封面圖 | 《天才基本法》劇照

01

問：

馮叔，我弟今年考高，他學(xué)的是理科，前兩天收到了錄取信息，他被調(diào)劑到了一個偏文科的專業(yè)，有一些失落，尤其是看到網(wǎng)上的一些「文科無用論」的說法之后，更是惴惴不安。

「國內(nèi)一些大學(xué)縮招，甚至停辦了諸如公共事業(yè)管理、電子商務(wù)、音樂學(xué)、廣播電視學(xué)、英語、傳播學(xué)、考古學(xué)等人文社科專業(yè)。美國、英國、韓國等國家的部分高校也宣布取消歷史、文學(xué)、藝術(shù)等實用性不強(qiáng)的專業(yè)。全球范圍都形成一股文科倒閉潮，文科式微了?！?/p>

想請教馮叔，您怎么看「文科無用論」？

馮侖：

我覺得，這個話題不能一概而論。

過去，我們把研究社會和人的行為規(guī)律的學(xué)科歸類為文科，把研究自然規(guī)律的叫理工科。

如果從這個大的定義來說，只要有人，就需要研究社會規(guī)律、人的規(guī)律，文科就有存在的必要。只不過具體的研究方法，在不同的國家、不同的時代，有非常大的差別。

而且，文科這個大類里，也細(xì)分為很多不同的學(xué)科。不同的學(xué)科之間，差異也很大。

有一類文科專業(yè)，現(xiàn)在還在發(fā)展，甚至跟其他學(xué)科交叉，出現(xiàn)了新的研究方向。

舉個例子。心理學(xué)是研究人的，但是心理學(xué)的細(xì)分領(lǐng)域里，有一些在跟文科專業(yè)交叉，比如說，行為心理學(xué)、社會心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)心理學(xué)，等等。還有一些心理學(xué)研究，跟腦神經(jīng)研究有很多交叉的地方。這些方面，現(xiàn)在都是在發(fā)展的。

類似的，隨著研究領(lǐng)域的不斷細(xì)分，一些新興學(xué)科和其他文科類專業(yè)交叉，發(fā)展出來的新的文科專業(yè)，這些學(xué)科以后會繼續(xù)發(fā)展。

還有一類文科專業(yè)，比如你提到的歷史、考古，是研究人類文明傳承的。這類文科專業(yè)的從業(yè)人員，我覺得不需要那么多，但是一定得有。

比如說，考古，我的母校西北大學(xué)的考古專業(yè)就很不錯?？脊艑I(yè)的一些畢業(yè)生，比較好的，掙得不比學(xué)經(jīng)濟(jì)的少，因為稀缺。當(dāng)然，從事考古是挺辛苦的。

我不認(rèn)為這些研究人類文明傳承的文科專業(yè)應(yīng)該減少，保留原來的樣子就好。

也有一些文科類專業(yè)，是偏意識形態(tài)的。那么，隨著社會的變化、發(fā)展，在不同的國家里，或增或減，這都是正?，F(xiàn)象。

這些東西具有相對性，有很多由特定的歷史條件帶來的具有某種局限性的判斷。那么，時代變了，國內(nèi)外的大環(huán)境也變化了，這樣的學(xué)科相應(yīng)地發(fā)生變化，我覺得沒什么。

總而言之，現(xiàn)在全球有80億人，關(guān)于人的規(guī)律、社會的規(guī)律的研究，還有源源不斷的新課題。

所以我覺得，不能一概而論地說「文科無用」「文科式微」。有一些學(xué)科，可能出現(xiàn)了不適應(yīng)時代發(fā)展，或者研究方法落后的問題，那就進(jìn)行相應(yīng)地減少，有一些學(xué)科有了新發(fā)展，那就有選擇地增加，這都是正常的。

當(dāng)然，不管是文科，還是理科，都有部分學(xué)科、部分專業(yè)，從短期的就業(yè)來講，沒有那么好，或者未來的工作環(huán)境相對比較艱苦，但這些不是否定相關(guān)學(xué)科價值的理由。

02

問：

您也提到了就業(yè)，那您覺得高考以及大學(xué)所學(xué)的專業(yè)在多大程度上決定一個人的未來？

馮侖：

我覺得高考決定的是你進(jìn)入社會以后，跟你在一起的第一批人是什么人。主要就決定這個事。

大學(xué)以前，上高中的時候，沒有進(jìn)入社會，你接觸的人群是由你生活的片區(qū)決定的。上大學(xué)之后，你結(jié)交的人就超出你生活的片區(qū)了。到大學(xué)畢業(yè)以后，你跟什么人在一起，則往往是由大學(xué)決定的。

比如說，我讀的是軍校，那我畢業(yè)以后大概率是和軍人在一起；你考的藝術(shù)學(xué)院，你周圍就會有很多搞藝術(shù)的人；他學(xué)的是計算機(jī)，他以后的人生，往往會和很多碼農(nóng)在一塊兒……所以，我覺得高考是我們進(jìn)入社會的一張通行證，就像去看電影一樣，不管是看懸疑片、愛情片，還是戰(zhàn)爭片、諜戰(zhàn)片、動漫，反正你拿到票，你就可以進(jìn)場了。大學(xué)也是一張人生的入場券，高考實際上就是幫你拿到這張入場券。至于拿到入場券之后，能不能成功，還有很多因素。

當(dāng)然，大家進(jìn)入社會的這張入場券是各有不同的，比如你是北大、清華，或者985、211院校畢業(yè)的，你就是前排觀眾；你是二本三本院校的，就跟看戲一樣，你離主角就稍微遠(yuǎn)一點，可能就在后排，甚至是站著看。

我本科是在西北大學(xué)經(jīng)濟(jì)系上的，如果不考研究生，大部分同學(xué)就在西安做經(jīng)濟(jì)工作。大學(xué)就決定了我們的入場，畢業(yè)以后就看戲，在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域看戲。

也有一部分人讀研究生，出來了，比如魏杰、張維迎、我，都跑北京來了，我們就把入場券升級了，在北京看到的東西就比在西安多一點。

也就是說，讀了碩士，入場券就往前排挪了一點。讀得再好一些，可能就到前兩排看戲了。

所以，考到清華、北大，985、211，無非就是「人生劇場」的入場券更靠前排而已，至于能不能成功，能不能上臺去演個角兒，還得靠你的本事。

03

問：

也就是說，學(xué)歷只是「敲門磚」？

馮侖：

對。曾有人給我出了一道填空題：____是銅牌，____是銀牌，____是金牌，____是王牌。我的答案是：學(xué)歷是銅牌，能力是銀牌，性格是金牌，理想是王牌。

學(xué)歷是看得見的證書，是「敲門磚」，畢業(yè)時如果想進(jìn)好的企業(yè)，一張名牌大學(xué)的畢業(yè)證書比較管用。

但工作了三兩年之后，能力才是更加重要的。領(lǐng)導(dǎo)和同事們不會記得你是哪個大學(xué)畢業(yè)的，他們只看得到你做出的成績。你要是再把「我是XX大學(xué)畢業(yè)的」掛在嘴上，就會討人嫌了。比爾·蓋茨、喬布斯都是大學(xué)肄業(yè)，還有一些創(chuàng)業(yè)者甚至連中學(xué)都沒讀完。

性格的重要性常常被忽視。其實一個人的性格往往能決定成就。性格好的人，往往能積累起廣泛的人脈，做什么事都會有人幫忙。

在工作、生活中，溝通能力和表達(dá)能力非常重要，如果性格不好，總是弄出些讓別人反感的事，幾乎沒有可能成功。

而比起人脈，理想才是王牌，因為引領(lǐng)我們前進(jìn)的絕對不是關(guān)系，一定是價值觀和理想。有理想的人不容易犯南轅北轍的錯誤，正確的價值觀則能幫助我們在面對選擇時做出正確的判斷，從而行穩(wěn)致遠(yuǎn)。