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本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-廣西頻道
大山孩子的科技?jí)?/p>
——廣西德?？h青少年科技運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)紀(jì)實(shí)
3D打印項(xiàng)目賽場(chǎng)。陳遠(yuǎn)松攝
4月25日，廣西百色市德?？h城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)操場(chǎng)上，液氮實(shí)驗(yàn)秀、機(jī)器狗街舞、航模飛行等科技活動(dòng)輪番上演，科技魅力點(diǎn)燃全場(chǎng)。這場(chǎng)并非普通校園文體活動(dòng)的盛會(huì)，正是德保縣第二屆青少年科技運(yùn)動(dòng)會(huì)的火熱現(xiàn)場(chǎng)。
作為地處滇桂黔石漠化區(qū)的國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣，德保何以辦起覆蓋全縣38所學(xué)校的科技盛會(huì)？數(shù)據(jù)給出了答案：從首屆1154支隊(duì)伍、1341名學(xué)生參賽，到第二屆2352支隊(duì)伍、2646名學(xué)生同臺(tái)競(jìng)技，參賽人數(shù)增長(zhǎng)近一倍，項(xiàng)目拓展至20個(gè)賽項(xiàng)，覆蓋編程機(jī)器人、鐵絲陀螺、紙橋承重、科幻畫作等多元領(lǐng)域。大山深處的少年，正以行動(dòng)詮釋“做好科學(xué)教育加法”的時(shí)代命題。
從無到有：一場(chǎng)山區(qū)科教的“翻倍”成長(zhǎng)
時(shí)間回溯2025年4月19日，首屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕時(shí)，不少人存疑：僅小學(xué)初中組、1154支隊(duì)伍的規(guī)模，能否開啟全縣科學(xué)教育？一年后，第二屆報(bào)名數(shù)據(jù)揭曉：所有中小學(xué)校組隊(duì)參賽，高中組首次加入，覆蓋全學(xué)段；賽項(xiàng)體系更趨完善，9個(gè)編程機(jī)器人類項(xiàng)目、5個(gè)科技專項(xiàng)、6個(gè)航空航天類項(xiàng)目，近30個(gè)細(xì)分賽項(xiàng)；展評(píng)區(qū)科幻畫、小發(fā)明等作品琳瑯滿目，學(xué)生課堂所學(xué)轉(zhuǎn)化為可觸摸的創(chuàng)意。
數(shù)據(jù)背后，是德?？h對(duì)科學(xué)教育的清晰判斷與堅(jiān)定投入。縣科協(xié)與教育局聯(lián)合成立組委會(huì)，以城關(guān)鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)等7所學(xué)校為基地，錨定“科學(xué)教育加法”的落地路徑。從首屆探索到第二屆全面鋪開，每一步都緊扣廣西推進(jìn)中小學(xué)科學(xué)教育的節(jié)奏。
做足“加法”：國(guó)家戰(zhàn)略在基層的生動(dòng)實(shí)踐
德保的科技教育步伐，與廣西教育頂層設(shè)計(jì)同頻共振。2025年，自治區(qū)教育廳等十四部門印發(fā)《廣西加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作實(shí)施方案》，要求每所學(xué)校設(shè)1名科技輔導(dǎo)員，組建專家委員會(huì)；《廣西推進(jìn)人工智能賦能教育行動(dòng)方案（2025—2027年）》則指導(dǎo)構(gòu)建人工智能一體化培養(yǎng)體系。在此背景下，德保以科技創(chuàng)新賽事為載體，成為落實(shí)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略的基層探索。
賽事保障機(jī)制扎實(shí)：主辦方提前公布規(guī)則并培訓(xùn)，學(xué)校組建社團(tuán)日常訓(xùn)練，科技教師課余指導(dǎo)備賽，各項(xiàng)目嚴(yán)格參照廣西電腦機(jī)器人競(jìng)賽等權(quán)威標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)裁。今年賽前專題培訓(xùn)覆蓋規(guī)則解讀與實(shí)操，確保公平；對(duì)學(xué)生的“項(xiàng)目制學(xué)習(xí)”貫穿始終——從問題發(fā)現(xiàn)、方案設(shè)計(jì)到調(diào)試、賽場(chǎng)發(fā)揮，同步提升創(chuàng)新與實(shí)踐能力。賽事正成為德保落實(shí)“雙減”、提升全民科學(xué)素質(zhì)的重要窗口。
情懷為燈：大山孩子科技?jí)粝氲摹皵[渡人”
數(shù)字增長(zhǎng)令人振奮，更動(dòng)人的是背后的堅(jiān)守。作為邊遠(yuǎn)山區(qū)，德保長(zhǎng)期面臨經(jīng)費(fèi)緊張、設(shè)備不足、優(yōu)質(zhì)資源不均等挑戰(zhàn)，支撐千余名學(xué)生參賽的難度可想而知。
“接到通知時(shí)離截止日期只剩20天?！币晃簧絽^(qū)學(xué)校科技輔導(dǎo)員回憶。培訓(xùn)資源匱乏，他帶著學(xué)生在網(wǎng)上找視頻自學(xué)；設(shè)備不足，用廢舊材料做原始教具；為調(diào)試編程機(jī)器人，利用午休反復(fù)摸索代碼。“經(jīng)費(fèi)不夠，但我們能靠巧手?！边@種“辦法總比困難多”的韌勁，是德?？萍驾o導(dǎo)員的共同底色。2024年6月，廣西政策明確每所學(xué)校設(shè)1名科技輔導(dǎo)員，山區(qū)科學(xué)教師從“兼職”變?yōu)橹贫缺Ｕ?，但制度之外，更多是情懷與責(zé)任支撐——大量輔導(dǎo)員寒暑假參加線上培訓(xùn)，犧牲休息鉆研新技術(shù)，再帶回課堂，他們成了孩子認(rèn)識(shí)外部科技世界的“眼睛”。
在第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)初登賽場(chǎng)的孩子眼中，曾有從未見過的光芒。一位鄉(xiāng)鎮(zhèn)校長(zhǎng)感慨：“輸贏不重要，站在賽場(chǎng)上的那一刻，他們就已經(jīng)贏了?！?/p>
播撒希望：從賽事到科學(xué)沃土的生態(tài)躍升
科技運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅為孩子提供展示舞臺(tái)，更喚醒全社會(huì)對(duì)科學(xué)教育的關(guān)注。第二屆展評(píng)區(qū)，一位小學(xué)生用廢舊太陽能板和風(fēng)扇零件組裝簡(jiǎn)易風(fēng)力發(fā)電模型，指導(dǎo)老師的笑言“課堂上講的變廢為寶，孩子們真動(dòng)手了”，折射出科學(xué)教育與實(shí)踐深度融合的生動(dòng)場(chǎng)景。
參賽規(guī)模從1154支到2352支的“翻番”，不僅是影響力擴(kuò)大，更是德?？茖W(xué)教育生態(tài)活力加速的體現(xiàn)。賽事將競(jìng)賽、展示、評(píng)價(jià)串聯(lián)，推動(dòng)全縣科學(xué)教育從“點(diǎn)狀推進(jìn)”向“系統(tǒng)建設(shè)”跨越。未來，德保計(jì)劃將賽事常態(tài)化、品牌化，打造兼具縣域特色與規(guī)范價(jià)值的科學(xué)教育標(biāo)桿，讓更多邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子在不同舞臺(tái)上綻放科技才華。
4月25日的盛會(huì)雖已落幕，但孩子們手中的匠心與好奇，正向日常學(xué)習(xí)的每個(gè)角落延伸。
大山從未阻斷夢(mèng)想，科技正在點(diǎn)亮遠(yuǎn)方。兩年來，德保用一場(chǎng)場(chǎng)科技運(yùn)動(dòng)會(huì)證明：在偏遠(yuǎn)山區(qū)，仰望星空的少年同樣能生長(zhǎng)出創(chuàng)造未來的力量。而那群扎根山區(qū)、默默付出的科技輔導(dǎo)員，正是將星星之火引向未來的引路人。
“科創(chuàng)壯鄉(xiāng)，智匯未來”——這不僅是一屆科技運(yùn)動(dòng)會(huì)的主題，更是一座縣城的教育宣言。當(dāng)科技報(bào)國(guó)的種子在八桂沃土生根發(fā)芽，更多“大山孩子”必將在未來國(guó)家科技舞臺(tái)上一展宏圖。（覃華湘、陳遠(yuǎn)松、李金優(yōu)）
手?jǐn)S滑翔機(jī)直線距離賽場(chǎng)。李金優(yōu)攝
星際迷途機(jī)器人項(xiàng)目賽場(chǎng)。李金優(yōu)攝
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