勞動，是成長最美的注腳；

實踐，是童年最亮的底色。

五月的清風捎來勞動的贊歌，

閔行校園里，

每一雙稚嫩的小手、

每一滴專注的汗水，

都在書寫著成長的詩篇。

閔寶邀請你一起為

閔行學子的汗水與笑容點贊！

實踐基地

實踐基地面向六年級學生開展了一系列職業(yè)體驗課程，讓學生親身體驗烘焙師、廚師、工藝師等日常工作，在真實勞動中培育素養(yǎng)。

七寶三中

學校組織學生春日勞動實踐，同學們在木工坊里鋸磨拼接，專注打造靈動的小木馬，木屑飛揚間感受手作的溫度；動手制作春日青團，體驗特色傳統(tǒng)手工技藝，體會匠心傳承，引導孩子們懂得珍惜糧食、熱愛生活，收獲成長與感悟。

華理梅隴實驗

學校六年級學生赴實踐基地，開展烹飪、非遺、木藝、農(nóng)耕等多樣勞動課程，動手實踐，體悟勞動價值，在勞作中收獲成長。

實驗小學

學生在校內(nèi)“開心農(nóng)場”開展種植勞動。孩子們松土、種植，蓋膜，有分工有協(xié)作，在泥土芬芳中體會耕耘的辛勞與期待。

莘莊實小

學校開展豐富多彩的勞動實踐活動，同學們化身“小農(nóng)夫”采摘種植，體驗傳統(tǒng)非遺技藝，創(chuàng)意彩繪井蓋。在動手實踐中感受自然之美，在汗水中收獲成長力量。

七寶實小

七寶實小的樂樂們在“雨水管下的種植地”進行調(diào)查、種植、實踐，探索養(yǎng)護知識，掌握養(yǎng)護技能，在勞動中培養(yǎng)不怕臟累的品格，提升綜合勞動素養(yǎng)。

江川路小學

學生們與新疆結對校的伙伴一同紡線織布。在梭子的來回穿梭間，民族情誼被精心編織。學校還組織學生前往閔行水廠，親自動手開展水過濾實驗，于實踐中體悟勞動創(chuàng)造價值的真諦。

上師三附小南校

在學校的智慧農(nóng)場中，五年級的學生在農(nóng)民伯伯的專業(yè)指導下，小心翼翼地挖土、播種、澆水，將葫蘆秧苗栽入校園沃土，也將勞動初心與“福祿”滿園的美好期盼一同根植于心。

景谷二幼

綿綿春雨間，孩子們在綠意盎然的種植園細心松土、除草，采摘飽滿的果實，空氣中混合著泥土與植物的清香，處處洋溢著蓬勃的春日氣息。

君蓮幼兒園

萌娃們化身勤勞小使者，親手參與腌菜制作。大家有序分工，有條不紊地完成擇菜、清洗和腌制，全程專注投入。在沉浸式的勞動實踐中，萌娃們不僅錘煉了生活本領，更真切體驗到勞作的快樂與意義。

平吉四街坊幼兒園

托班寶寶也加入了勞動大軍！她們從照顧心愛的“娃娃家”開始：收好每件玩具、輕哄娃娃入睡……小小的身影開始有了認真的模樣，在他們心里，勞動不是任務，而是最溫柔的擔當。

顓橋二幼

春日播種季，孩子們?yōu)橛H手種下的植物松土，為櫻桃樹套上網(wǎng)紗防蟲護果，精心照料自然角綠植，在親手耕耘中親近自然，用勞動呵護生命成長。

諸翟中心幼兒園

勞動其實就存在于我們?nèi)粘５纳町斨校谀瞧錆M生機與希望的種植園地里，精心地照料著每一株作物，耐心地為它們澆水、施肥、除草。當春天的氣息彌漫在空氣中，滿心歡喜地迎來春天里“第一顆蠶豆”的收割時刻。

七寶明強幼兒園

春日勞動時，幼兒園的孩子們認真練習持筷收納餐具，細心擦拭桌面整理環(huán)境，專注做好生活自理小事，在親身實踐中鍛煉本領，用雙手養(yǎng)成良好習慣。

勞動的汗水，會開出最美的花；

實踐的小手，會采下最甜的果；

付出的真心，會結出最暖的夢；

認真的模樣，會刻成最深的記憶。

勤勞的身影，會亮成最閃的星；

努力的步伐，會踏出最穩(wěn)的路；

平凡的日子，會釀成最甜的歌；

熱愛的種子，會長成最茂的林。

上觀號作者：閔行教育