來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)

4月19日，第十屆華為ICT大賽中國(guó)總決賽在武漢華中科技大學(xué)圓滿落幕。西安電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院王小兵教授，憑借參賽作品《基于openGauss的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程——國(guó)產(chǎn)筑基、AI賦能、硬件落地》，在全國(guó)77支入圍總決賽的教學(xué)團(tuán)隊(duì)中脫穎而出，榮獲教學(xué)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)。此次獲獎(jiǎng)，充分彰顯了西電在《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)》課程產(chǎn)教融合、實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新領(lǐng)域的領(lǐng)先實(shí)力。

課程組教師長(zhǎng)期深耕數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)課程教學(xué)改革，依托教育部-華為“智能基座”產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地、教育部首批國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)課程群虛擬教研室等優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，面向國(guó)家數(shù)據(jù)庫(kù)關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件“卡脖子”技術(shù)攻關(guān)需求，以華為openGauss國(guó)產(chǎn)開(kāi)源數(shù)據(jù)庫(kù)為核心載體，系統(tǒng)構(gòu)建“校企共商、自主創(chuàng)新、產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)”三位一體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新體系。

本次參賽作品緊扣國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)人才培養(yǎng)主線，精準(zhǔn)破解傳統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)技術(shù)生態(tài)輕國(guó)產(chǎn)、能力培養(yǎng)輕AI、實(shí)驗(yàn)體系輕硬件三大痛點(diǎn)，把課堂學(xué)習(xí)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、參與開(kāi)源社區(qū)和學(xué)科競(jìng)賽有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)新打造全鏈條育人模式。

針對(duì)國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)使用不足的問(wèn)題，課程融入openGauss核心技術(shù)與實(shí)操訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)全流程應(yīng)用；針對(duì)AI能力培養(yǎng)薄弱的問(wèn)題，將大模型、智能答疑、自動(dòng)評(píng)測(cè)等工具融入實(shí)驗(yàn)全過(guò)程，提升學(xué)生智能開(kāi)發(fā)與自主學(xué)習(xí)能力。

針對(duì)實(shí)驗(yàn)缺少硬件支撐的問(wèn)題，搭配鯤鵬服務(wù)器與鯤鵬Pro開(kāi)發(fā)板，實(shí)現(xiàn)國(guó)產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件與國(guó)產(chǎn)硬件協(xié)同實(shí)操，補(bǔ)齊全棧實(shí)踐短板。

此次斬獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，是西電持續(xù)深化新工科建設(shè)、推進(jìn)產(chǎn)教融合協(xié)同育人、強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革創(chuàng)新的標(biāo)志性成果之一。

未來(lái)，西電將繼續(xù)以國(guó)家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向，依托華為智能基座等校企合作平臺(tái)，不斷優(yōu)化課程體系、創(chuàng)新教學(xué)模式、升級(jí)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，著力培養(yǎng)更多具備家國(guó)情懷、核心技術(shù)研發(fā)能力與工程實(shí)踐能力的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，為我國(guó)基礎(chǔ)軟件自主可控與數(shù)字經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)西電力量。