表姐說(shuō)，女兒前兩天把我的口紅弄壞了，手上還有沒(méi)擦掉的口紅痕跡。閨女居然就指著她的老爹說(shuō)：這是我爸爸弄壞的。這樣的情況，家長(zhǎng)是不是應(yīng)該馬上教訓(xùn)孩子一頓了。很多家長(zhǎng)都不能容忍娃小小年紀(jì)就撒謊，這是非常嚴(yán)重的問(wèn)題，應(yīng)該好好教育了。

現(xiàn)實(shí)生活中，孩子說(shuō)謊是正常的現(xiàn)象。比如娃說(shuō)：媽媽，你真漂亮啊，你又瘦了呀。娃明明是說(shuō)謊，卻又說(shuō)的義正言辭。

心理學(xué)研究證明，孩子在2歲左右說(shuō)謊的概率是30%,3歲左右說(shuō)謊的概率達(dá)到50%。

寶寶兩三歲左右，思維非常簡(jiǎn)單，正是學(xué)說(shuō)話的年齡段。如果孩子能說(shuō)很多的話，說(shuō)明他會(huì)運(yùn)用大腦做出相對(duì)復(fù)雜的邏輯思維，這其實(shí)代表著寶寶的語(yǔ)言表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)。

朋友家的孩子非常喜歡看電視，他下班兒回家第一句話就會(huì)問(wèn)娃，今天你看電視了嗎？寶寶第一反應(yīng)就會(huì)說(shuō)，我沒(méi)看。朋友一摸電視還是熱的，經(jīng)過(guò)他的一頓教育之后，孩子變得非常聰明。

下次他再回到家里，發(fā)現(xiàn)電視已經(jīng)不熱了，因?yàn)橥抻辛私?jīng)驗(yàn)，懂得了提前關(guān)掉電視。他問(wèn)寶寶，你今天看電視沒(méi)有，孩子依然會(huì)說(shuō)，我沒(méi)看呀。他說(shuō)遙控器的位置都換了，你一定是看了。

經(jīng)過(guò)這樣的斗智斗勇，孩子確實(shí)非常聰明。如果家長(zhǎng)只是簡(jiǎn)單粗暴的把孩子揍一頓，只能起到反面的效果，應(yīng)該用正確的方式來(lái)幫助孩子改掉說(shuō)謊的習(xí)慣。

對(duì)寶寶說(shuō)謊的行為一味的批評(píng)，指責(zé)，甚至是打罵，可能會(huì)影響到孩子的智商，語(yǔ)言能力也會(huì)下降。家長(zhǎng)應(yīng)該了解孩子說(shuō)謊背后的原因，用正確的方式來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)教育。

孩子為什么會(huì)說(shuō)謊？

孩子撒謊有意的，也有時(shí)是無(wú)意的。

表哥家3歲的娃不愛(ài)吃正餐，喜歡吃零食，每到吃飯的時(shí)候，簡(jiǎn)單的吃兩口，寶寶就會(huì)說(shuō)，我真的吃飽了。大人再讓娃兒吃。孩子就會(huì)捂著肚子蹲在餐桌前說(shuō)，我的肚子疼，不想吃東西。家長(zhǎng)要說(shuō)，那你去吃點(diǎn)兒零食吧，他馬上就會(huì)笑瞇瞇的跑去吃零食。

由此可見(jiàn)，三歲的小寶寶是為了達(dá)到自己的目的，才想方設(shè)法來(lái)騙大人。這說(shuō)明孩子非常聰明，他沒(méi)有哭著鬧著要零食，而是以有意說(shuō)謊的方式達(dá)到自己小小的目標(biāo)。

我家大寶小的時(shí)候，我給他買了一個(gè)毛茸茸的小布熊。娃沒(méi)有把這個(gè)當(dāng)成玩具，而是把布熊當(dāng)成了自己的小伙伴。平日里沒(méi)事的時(shí)候，他會(huì)跟小布熊嘮嘮叨叨的聊天兒，還會(huì)把自己的零食分給小布熊吃，玩具也會(huì)給他玩。

他會(huì)和小布熊說(shuō)，我們一起玩球吧，一會(huì)跑過(guò)去踢球，一會(huì)幫小布熊踢球，自己扮演了兩個(gè)角色，大寶和小熊玩的非常開(kāi)心。

Tips：小孩子經(jīng)常會(huì)把身邊的玩具，當(dāng)成自己親密無(wú)間的小伙伴，他們想象力非常豐富，還會(huì)把自己腦海中想象的事情表達(dá)出來(lái)，這種就是無(wú)意的撒謊。

用正確的方式來(lái)引導(dǎo)孩子

有的孩子做錯(cuò)了事情，不想承認(rèn)，還會(huì)隱瞞事實(shí)，撒謊。比如說(shuō)孩子看到小朋友在吃美味的零食，他會(huì)說(shuō)，我的媽媽昨天帶我去超市了，買了老多好吃的。

孩子看到別人有好吃的，而自己沒(méi)有別人的零食好。又用說(shuō)謊的方式來(lái)炫耀，彌補(bǔ)自己內(nèi)心的缺憾。家長(zhǎng)可以告訴寶寶，不要夸大，這種愛(ài)慕虛榮的方式不好。

比如說(shuō)有的孩子說(shuō)，我自己不敢在一個(gè)房間里睡覺(jué)，事實(shí)上他們是說(shuō)謊，想讓爸爸媽媽陪在自己的身邊。父母多給孩子一些關(guān)心和愛(ài)，而不是要讓孩子用謊言來(lái)贏得愛(ài)。

發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們內(nèi)心的想法。然后明確的告誡娃兒，這種做法是不對(duì)的。等到寶寶明白其中的道理之后，就會(huì)懂得自己的錯(cuò)誤，還能主動(dòng)的認(rèn)錯(cuò)。

家長(zhǎng)要給予寶寶原諒和表?yè)P(yáng)，經(jīng)過(guò)幾次直接明了的教育，孩子就會(huì)慢慢改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣。家長(zhǎng)要告訴孩子，犯了錯(cuò)誤，要懂得主動(dòng)改正。

樹立榜樣，言傳身教

美國(guó)心理學(xué)家班杜拉說(shuō)，如果不想讓孩子出現(xiàn)撒謊的行為，家長(zhǎng)要從自身做起。

一位家長(zhǎng)說(shuō)，自己家的孩子說(shuō)我的手指頭疼，都不能動(dòng)了，握不住筆了，不能寫字了，我今天不能去上學(xué)了?？雌饋?lái)孩子的謊言非常幼稚，但是也流露出天真可愛(ài)。

家長(zhǎng)應(yīng)該告訴孩子，每一個(gè)小寶寶都要上學(xué)，這是你們成長(zhǎng)過(guò)程中必須要經(jīng)歷的。只有從小學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能夠和別人在同一個(gè)起跑線上，你現(xiàn)在正是上學(xué)的年齡段，就應(yīng)該好好讀書，放假的時(shí)候我們可以出去玩耍。

Tips：如果大人時(shí)時(shí)刻刻都在說(shuō)謊，孩子也會(huì)學(xué)著去做。父母的言傳身教，比說(shuō)教更有意義。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

孩子說(shuō)謊，家長(zhǎng)不要視為洪水猛獸，過(guò)于緊張，但是也不能置之不理，根據(jù)孩子說(shuō)謊的原因，用正確的方式來(lái)進(jìn)行引導(dǎo)。作為父母，應(yīng)該耐心和娃溝通交流，通過(guò)真實(shí)的現(xiàn)象來(lái)看事情的本質(zhì)，慢慢幫孩子改掉說(shuō)謊的壞習(xí)慣。

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