)題。一些工程技術(shù)人員的英語(yǔ)水平又很差，甚至根本不會(huì)英語(yǔ)。我是工科畢業(yè)生，又在工廠工作了這么多年，經(jīng)驗(yàn)豐富，能準(zhǔn)確理解和掌握技術(shù)問(wèn)題的關(guān)鍵，又能準(zhǔn)確和順暢的用英語(yǔ)和客戶溝通。我和客戶的溝通效率又高，又準(zhǔn)確。并且由于愛(ài)讀書(shū)和愛(ài)學(xué)習(xí)，知識(shí)豐富且寬泛，遇到問(wèn)題時(shí)，想到的方法也更多，也能更快的拿出解決方案，推動(dòng)項(xiàng)目前進(jìn)。所以，我能更快的和更好的完成我負(fù)責(zé)的訂單，客戶也非常滿意。 我的工作得到了客戶和同事的認(rèn)可，我得到的訂單也越來(lái)越多；相應(yīng)的，拿到的獎(jiǎng)金也越來(lái)越多。在這期間，我結(jié)婚成家，又用積蓄的獎(jiǎng)金和工資全款買了一套經(jīng)濟(jì)適用房。經(jīng)濟(jì)適用房比商品房便宜， 但是能付全款買下的人也不多。很多人東拼西湊也只能付個(gè)首期。這個(gè)房子就是知識(shí)饋贈(zèng)給我的。
我在深圳這個(gè)大城市有了家，有了穩(wěn)定的收入。我全款買了房，沒(méi)有房貸的煩惱。豐富的知識(shí)和閱歷讓我有了理性和務(wù)實(shí)的消費(fèi)觀念。我沒(méi)有買車，甚至都沒(méi)有考駕照。這使我少了一大筆日常開(kāi)銷。偶爾出遠(yuǎn)門，我們?nèi)揖妥鲎廛?。綜合算下來(lái)，我們的交通支出遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于自駕出行的成本。我們家沒(méi)有任何貸款；在大城市，如果不需要還貸款的話，生活的成本并不高，大城市的生活還是很愜意的。沒(méi)有貸款和其它經(jīng)濟(jì)壓力，我夫妻倆就選擇在離家不遠(yuǎn)的地方上班，沒(méi)有大城市常見(jiàn)的通勤之苦，也有更多的時(shí)間陪伴孩子。

我有兩個(gè)女兒，我經(jīng)常要陪她們一起寫(xiě)作業(yè)， 督促他們認(rèn)真完成作業(yè)，不要開(kāi)小差。小女兒更調(diào)皮些，愛(ài)好也廣泛，但她往往不能靜下下心來(lái)認(rèn)真完成學(xué)校布置的作業(yè)。我不得不花了更多的時(shí)間去陪伴和督促她寫(xiě)作業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，她都上小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我父親已經(jīng)去世四年了，我母親也開(kāi)始步履蹣跚。一天晚上，她正在做在英語(yǔ)聽(tīng)力作業(yè)，我在旁邊聽(tīng)到了“Hello Everyone”這句話。我心頭一震，一股暖流涌出。慢慢的，我意識(shí)到了這是我比她還小的時(shí)候聽(tīng)過(guò)的一句英語(yǔ)。幾十年了，它終于從記憶的最深處被翻了出來(lái)。 我站在陽(yáng)臺(tái)上，望著北方-那是家鄉(xiāng)的方向，反復(fù)品味著這句話，回憶著我的過(guò)去。為了不要再遺忘這句話，我寫(xiě)下了這篇文字。