過去十年，我們有三分之一的小學(xué)已經(jīng)消失不見。還在擠破頭讀師范、當(dāng)老師的朋友，勸你認(rèn)真看完。

根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì)，2021年全國有普通小學(xué)15.43萬所，比上一年減少了3700所，下降2.34%；小學(xué)的招生人數(shù)是1782萬人，減少了25萬，下降1.41%。

但如果我們把時(shí)間線拉長會(huì)發(fā)現(xiàn)，全國小學(xué)數(shù)量其實(shí)一直都在減少。2001年，全國小學(xué)有49萬所；2011年，還有24萬所小學(xué)；而到2021年，就只剩15萬所了。二十年來減少了70%，十年來減少了三分之一。

你覺得意外嗎？決定學(xué)校數(shù)量的因素有很多，但最根本的是人口。過去二十年，中國的出生人口數(shù)量相對還是保持平穩(wěn)，甚至在二孩放開后，2016年還短暫出現(xiàn)了一次1786萬的階段性生育高峰。但在這之后，出生人口就出現(xiàn)了斷崖式的下滑，大家不愿生、生不起，我們也即將步入人口負(fù)增長的時(shí)代。

人口形成的變化所造成的沖擊是根本性的，也是全方面的，反應(yīng)到教育系統(tǒng)，按受影響的時(shí)間順序，在低齡段已經(jīng)出現(xiàn)。比如說，近一兩年，幼兒園已經(jīng)出現(xiàn)了“一孩難求”的現(xiàn)象。

去年，某一線城市的報(bào)告就發(fā)現(xiàn)，幼兒園提供的學(xué)位約有69萬個(gè)，而實(shí)際在園的幼兒只有59萬，學(xué)生沒有那么多了。從2015到2020年，幼兒園的數(shù)量、幼師隊(duì)伍都在不斷壯大，但現(xiàn)在，幼兒園都開始搶孩子了。

這個(gè)影響也會(huì)向小學(xué)傳導(dǎo)。小學(xué)的入學(xué)年齡大約是5到7歲，目前入學(xué)的小學(xué)新生，大概也就是2016年前后人口拐點(diǎn)時(shí)的學(xué)生，小學(xué)搶學(xué)生的時(shí)代也即將來臨。

但這似乎無法解釋，為什么二十年來小學(xué)數(shù)量一直在減少？因?yàn)槲覀冎罢f的都是全國平均水平，一些地方人口早就開始負(fù)增長。三四線以下的小城市，人口一直在凈流出，尤其是農(nóng)村人口，一直大量流入城市，教育和醫(yī)療資源也加速向大城市集中。

所以過去消失的學(xué)校，基本也都是村小和鎮(zhèn)小。因?yàn)橐粋€(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，現(xiàn)在每年只能招到個(gè)位數(shù)的學(xué)生，無法維持學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)，只能大幅地縮減、合并。很多村里還保留著之前捐贈(zèng)和投資建設(shè)起來的小學(xué)，看起來相當(dāng)漂亮，但現(xiàn)在也只能荒廢了，因?yàn)闆]有孩子。

而農(nóng)村孩子需要去縣里才能讀書，逼得農(nóng)民也只能去買縣城的房子，被迫為房地產(chǎn)“接盤”。在如今縣城房價(jià)大跌的情況下，又承受著資產(chǎn)蒸發(fā)、被收割的風(fēng)險(xiǎn)，誰來關(guān)心關(guān)心他們的處境呢？

未來十年，人口變化的影響將從幼兒園一路蔓延到大學(xué)，教育的大變局，這才剛剛開始。你覺得未來會(huì)變成什么樣呢？點(diǎn)波關(guān)注，帶你繼續(xù)吃瓜。