一、為什么我的手機(jī)里一直留著它們？

學(xué)英語(yǔ)五六年的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。上學(xué)時(shí)靠死記硬背，考試分?jǐn)?shù)還行，但一到開(kāi)口說(shuō)的時(shí)候就卡殼——發(fā)音沒(méi)底氣，話(huà)到嘴邊不知道該怎么組織，總怕說(shuō)出“中式英語(yǔ)”。

工作后，偶爾要處理英文郵件，或者跟外國(guó)同事簡(jiǎn)單聊幾句，才發(fā)現(xiàn)“能考高分”和“能用起來(lái)”完全是兩回事。沒(méi)時(shí)間去線(xiàn)下慢慢學(xué)，我就試著在手機(jī)上找?guī)褪帧Ｇ扒昂蠛笙螺d過(guò)十幾款，有的用幾天就刪了，有的則在手機(jī)里一直留到了現(xiàn)在。

今天不吹不黑，就客觀(guān)聊聊我了解到的、也確實(shí)用順手的3款工具。不是什么速成神器，但每個(gè)都在不同階段幫到過(guò)我。

二、3款工具，分別解決了我的3個(gè)不同問(wèn)題

1. 系統(tǒng)練口語(yǔ)，我是怎么找到頭緒的？

剛開(kāi)始想練口語(yǔ)時(shí)，最頭疼的問(wèn)題是：不知道自己到底什么水平，也不知道該從哪兒練起。

后來(lái)在流利說(shuō)上，我先做了一個(gè)水平測(cè)試。它會(huì)根據(jù)測(cè)試結(jié)果，推薦對(duì)應(yīng)難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容——比如發(fā)音哪里不準(zhǔn)、表達(dá)哪里不地道，都會(huì)標(biāo)出來(lái)。這個(gè)功能對(duì)我這種“不知道自己差在哪”的人來(lái)說(shuō)，很實(shí)用。

它里面的口語(yǔ)練習(xí)形式也挺多的，跟讀、復(fù)述、情景對(duì)話(huà)都有。我一般每天抽15-20分鐘，跟著練一遍。有個(gè)發(fā)音評(píng)測(cè)功能，能指出具體哪個(gè)音節(jié)的發(fā)音需要調(diào)整，比如重音位置錯(cuò)了，或者某個(gè)音沒(méi)發(fā)到位。堅(jiān)持用了大半年之后，再錄自己說(shuō)的話(huà)來(lái)聽(tīng)，確實(shí)比以前順耳多了。

另外，它還有一些專(zhuān)項(xiàng)內(nèi)容，比如商務(wù)英語(yǔ)、日?？谡Z(yǔ)，對(duì)有工作需求的人來(lái)說(shuō)，可以直接拿來(lái)用。整體上，它更像一個(gè)系統(tǒng)化的線(xiàn)上練習(xí)工具，能幫我把口語(yǔ)訓(xùn)練從“隨便練練”變成“有方向地練”。

2. 學(xué)累了不想堅(jiān)持的時(shí)候，怎么讓自己不中斷？

說(shuō)實(shí)話(huà)，學(xué)英語(yǔ)最難的不是內(nèi)容本身，而是天天堅(jiān)持。有時(shí)候工作忙了一天，回家真的不想再一本正經(jīng)地“學(xué)習(xí)”了。

這時(shí)候我會(huì)打開(kāi)多鄰國(guó)。它的特點(diǎn)是很輕量，像闖關(guān)一樣，一關(guān)就5到10分鐘。內(nèi)容從最簡(jiǎn)單的單詞、短句開(kāi)始，慢慢過(guò)渡到日常對(duì)話(huà)。我了解到它的設(shè)計(jì)思路就是降低學(xué)習(xí)門(mén)檻——答錯(cuò)了不會(huì)打擊你，而是讓你再試一次；每天提醒一下，也不會(huì)追著你不放。

對(duì)我而言，它最大的作用是幫我保持慣性。哪怕今天再累，打開(kāi)它做兩三關(guān)，也算跟英語(yǔ)打了個(gè)照面，不會(huì)徹底斷掉。它不像在上課，更像一個(gè)可以隨時(shí)拿起來(lái)的小練習(xí)。如果你有時(shí)候會(huì)“犯懶”，或者剛?cè)腴T(mén)不想被嚇退，這個(gè)模式可能會(huì)比較適合。

3. 單詞記不住、聽(tīng)力聽(tīng)不懂，有沒(méi)有笨辦法？

單詞和聽(tīng)力，一直是我比較頭疼的兩塊。以前背單詞就是拿著單詞書(shū)死記，今天背明天忘。聽(tīng)力更是靠運(yùn)氣，能聽(tīng)懂幾個(gè)詞算幾個(gè)。

在可可英語(yǔ)上，我發(fā)現(xiàn)它有幾個(gè)功能對(duì)我比較實(shí)用。一個(gè)是圖文結(jié)合的記單詞方式——每個(gè)單詞配一張關(guān)聯(lián)圖片，比如“umbrella”旁邊就是一把雨傘，大腦記圖比記文字要輕松一些。我一般利用早晚的碎片時(shí)間，每天記20個(gè)左右，日積月累，詞匯量確實(shí)慢慢上來(lái)了。

另一個(gè)是它的聽(tīng)力資源，VOA、BBC，還有一些美劇片段都有。我會(huì)在通勤路上戴上耳機(jī)聽(tīng)，一開(kāi)始大部分聽(tīng)不懂，但堅(jiān)持“磨耳朵”之后，對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)音節(jié)奏越來(lái)越熟悉。它還有個(gè)單詞TV功能，會(huì)放一小段場(chǎng)景視頻，展示某個(gè)單詞或短語(yǔ)在真實(shí)語(yǔ)境里怎么用。比如我通過(guò)這個(gè)功能記住了“grab a bite”是“隨便吃點(diǎn)東西”的意思，比單獨(dú)背例句要生動(dòng)一些。

三、我的一些真實(shí)體會(huì)

1. 工具的定位不同，搭配著用會(huì)更順手

這三款在我手機(jī)里分工不太一樣：一個(gè)幫我系統(tǒng)練口語(yǔ)，一個(gè)幫我保持學(xué)習(xí)慣性，一個(gè)幫我磨耳朵和攢詞匯。我一般不會(huì)一天全用上，而是看自己當(dāng)天的狀態(tài)和需求來(lái)選。

2. APP只是輔助，真正起作用的還是重復(fù)

我用這些工具的過(guò)程中，最大的體會(huì)是：它們能幫你找到方向、給你反饋，但沒(méi)法替你練習(xí)。進(jìn)步最明顯的階段，恰恰是我每天雷打不動(dòng)練那15-20分鐘的時(shí)候。工具好不好，最終還是看自己用不用得起來(lái)。

3. 適合別人的不一定適合你，多試試總能找到順手的

我分享的只是我自己用下來(lái)覺(jué)得順手、也確實(shí)幫到過(guò)我的幾款。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣和短板都不一樣，市面上還有很多不錯(cuò)的工具，大家完全可以根據(jù)自己的情況去嘗試。找到適合自己的節(jié)奏，比找到“最好”的工具更重要。

以上就是一個(gè)普通英語(yǔ)學(xué)習(xí)者、用了六年的真實(shí)分享。希望能給同樣在學(xué)英語(yǔ)的你，提供一點(diǎn)點(diǎn)有用的參考。