齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 孔茜 崔常松 通訊員 田媛

春風(fēng)化雨育桃李，潤(rùn)物無聲灑春暉。14載春秋流轉(zhuǎn)，濟(jì)寧市任城幼兒園教師張東輝從懷揣理想的青年幼師，淬煉為精通保教、引領(lǐng)教研的骨干力量。她以溫柔為壤呵護(hù)童真，以責(zé)任為翼守護(hù)成長(zhǎng)，以專業(yè)為犁深耕教育，用日復(fù)一日的堅(jiān)守，詮釋著新時(shí)代幼兒教師的使命與擔(dān)當(dāng)。

以溫柔為壤，育童真向陽

初見張東輝，被她身上的陽光氣息所感染。燦爛的笑容暖意融融，甜美的聲音溫柔動(dòng)聽，利落挽起的馬尾更添幾分活力。這份直觀的美好，恰是幼兒教師最動(dòng)人的模樣，陽光且溫柔。

“幼兒教師應(yīng)以溫柔為底色，用愛心呵護(hù)童真，用耐心陪伴成長(zhǎng)�！边@是張東輝始終堅(jiān)守的教育理念。在她看來，幼兒教育兼具特殊性與重要性，既要俯身傾聽孩子的心聲，細(xì)致照料他們的飲食起居；也要用心包容孩童的懵懂與調(diào)皮，以溫暖的言行守護(hù)每一顆稚嫩心靈，為他們的成長(zhǎng)筑牢根基。

自2012年踏入濟(jì)寧市任城幼兒園的大門，與孩子們?yōu)榘楸愠闪藦垨|輝工作與生活的核心。教學(xué)中，她遵循幼兒的成長(zhǎng)規(guī)律與學(xué)習(xí)特點(diǎn)，將游戲理念、情景化教學(xué)巧妙滲透到一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。她注重因材施教，善于捕捉每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，通過鼓勵(lì)與引導(dǎo)，助力幼兒樹立自信心、培養(yǎng)獨(dú)立品格，增強(qiáng)集體歸屬感。

幼兒時(shí)期是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要時(shí)期。張東輝注重在生活和學(xué)習(xí)中培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，重點(diǎn)抓好物品收納與生活自理能力兩大方面，從整理玩具、物品歸位，到自主進(jìn)餐、洗手穿衣等日常細(xì)節(jié)耐心引導(dǎo)、嚴(yán)格規(guī)范，循序漸進(jìn)幫助孩子養(yǎng)成自律自立的良好品質(zhì)。在家園溝通方面，她始終滿懷熱忱、傾注真心，堅(jiān)持通過多種溝通方式，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的日常表現(xiàn)與成長(zhǎng)情況，耐心解答家長(zhǎng)的育兒疑惑、疏導(dǎo)育兒難題。憑借滿滿的真誠(chéng)與扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)，她既是孩子們心中溫柔親近的“大朋友”，更是家長(zhǎng)們最放心、最信賴的專業(yè)教育伙伴。

溫柔之外，認(rèn)真負(fù)責(zé)是張東輝的另一底色。每學(xué)期，她都會(huì)與班級(jí)老師共同梳理撰寫幼兒成長(zhǎng)檔案，用心記錄孩子成長(zhǎng)點(diǎn)滴。一屆小班幼兒剛?cè)雸@時(shí)，她敏銳地發(fā)現(xiàn)班里一名孩子存在感統(tǒng)失調(diào)傾向。

起初家長(zhǎng)難以接受、心存排斥，她始終堅(jiān)守育人初心，堅(jiān)持如實(shí)反饋孩子真實(shí)情況。本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，張東輝多次主動(dòng)溝通，從專業(yè)角度耐心分析解讀，逐步打消了家長(zhǎng)顧慮。最終家長(zhǎng)放下心結(jié)、積極配合干預(yù)訓(xùn)練�？粗⒆又鸩胶棉D(zhuǎn)，她深深體會(huì)到：教育路上所有的堅(jiān)守與付出，都有著沉甸甸的責(zé)任與意義。

以傳承為炬，聚良師同行

“教師應(yīng)永遠(yuǎn)走在學(xué)習(xí)的路上，唯有持續(xù)更新教育理念、勤于思考、勇于創(chuàng)新，方能堅(jiān)守教育初心�！边@是張東輝深耕幼教領(lǐng)域多年來的堅(jiān)定信念。在她看來，新時(shí)代幼教發(fā)展日新月異，只有不斷自我充電、自我剖析、自我提升，才能跟上行業(yè)步伐，不負(fù)孩子與家長(zhǎng)的期待。

秉持這份初心，張東輝始終以書為伴、以學(xué)促長(zhǎng)。常年利用空余時(shí)間研讀幼教專業(yè)書籍、閱覽核心期刊，她緊盯學(xué)前教育發(fā)展動(dòng)態(tài)，精準(zhǔn)把握幼教改革新方向，在日積月累中不斷豐富知識(shí)儲(chǔ)備、錘煉專業(yè)素養(yǎng)。一分耕耘一分收獲，扎實(shí)的教學(xué)功底與突出的專業(yè)能力，讓她先后斬獲省級(jí)“齊魯幼師之星”、市級(jí)“教學(xué)能手”“濟(jì)寧名師”等多項(xiàng)榮譽(yù)。

作為教研組長(zhǎng)，張東輝更深知“一個(gè)人走得快，但一群人才能走得遠(yuǎn)”的道理。她積極組織形式多樣的教研活動(dòng)，毫無保留地分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與育人智慧。日常工作中，青年教師但凡遇到教學(xué)上的困惑難題，張東輝總會(huì)主動(dòng)熱心幫扶、及時(shí)伸出援手。

“張老師是我們專業(yè)上的標(biāo)桿、工作上的模范，更是生活中的姐妹。有她在，我們干什么都心里有底。”與張東輝共事多年的莫冉，對(duì)此感觸頗深。

“前輩們的無私傳授，是我成長(zhǎng)路上最寶貴的財(cái)富，這也讓我真切體會(huì)到‘傳幫帶’的真正意義。”張東輝坦言，學(xué)前教育之路任重道遠(yuǎn)，未來她將繼續(xù)“向下扎根、沉淀自我，向上生長(zhǎng)、突破局限”，在學(xué)海與教藝之路上永不停歇，做幼教事業(yè)的深耕者、教育薪火的傳遞者。