在五一勞動周期間，我們走出教室，投身自然與社區(qū)，通過一系列體力與腦力并行的勞動，體驗了“服務(wù)者”、“飼養(yǎng)員”與“小園丁”的角色，旨在培養(yǎng)動手能力、責任感以及對生命的敬畏之心。

清掃周邊，凈化環(huán)境

活動伊始，學校組織學生開展學校周邊垃圾清理行動。同學們手持垃圾袋、垃圾夾，分工合作、有序行動，對學校周邊道路、人行道、墻角縫隙及沿街角落的紙屑、塑料袋、煙頭等各類垃圾進行全面清掃。大家不怕臟、不怕累，不放過任何衛(wèi)生死角，用雙手還原了校園周邊干凈整潔的環(huán)境，不僅改善了周邊公共衛(wèi)生狀況，更讓學生樹立了“愛護環(huán)境人人有責”的責任意識，以實際行動為創(chuàng)建文明校園、美麗社區(qū)貢獻力量。

整理綠地，呵護綠植

針對校園綠化帶，同學們開展了專項清理維護工作。大家仔細清理綠化帶內(nèi)的雜草、枯枝、落葉以及散落的垃圾，小心翼翼地呵護綠植，避免損傷花草樹木。在勞動過程中，學生們相互配合，有的彎腰拔草，有的撿拾雜物，有的整理綠化帶邊緣，讓原本略顯雜亂的綠化帶煥然一新，變得整齊美觀。通過此次勞動，學生們深刻認識到校園綠化的重要性，學會了愛護校園內(nèi)的一草一木，增強了守護校園生態(tài)環(huán)境的自覺性。

采桑養(yǎng)蠶，觀察生命

為讓學生近距離感受生命的成長歷程，培養(yǎng)觀察能力和耐心細致的勞動習慣，學校組織學生動手采摘桑葉、開展養(yǎng)蠶觀察活動。同學們親自到桑園采摘新鮮桑葉，認真學習養(yǎng)蠶的方法和注意事項，精心照料蠶寶寶，定時喂食、清理蠶沙。大家每天細致觀察蠶寶寶的形態(tài)變化，記錄其從蟻蠶到蛻皮、吐絲結(jié)繭的全過程，用文字和圖畫寫下觀察心得。這項勞動實踐活動，不僅鍛煉了學生的動手能力，更讓他們在陪伴蠶寶寶成長的過程中，感悟生命的神奇與珍貴，養(yǎng)成尊重生命、細心呵護的美好品質(zhì)。

管護月季，研習技藝

學校組織學生走進月季園，開展除草、養(yǎng)護學習實踐活動。在專業(yè)老師的指導下，同學們先動手清除月季植株周圍的雜草，避免雜草與月季爭奪養(yǎng)分，隨后認真聆聽老師講解月季的生長習性、澆水施肥、修剪整形、病蟲害防治等養(yǎng)護知識。大家邊聽邊實踐，親手嘗試簡單的養(yǎng)護操作，將理論知識與勞動實踐相結(jié)合。通過此次活動，學生們不僅掌握了基礎(chǔ)的花卉養(yǎng)護技能，更在勞作中體會到園藝勞動的樂趣，提升了審美素養(yǎng)和勞動技能。

砍竹勞作，錘煉本領(lǐng)

為豐富勞動教育形式，錘煉學生動手能力，學校組織學生前往勞動教育基地開展砍竹竿勞動實踐�；顒忧�，老師詳細講解砍竹竿的安全注意事項和操作方法，確保學生勞動安全。勞動中，同學們聽從指揮、規(guī)范操作，齊心協(xié)力完成砍竹竿任務(wù)。大家齊心協(xié)力搬運竹竿、整理勞動工具，在體力勞動中鍛煉了體魄，增強了團隊協(xié)作能力，也深刻體會到傳統(tǒng)勞動的艱辛與價值，進一步強化了吃苦耐勞的勞動精神。

本次五一勞動周，同學們在清掃環(huán)境、養(yǎng)護綠植、采桑養(yǎng)蠶、園藝實踐、砍竹勞作中，用汗水詮釋了勞動的意義，以實干展現(xiàn)了青春擔當。勞動創(chuàng)造美好，實干成就未來。今后，我們將繼續(xù)把勞動教育融入日常，讓同學們在動手實踐中增長本領(lǐng)、磨煉意志，用勤勞的雙手創(chuàng)造美麗校園，以踏實的行動奔赴精彩未來，爭做愛勞動、肯實干、有擔當?shù)男聲r代少年。（通訊員 湯慧）