近日，成都市少城小學(xué)協(xié)進(jìn)校點成功舉辦六年級畢業(yè)課程“‘何以少城’之紅色基因傳承”成果匯報展示活動。本次活動不僅集中呈現(xiàn)了學(xué)校立德樹人、五育并舉的扎實教育成果，更聯(lián)合石室聯(lián)中蜀華分校、樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)實現(xiàn)了“小-初-高”三級聯(lián)動，同時邀請廣元市利州區(qū)春天實驗學(xué)校師生全程參與，共同上了一堂鮮活深刻的“人生成長課”。

據(jù)悉，“何以少城”是少城小學(xué)專為六年級學(xué)子打造的特色畢業(yè)課程，以“厚植愛國情懷、深耕地域文化、提升綜合素養(yǎng)”為核心育人目標(biāo)，緊扣“少城文化+跨學(xué)科實踐”設(shè)計思路，將愛國主義教育、文化傳承與學(xué)科學(xué)習(xí)深度融合。課程以沉浸式、探究式學(xué)習(xí)為核心，引導(dǎo)學(xué)生在探尋少城歷史、感悟紅色精神的過程中，實現(xiàn)知識學(xué)習(xí)、能力提升與品格塑造的多重升華，為小學(xué)階段畫上兼具文化厚度與精神溫度的圓滿句號。

活動現(xiàn)場亮點紛呈，氛圍濃厚。少城小學(xué)六年級學(xué)生代表帶來詩歌朗誦《少城少年奔赴山?！罚早H鏘有力的語調(diào)展現(xiàn)少年風(fēng)采，抒發(fā)逐夢鴻鵠之志。隨后，該校教師沈超系統(tǒng)解讀了該畢業(yè)課程的設(shè)計理念、育人目標(biāo)與實踐成果，駱珊老師和王孜函老師則細(xì)致講解了課程推進(jìn)過程及與“紅色教育”的深度融合路徑。石室聯(lián)中蜀華分校學(xué)生代表講述張露萍烈士的英雄事跡，樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)學(xué)生代表以《無聲的驚雷》為主題分享校友革命故事，紅色文化的浸潤與英雄精神的感召，讓在場學(xué)子更加堅定了成長信念。

在成果展示主體環(huán)節(jié)，少城小學(xué)六年級學(xué)生以歷史、綜合學(xué)科、英語、非遺等分組形式，全面匯報課程研究成果。同學(xué)們將深入探究的少城歷史文化、古今變遷、民俗建筑等內(nèi)容，通過多元形式生動呈現(xiàn)、深度解讀，充分展現(xiàn)了在藝術(shù)審美、勞動實踐與生態(tài)發(fā)展等領(lǐng)域的綜合素養(yǎng)，彰顯了五育融合的育人成效，體現(xiàn)了文化傳承與創(chuàng)新精神的共生共長。

此次活動特別邀請廣元市利州區(qū)春天實驗學(xué)校師生全程參與，兩地學(xué)子在共學(xué)、共觀、共行中，深入了解“何以少城”畢業(yè)課程的內(nèi)涵與價值，真切感受少城小學(xué)的課程魅力與育人氛圍。參與師生紛紛對課程的系統(tǒng)性、創(chuàng)新性與實踐性給予高度評價，認(rèn)為該課程立足地域文化、緊扣紅色主題、形式豐富鮮活，既讓學(xué)生在探究中增長見識，又在體驗中涵養(yǎng)情懷，是一堂有深度、有溫度、有實效的成長大課。

同時，活動得到了少城街道的大力支持。此次“小-初-高”三校聯(lián)動，實現(xiàn)了教育資源共享，構(gòu)建起階梯式教育體系，探索出校內(nèi)外協(xié)同育人、長效育人的創(chuàng)新樣態(tài)，讓紅色基因傳承更具地域溫度與實踐力量，為學(xué)子筑牢理想信念根基。

此次成果匯報活動，是少城小學(xué)特色畢業(yè)課程的集中體現(xiàn)，生動彰顯了學(xué)校課程育人的持續(xù)探索與豐碩成果，為學(xué)生成長注入濃厚精神力量。同時，活動也為校際協(xié)同育人、社校聯(lián)動、紅色教育創(chuàng)新發(fā)展提供了寶貴經(jīng)驗。相信在五育浸潤中成長的少城少年，終將帶著這份赤誠與熱愛，在更廣闊的天地間綻放全面發(fā)展的生命華章。（圖/文 成都市少城小學(xué)）