強(qiáng)者不會(huì)同情弱者——介入他人的因果，你承擔(dān)不起

★ 關(guān)注燎猿，用毛選思維，在這個(gè)殘酷的世界里，先把自己活明白

第一章：識(shí)局——那個(gè)“自己都泥菩薩過江”的你

先給你講個(gè)真事兒。

我有個(gè)朋友，老劉，典型的“爛好人”。

自己月薪八千，租房住，天天擠地鐵。

但誰找他借錢，他都不好意思拒絕。

同事借三千，他給了。

朋友借五千，他給了。

親戚借兩萬，他也給了。

給的時(shí)候，對(duì)方說得天花亂墜：下個(gè)月一定還。

下個(gè)月到了，人沒了。

再過幾個(gè)月，人又出現(xiàn)了，又是借錢。

老劉呢？自己信用卡都快還不上了。

有一次他來找我，愁眉苦臉：“老袁，你說那些人怎么這樣？借了錢就不還？”

我說：“你借出去多少錢了？”

他說：“加起來有五六萬吧。”

我說：“你一個(gè)月掙多少？”

他說：“八千�！�

我說：“你瘋了？自己都泥菩薩過江，還借錢給別人？”

他說：“我就是看他們可憐……”

我打斷他：“你可憐他們，誰可憐你？你自己都快過不下去了，還操心別人？”

他不說話了。

這就是我要說的第一個(gè)真相：

弱者自己都泥菩薩過江，自身難保，還天天操心別人。

甚至有的傻子自己都窮得叮當(dāng)響，還想帶別人賺錢，還想借錢給別人。

你知不知道只有豐盛到取之不盡、用之不竭的人才有資格幫到別人？

你知不知道借錢就是純純的給錢，人家還不還無所謂��？

第二章：建基——為什么強(qiáng)者不同情弱者？

咱們把“同情”這件事重新定義一下。

很多人以為，同情是美德。

錯(cuò)了。

無原則的同情，是災(zāi)難。

為什么強(qiáng)者不同情弱者？

第一，因?yàn)閺?qiáng)者知道“內(nèi)因決定外因”。

教員在《矛盾論》里講：

“事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部而是在事物的內(nèi)部，在于事物內(nèi)部的矛盾性�！�

一個(gè)人過得不好，根本原因在他自己。

他懶，他蠢，他懦弱，他貪婪，他短視，他不思進(jìn)取。

你不幫他，他還有可能自己想辦法。

你一幫他，他反而有了依賴，更不想改變了。

第二，因?yàn)閺?qiáng)者知道“因果律”。

可憐之人必有可恨之處。

一定有可恨的因，造就了可悲的果。

他自己不去改變可恨的因，就得受著可悲的果。

你介入他的因果，替他承擔(dān)后果，就是在替他還債。

你還得起嗎？

第三，因?yàn)閺?qiáng)者知道“能量守恒”。

你的能量是有限的。

你把能量用在幫別人上，就沒能量用在自己身上。

你把錢借給別人，自己就沒錢。

你把時(shí)間花在安慰別人上，自己就沒時(shí)間成長(zhǎng)。

你把自己掏空了，誰幫你？

第四，因?yàn)閺?qiáng)者知道“救急不救窮”。

真正的強(qiáng)者，懂得“救急不救窮”。

急事，可以幫一把。

窮根，幫不了。

因?yàn)楦F是一種狀態(tài)，一種習(xí)慣，一種思維模式。

你給錢，治不了窮。

你給方法，他不學(xué)。

你給機(jī)會(huì)，他不抓。

最后，你只能把自己也拖進(jìn)泥潭。

第三章：相持——為什么“好心沒好報(bào)”是常態(tài)？

好，咱們?cè)偻罾镎f一層。

為什么好心往往沒好報(bào)？

第一，因?yàn)槟闫茐牧恕捌胶狻薄?/strong>

在因果的世界里，每個(gè)人都要為自己的行為負(fù)責(zé)。

你替他負(fù)責(zé)了，他就不用負(fù)責(zé)了。

他不用負(fù)責(zé)，就不會(huì)成長(zhǎng)。

不會(huì)成長(zhǎng)，下次還會(huì)掉進(jìn)同一個(gè)坑。

然后呢？再找你？

你成了他的“救火隊(duì)”，永遠(yuǎn)在幫他擦屁股。

第二，因?yàn)槟沭B(yǎng)出了“白眼狼”。

你幫了他一次，他覺得你應(yīng)該的。

你幫了他兩次，他覺得理所當(dāng)然。

你幫了他三次，他覺得你欠他的。

有一天你不想幫了，或者幫不起了，他就恨你。

這就是人性。

升米恩，斗米仇。

第三，因?yàn)槟阕屗チ恕白跃鹊哪芰Α薄?/strong>

你幫他，其實(shí)是在害他。

因?yàn)樗豢孔约�，永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

你不幫他，他反而會(huì)想辦法。

人都是逼出來的。

沒有退路，才能絕處逢生。

第四，因?yàn)槟愠袚?dān)了“不該承擔(dān)的因果”。

每個(gè)人的命運(yùn)，都有自己的軌跡。

你強(qiáng)行介入，就會(huì)改變這個(gè)軌跡。

改好了，他可能感謝你。

改壞了，他可能恨你一輩子。

但更多時(shí)候，你根本改不好。

因?yàn)槟悴皇撬�，你不了解他全部的因果�?/p>

你只看到一個(gè)點(diǎn)，就伸手去拉。

結(jié)果連自己也被拖進(jìn)去。

第四章：反攻——怎么做一個(gè)“有資格幫人”的強(qiáng)者？

好，說到這兒，有人會(huì)問：“老袁，那我們就什么都不管了？見死不救？”

不是。

是你要先成為“有資格幫人”的人。

第一，先把自己活明白。

你強(qiáng)大嗎？你豐盛嗎？你取之不盡用之不竭嗎？

如果沒有，先管好自己。

把自己活明白了，才有資格談幫別人。

第二，分清“救急”和“救窮”。

急事，可以幫。

比如：生病住院，一時(shí)周轉(zhuǎn)不開。

窮根，不要幫。

比如：長(zhǎng)期懶散，不思進(jìn)取，靠借錢過日子。

第三，分清“值得幫”和“不值得幫”。

值得幫的人，會(huì)感恩，會(huì)上進(jìn)，會(huì)自救。

不值得幫的人，會(huì)依賴，會(huì)貪婪，會(huì)忘恩。

怎么分？

看他以前的表現(xiàn)。

看他對(duì)待幫助的態(tài)度。

看他有沒有自救的行動(dòng)。

第四，幫人要有“邊界”。

幫一次，可以。

幫兩次，看看。

幫三次，就停了。

不要讓自己成為對(duì)方的“長(zhǎng)期飯票”。

第五，幫人要有“方式”。

給錢，是最低級(jí)的方式。

給方法，給資源，給機(jī)會(huì)，給激勵(lì)，是更高級(jí)的方式。

授人以魚，不如授人以漁。

但前提是，對(duì)方愿意學(xué)。

第五章：向自己開戰(zhàn)——從今天起，做一個(gè)“先強(qiáng)己再助人”的人

最后，咱們把刀尖轉(zhuǎn)過來，對(duì)著自己。

你是不是那個(gè)“自己都泥菩薩過江，還操心別人”的人？

你是不是那個(gè)“借錢給別人，自己都快吃不上飯”的人？

你是不是那個(gè)“好心沒好報(bào)，還被罵”的人？

如果是，今天就是個(gè)好日子。

因?yàn)榻裉�，你終于看清了：

強(qiáng)者知道自己不是菩薩、救世主，不能拯救所有人，也不會(huì)苦口婆心的去說服別人，改變別人。

因?yàn)閺?qiáng)者懂得規(guī)律，萬物皆有因果，不要介入他人的因果，因?yàn)槟愠袚?dān)不起！

可憐之人必有可恨之處，一定是有一個(gè)可恨的因，造就了可悲的果！自己不去改變可恨的因，就得受著可悲的果。

從今天開始，你得換個(gè)活法。

你的作戰(zhàn)指令：

第一步（斷）：切斷“爛好人”模式。

今天開始，不再無條件幫人。

先問自己：我強(qiáng)嗎？我豐盛嗎？我取之不盡用之不竭嗎？

如果不是，先管好自己。

第二步（查）：盤點(diǎn)你的“幫人史”。

拿張紙，寫下你幫過的人，借過的錢，操過的心。

問自己：

• 這些人后來怎么樣了？過得好嗎？
• 他們感恩嗎？回報(bào)了嗎？
• 我因?yàn)檫@些幫助，變強(qiáng)了還是變?nèi)趿耍?/li>

寫下來，別騙自己。

第三步（攻）：選一個(gè)“該斷的關(guān)系”，今天就斷。

選一個(gè)一直消耗你的人。

可能是總找你借錢的朋友。

可能是總向你訴苦的同事。

可能是總讓你幫忙的親戚。

今天就做個(gè)決定：不再無條件幫了。

如果他真的遇到急事，可以用“救急”的方式幫一次。

如果是無底洞，就果斷退出。

兄弟姐妹們，我袁永兵，從西雙寨村的土炕上爬起來，負(fù)過債，翻過身。

我太知道“爛好人”的代價(jià)了。

我也太知道“先強(qiáng)己再助人”的道理了。

后來我明白了：

只有豐盛到取之不盡用之不竭的人，才有資格幫人。

只有自己先活明白的人，才有能力助人。

不要介入他人的因果，因?yàn)槟愠袚?dān)不起。

從今天起，別再當(dāng)“爛好人”了。

先把自己活明白。

先讓自己變強(qiáng)大。

等你真的強(qiáng)了，再談幫人。

關(guān)注燎猿，每天一刀，幫你砍掉那個(gè)“爛好人”的舊我。