為推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，助力民族地區(qū)學(xué)前教育提質(zhì)，扎實(shí)做好幼小銜接工作，近日，樂山市市中區(qū)茅橋幼教育集團(tuán)黨支部及骨干教師一行人，走進(jìn)峨邊彝族自治縣紅旗鎮(zhèn)中心幼兒園，開展“幼小銜接”主題教育交流活動(dòng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，骨干教師陳秋米帶來《魔法師杜嚕嘟嘟無敵大冒險(xiǎn)》語言示范課。課程以“AI魔法冒險(xiǎn)”為線索設(shè)計(jì)三大闖關(guān)環(huán)節(jié)，趣味互動(dòng)十足，充分點(diǎn)燃孩子語言表達(dá)熱情。課堂上，幼兒踴躍舉手、大膽開口，在幫助角色破解難題中用完整語句表達(dá)想法，于玩中學(xué)鍛煉語言組織能力，感受AI科技新奇的同時(shí)收獲助人快樂，也為幼小銜接語言教學(xué)打開新思路。

示范課結(jié)束后，茅橋幼教育集團(tuán)黨支部副書記羅梅君帶來《幼小銜接視角下“前識(shí)字”核心經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)策略》專題講座。她立足幼小銜接關(guān)鍵期，摒棄傳統(tǒng)機(jī)械識(shí)字誤區(qū)，結(jié)合實(shí)踐講解前識(shí)字發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)調(diào)其核心是培養(yǎng)孩子文字意識(shí)、閱讀興趣和語言感知能力，并非機(jī)械記字，并分享了大量游戲化、生活化的培養(yǎng)方法，為在場(chǎng)教師明晰科學(xué)教學(xué)方向。

隨后，兩地教師圍繞園本課程建設(shè)開展深度研討答疑。羅梅君結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，從課程理念、目標(biāo)、實(shí)施路徑等方面分享經(jīng)驗(yàn)，細(xì)致解答教學(xué)困惑。研討立足峨邊彝族特色文化，雙方共同探討貼合本地幼兒的園本課程打造思路，明確資源庫與框架搭建方向，教師們均收獲滿滿，對(duì)課程建設(shè)與幼小銜接有了更清晰認(rèn)知。

“此次活動(dòng)是茅橋幼教育集團(tuán)踐行教育幫扶精神的生動(dòng)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享與教育理念碰撞?！泵蛴捉逃瘓F(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，未來，集團(tuán)將持續(xù)開展多元化交流幫扶，與峨邊紅旗鎮(zhèn)中心幼兒園攜手深耕保教實(shí)踐，為民族地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展注入新活力，助力孩子們健康成長、平穩(wěn)銜接小學(xué)學(xué)習(xí)生活。（文/圖：樂山市市中區(qū)茅橋幼教育集團(tuán)）