文/唯晨

在我們的生活中常常會(huì)出現(xiàn)這么一種人，他們拼命地否認(rèn)讀書的力量。甚至為了證明自己的觀點(diǎn)，還會(huì)羅列出許多不讀書也能成為大老板的案例。

這種情況出現(xiàn)在普通人面前，常常會(huì)導(dǎo)致無(wú)法反駁的局面。但它有一個(gè)相對(duì)科學(xué)的概括，那就是幸存者偏差。

所謂幸存者偏差指的是我們獲取資訊的渠道來(lái)自于幸存者，因此導(dǎo)致這條資訊可能會(huì)與實(shí)際情況存在偏差。

再說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，《小馬過(guò)河》的故事大家應(yīng)該都不陌生。

一匹小馬想要渡河，由于不知河水的深淺便向附近的動(dòng)物們打聽有關(guān)于河水深淺的“資訊”。

小馬先問(wèn)了水牛，水牛說(shuō)這條小河溝的水根本就不深，剛沒(méi)過(guò)小腿。

結(jié)果樹上的松鼠不樂(lè)意了，馬上反駁這是胡扯，自己的小伙伴就在前幾天剛剛淹死在這條河里。

我們從上帝的視角來(lái)看，水牛和松鼠都沒(méi)有撒謊。但從小馬的角度來(lái)看這兩條“資訊”確實(shí)會(huì)讓它感到迷茫。

俗話說(shuō)，會(huì)者不難，難者不會(huì)。你去采訪一個(gè)已經(jīng)成功的人問(wèn)：成功難嗎？

他的回答要么是不難，要么是有些難，但只要稍加努力還是有希望的。

但若換一個(gè)失敗者去采訪，對(duì)方只會(huì)給出“難于登天”這個(gè)發(fā)自內(nèi)心的答案。

這就像暈車的人對(duì)坐車沒(méi)有好感。所以說(shuō)，那些不讀書也能成為大老板的人只是幸存者偏差，畢竟還有數(shù)不清的不讀書者一輩子都在底層苦苦掙扎。

說(shuō)到這里大家應(yīng)該都明白了，讀書和不讀書一定有區(qū)別。至于會(huì)有多大的區(qū)別，還真是誰(shuí)都說(shuō)不準(zhǔn)。

每一本書的背后都有一個(gè)盡力傳達(dá)個(gè)人認(rèn)知的作者。或許會(huì)有人說(shuō)這世上的書有好書有壞書，有的作者寫出的書值得一讀，有的作者寫出的書簡(jiǎn)直毫無(wú)用處。

出現(xiàn)這種評(píng)價(jià)并不稀奇，畢竟人與人的認(rèn)知層次不同，三觀和喜好也各有不同。讀到與自己三觀相似的作者所寫的書，自然會(huì)愛(ài)不釋手，因?yàn)樗拿恳淮蚊恳痪涠荚跒樽约喊l(fā)聲。

但讀到與自己三觀不合的作者所寫的書，不僅心中會(huì)生出怒火，甚至還有發(fā)聲反駁的沖動(dòng)。

讀書不一定是快樂(lè)的，但它一定會(huì)令人成長(zhǎng)。這世上沒(méi)有白走的路，也沒(méi)有白吃的苦。一個(gè)人每讀一頁(yè)書都會(huì)在他的腦海中形成一種觀點(diǎn)�；蚴菍�(duì)自我的加深或是對(duì)世界的了解。

我們不得不承認(rèn)，不讀書的人知識(shí)儲(chǔ)備是匱乏的，其語(yǔ)言表述能力相比讀書的人會(huì)略顯遜色。

有些影響是潛移默化存在的。優(yōu)秀靠的不是天生而是積累。

如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中那些語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)的人在幼年的時(shí)候往往熟讀詩(shī)詞。

因?yàn)楣旁?shī)能夠讓人快速掌握字詞的用法，不僅豐富了知識(shí)，也提升了情感表達(dá)的能力。

讀書可以修身養(yǎng)性。生活中那些愉悅的，悲傷的，開心的，難忘的，遺憾的，蒼涼的情感都可以用文字來(lái)表達(dá)。

一個(gè)讀過(guò)書和沒(méi)讀過(guò)書的人，單是站在那里不開口說(shuō)話都能給人不同的感受。我們常常稱這種感受為氣場(chǎng)。

正所謂，腹有詩(shī)書氣自華。一個(gè)人的外貌形象，穿著打扮能夠刻意改變，但眼神和氣度卻無(wú)法修飾。

在漢語(yǔ)成語(yǔ)中有個(gè)詞叫東施效顰。說(shuō)在越國(guó)的若耶溪西岸有一位美女叫西施，這姑娘長(zhǎng)得很漂亮，又因?yàn)橄忍煨目谔�，所以走路的時(shí)候常常用雙手捂住胸口，眉頭微皺。如此弱柳扶風(fēng)的狀態(tài)，很是惹人憐愛(ài)。

這件事情很快被若耶溪東岸的另一個(gè)叫東施的姑娘發(fā)現(xiàn)了。

她完全不顧自己的狀態(tài)，完完全全去模仿西施的姿態(tài)和動(dòng)作。雙手捂著胸口，皺著眉頭走在路上，結(jié)果將村里的人嚇得不行，還以為她平白無(wú)故發(fā)了瘋。

其實(shí)在一個(gè)人身上最重要的東西是氣質(zhì)和神情。讀書能夠提升氣質(zhì)，知識(shí)可以改變神情。

想要了解一個(gè)人究竟讀過(guò)多少書，只需要觀察其在放松時(shí)的言談風(fēng)度。

一個(gè)人或許可以在短時(shí)間內(nèi)偽裝模仿，卻做不到長(zhǎng)時(shí)間的毫無(wú)漏洞，假裝的東西總有一天會(huì)塌房。

書是思想文化的載體，人們想要了解前人的思想只能通過(guò)讀書。所以讀書越多的人頭腦越清醒。

讀書能夠讓我們做到，經(jīng)歷是別人的感觸是自己的。他人踩過(guò)的坑，不必再踩一遍。但古人的快樂(lè)，我們可以反復(fù)體驗(yàn)。

雖然我們這一生不可避免要走一些彎路。但多讀書可以減少?gòu)澛返拈L(zhǎng)度。

正如高爾基所說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�經(jīng)常讀書的人說(shuō)話做事溫和，不僅不會(huì)給身邊人帶來(lái)壓抑，也能讓自己快速?gòu)脑愀獾那榫w中抽離。

老話說(shuō)，江山易改，本性難移。并沒(méi)有說(shuō)人的本性不可移。讀書可以給人帶來(lái)巨大的改變，那是由內(nèi)而外的寧?kù)o和深達(dá)眼底的睿智。

人生好時(shí)節(jié)，正是讀書時(shí)。無(wú)論年歲幾許，想讀書都不遲。

內(nèi)容來(lái)源公眾號(hào)：唯晨【ID:weichenip】偶遇作者很輕松。 作者簡(jiǎn)介：唯晨，自由撰稿人，寫作導(dǎo)師。常態(tài)安靜，偶爾幽默。 希望能通過(guò)文字帶給你精神上的放松，愿你的生活在遇到我的文字后更加美好。