一文回顧

《超級語文課》

第五季

第5期

《超級語文課》第五季高中組課堂火熱開講，本期舞臺上，秦思、李杭媛、酈寅、楊名揚、趙淵博五位優(yōu)秀教師各展風采，以豪放詞、唐詩、婉約詞、漢樂府、西方小說為載體，用真摯情感與匠心設計，呈現(xiàn)出有溫度、有深度、有力量的高中語文課堂，節(jié)目播出后引發(fā)共鳴，多段走心教學打動全場。

豪放曠達：

三層臺階讀東坡，赤壁詞中見超然

秦思老師的課堂設計，層層遞進，引人入勝。以“見天地之蒼茫、見自我之局限、見人生之超然”三層臺階貫穿全課，帶領學生品析“亂石穿空、驚濤拍岸”的雄渾意境，解讀周瑜雄姿英發(fā)的少年意氣。結合烏臺詩案、被貶黃州的人生低谷，讀懂“多情應笑我”的自嘲與“一尊還酹江月”的豁達釋然，將千古豪放詞的氣魄與文人風骨講得蕩氣回腸。

詩圣溫情：

草堂客至藏真意，樸素人間見初心

以文本細讀為鑰，層層走進詩圣的精神世界。從“客是誰、至何處、情何深”切入，拆解“花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”的妙筆，品味春水、群鷗的意象之美。在“盤飧市遠無兼味”的坦誠與“隔籬呼取盡余杯”的暢快中，讀懂安史之亂后，亂世里最真摯的友情與最樸素的生活溫情。李杭媛老師的講解，讓學生感受到了杜甫的溫情與生活本真。

婉約愁腸：

坐標繪盡清照恨，聲聲慢里訴悲涼

獨創(chuàng)坐標軸解讀法，以時間為橫軸、愁緒濃度為縱軸，讓學生直觀勾勒詞人情感起伏。從“尋尋覓覓”的茫然，到“三杯兩盞淡酒”的無力，再到秋風、過雁、黃花、梧桐、細雨的層層渲染，最終歸于“怎一個愁字了得”的極致悲愴，于意象堆疊中讀懂南渡之后國破家亡、孤身漂泊的深沉苦痛。酈寅老師的創(chuàng)新教學，讓學生深刻理解了李清照的愁緒。

白描泣血：

十五從軍歸故里，樂府悲歌訴民殤

以數(shù)詞、景物、情感三重留白，拆解老兵“十五從軍、八十始歸”的一生悲劇。在家園荒蕪、羹熟無寄的錐心場景中，控訴戰(zhàn)爭與不合理兵役制度對普通百姓的無情摧殘，課堂樸素卻極具震撼力。楊名揚老師的講解，讓學生感受到了白描手法的力量。

人性叩問：

甲蟲變形觀世相，荒誕之中悟尊嚴

趙淵博老師執(zhí)教卡夫卡 《變形記》，以 “一半海水、一半火焰” 的思辨風格震撼全場。她剖析格里高爾變形后家人的恐懼、排斥與冷漠，解讀現(xiàn)代社會人的異化與價值危機，引導學生思考 “人之為人” 的本質，在荒誕故事中找回人性溫度與生命尊嚴。

名師點評：

專業(yè)把脈點睛，共探語文真諦

課評團嘉賓精準把脈每一堂課，既高度肯定五位老師的教學巧思：秦思階梯式遞進、李杭媛的文本細讀、酈寅的創(chuàng)新可視化教學、楊名揚的白描深挖、趙淵博的哲思引領；也從文本深度、課堂節(jié)奏、育人落點等維度給出專業(yè)建議，思想碰撞間，盡顯高中語文教育的深度與格局。

文以載道，課以潤心。本期高中組五堂精品課，把曠達、溫情、愁緒、悲憫、人性一一講透，讓語文不止于應試與文本，更成為照亮青春、治愈心靈的人生一課。更多名師課堂、更多語文感動，持續(xù)上線！鎖定山東衛(wèi)視每周六19:35《超級語文課》，與你一起在經(jīng)典中浸潤心靈，在課堂里收獲成長！

《超級語文課》名師帶讀指定書目

小學組（3-6年級）《呼蘭河傳》

初中A組（7-9年級）《駱駝祥子》

初中B組（7-9年級）《鋼鐵是怎樣煉成的》

根據(jù)自己所在學段及書目進群

4月23日 世界讀書日起

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