江淮春日，處處涌動著奮發(fā)進取的春潮。在安徽工業(yè)大學(xué)（以下簡稱“安工大”）多相催化實驗室，顯示屏上數(shù)據(jù)不停跳動，青年教師吳文龍和研究生對著二氧化碳加氫制甲醇裝置，進行測試數(shù)據(jù)的記錄分析。這里是他的新戰(zhàn)場，把他帶到這里的，是他追隨了10余年的恩師——曾杰。

2013年，吳文龍考入中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)碩博連讀。吳文龍回憶，從碩士生、博士生，再到博士后、特任副研究員，他的每一步成長都印刻著曾杰的悉心指導(dǎo)。后來，曾杰赴任安工大副校長、校長，在這所立足馬鞍山優(yōu)勢城市定位的工科學(xué)校里，曾杰謀劃著一盤“人才大棋”。

“文龍，來安工大吧，這里能給你更大的舞臺！”曾杰向這位得意門生發(fā)出誠摯邀請。他細數(shù)著學(xué)校的支持：校企合作鋪就的成果轉(zhuǎn)化通道，以及這支多相催化團隊廣闊的研究前景。這份誠意打動了吳文龍。

入職安工大以來，吳文龍的科研事業(yè)加速起跑，主持國家重點研發(fā)計劃項目，以第一作者在Nature子刊發(fā)表高水平研究論文，指導(dǎo)研究生在全國“挑戰(zhàn)杯”競賽“揭榜掛帥”擂臺賽中獲特等獎。

師承之外，產(chǎn)教融合同樣催生人才匯聚的化學(xué)反應(yīng)。2024年初秋，擁有正高級工程師職稱的企業(yè)總工方田，做出了一個讓人意外的選擇——放棄企業(yè)高管職位，轉(zhuǎn)身成為一名高校教師。

方田本科、碩士、博士均畢業(yè)于北京科技大學(xué)，當(dāng)時是中冶華天工程技術(shù)有限公司的電氣專業(yè)技術(shù)專家，在工業(yè)自動化領(lǐng)域深耕多年。人力資源處處長、電氣與信息工程學(xué)院教授沈浩是國家高層次青年人才，一直尋找能補上團隊工業(yè)應(yīng)用短板的人才，兩人因校企課題攻關(guān)結(jié)緣。

轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在一次聯(lián)合申報省級重大專項時，方田與沈浩在實驗室從下午聊到傍晚，從工業(yè)智能化的發(fā)展趨勢到高校人才培養(yǎng)的痛點?！袄戏剑袥]有想過到高校來？我們給你搭平臺、組團隊，讓你放手做‘從0到1’的創(chuàng)新！”方田心動了，“高校團隊做科研有韌勁，這種純粹讓我很觸動。”

方田入職后加入復(fù)雜系統(tǒng)與智能控制團隊，學(xué)校第一時間為他建立實驗室，給予研究生招生指標(biāo)，不久被推選為中國鋼鐵工業(yè)協(xié)會智能制造專家?！皬钠髽I(yè)到高校，不是換個地方做技術(shù)，而是換一種方式傳承技術(shù)?！狈教镞@樣理解角色轉(zhuǎn)換。

在材料科學(xué)與工程學(xué)院，跨越國界的引才路徑同樣結(jié)出果實。2023年，從韓國材料科學(xué)研究院博士畢業(yè)的張振亞，通過教育部首批海外博士后引才專項來到安工大。

張振亞入職后迅速加入學(xué)校的金屬表面涂層團隊。政策支持下，學(xué)校為他鋪路引源。張振亞先后擔(dān)任安徽省先進金屬材料技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新基地主任和教育部重點實驗室主任助理，在半導(dǎo)體表面防護、集成電路制造等領(lǐng)域產(chǎn)出多項成果?；趥€人成長的親身經(jīng)歷，后面張振亞又主動引薦正在韓國讀博的同門師弟趙成材，于2025年底簽約安工大。

據(jù)悉，近5年來，安工大累計引進高層次青年人才288人，其中學(xué)術(shù)骨干及以上層次123人，新增國家級教學(xué)名師、特聘教授、青年學(xué)者等國家級人才6人，各類省級人才106人次，一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、活力迸發(fā)的青年人才隊伍加速壯大。

“我們將大力實施聚智行動，堅持‘以才引才、團隊引才’雙輪驅(qū)動，推行‘頭雁領(lǐng)航、群雁齊飛’策略，構(gòu)建‘頭雁薦才、以才聚才、團隊育才’的引育機制，為服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求和安徽省‘1188’現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系布局提供堅實人才支撐。”學(xué)校黨委書記陸林表示。

（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 方夢宇 通訊員 張苒）

作者：方夢宇 張苒