八月的閩西大地，紅韻流淌，客風(fēng)濃郁。8月13日至17日，廣州市南武中學(xué)黨員教師尚莉萍、呂雪吟帶領(lǐng)25名高一南武學(xué)子，踏上了前往福建龍巖的研學(xué)旅程。懷揣著對紅色歷史的崇敬與對客家文化的好奇，師生們共同開啟了這場“走進(jìn)紅色圣地·探究客家生態(tài)”的實(shí)踐探索，在行走中感悟初心，于體驗(yàn)中汲取成長力量。

Day1

8月14日早上，“走進(jìn)紅色圣地·探究客家生態(tài)”研學(xué)實(shí)踐活動開營儀式在古田研學(xué)營地順利召開。在本次研學(xué)實(shí)踐中，師生們將走進(jìn)紅色圣地，探究客家生態(tài)，傳承紅色基因。

研學(xué)之旅的第一站是古田會議會址。古田會議會址不僅是見證中國共產(chǎn)黨和人民軍隊(duì)確立根本原則的“紅色圣地”，也是理解中國革命成功之路的關(guān)鍵窗口。同學(xué)們參觀此地，深刻了解了其中的歷史價值與精神內(nèi)涵并體會到“從哪里來，向何處去”的初心力量。

參觀完畢后，同學(xué)們觀看“紅歌大舞臺”——紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年紅歌演唱會。紅歌大舞臺以傳唱紅色經(jīng)典歌曲為核心，弘揚(yáng)革命精神，同學(xué)們在此之中感受革命力量，激發(fā)愛國情懷。

下午由于天氣原因，同學(xué)們在古田研學(xué)基地體驗(yàn)實(shí)踐課。同學(xué)們在“鼓動人心”游戲中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神及協(xié)作能力，增進(jìn)彼此之間的默契與感情；在衍紙課上，同學(xué)們將細(xì)長的紙條通過卷曲、捏壓、折疊、粘貼等技巧，組合成各種精美的平面或立體造型，發(fā)揮創(chuàng)造力。

夜幕降臨，古田研學(xué)營地內(nèi)，同學(xué)們聚精會神觀看紅色影片《古田軍號》。影片再現(xiàn)了中國工農(nóng)紅軍第四軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)閩西時，在艱難處境中堅(jiān)守信念、奮勇前行的歷程。同學(xué)們專注投入，隨著劇情深切感受革命先輩的不易。大家愈發(fā)明白，如今的和平與國家的強(qiáng)大，離不開先輩們的犧牲奉獻(xiàn)，這份認(rèn)知化為前行的動力，激勵著大家繼續(xù)傳承紅色精神。

Day 2

8月15日上午，同學(xué)們在營地老師的帶領(lǐng)下，來到永定湖坑鎮(zhèn)洪坑村，參觀客家土樓。永定客家土樓具有福建乃至全國都極為罕見的獨(dú)特建筑風(fēng)格，凝聚了客家人智慧結(jié)晶，被譽(yù)為“中國古建筑奇葩”。

本次參觀的是“土樓王子”——振成樓及“客家家訓(xùn)館”——慶成樓。

振成樓是客家圓樓的精品之一，外形似一頂古代官帽，在永定兩萬多座土樓中，非常具有代表性。其以富麗堂皇、內(nèi)部空間設(shè)計(jì)精致多變而著稱，大膽采用了西方建筑美學(xué)所強(qiáng)調(diào)的多樣統(tǒng)一原則，堪稱中西合璧的生土民居建筑的杰作。振成樓坐北朝南依山傍水，與風(fēng)水學(xué)中“左有青龍，右有白虎，前有朱雀，后有玄武”的說法相吻合，被認(rèn)為是富貴吉祥之宅。

在偌大的土樓群中，土樓楹聯(lián)隨處可見，它們點(diǎn)綴在一座座土樓大門或廳堂上，體現(xiàn)土樓先祖對子孫后代諄諄教導(dǎo)和無限希冀，是各個家族家規(guī)、家訓(xùn)的體現(xiàn)。

振成樓內(nèi)有著永久性楹聯(lián)及題詞二十余幅，充分體現(xiàn)了客家“耕讀傳家”的傳統(tǒng)，這些傳家楹聯(lián)，大都旨趣高遠(yuǎn)，寓意深刻，具有濃厚的家國情懷。

慶成樓是全國首家“客家家訓(xùn)館”，是客家文化傳播的重要窗口，里面展示了部分姓氏的家訓(xùn)。

參觀完體現(xiàn)客家人智慧的土樓后，同學(xué)們來到了“土樓有喜”，體驗(yàn)制作客家傳統(tǒng)美食——喜糕。正如手藝傳承人曾老師所說，“體驗(yàn)制作喜糕，并不是只為了學(xué)會做，更重要的是了解美食背后蘊(yùn)含的客家傳統(tǒng)�！�

緊接著，同學(xué)們觀看國家非遺項(xiàng)目——客家木偶戲，欣賞那精美的木偶造型、靈動的表演和獨(dú)特的唱腔。演員們通過手中的絲線，賦予木偶生命，演繹出一個個精彩的故事。同學(xué)們還可以親自上臺體驗(yàn)，感受木偶戲的獨(dú)特魅力，領(lǐng)略非遺文化的深厚底蘊(yùn)。

下午，同學(xué)們來到“人民長工”張鼎丞同志故居紀(jì)念亭，了解張鼎丞同志的生平事跡和他為革命事業(yè)做出的卓越貢獻(xiàn)。在紀(jì)念亭前，同學(xué)們懷著崇敬之情聆聽著先烈的故事，感受著他堅(jiān)定的革命信念和無私的奉獻(xiàn)精神。

隨后，同學(xué)們走進(jìn)中央紅色交通線紀(jì)念館，這里曾是土地革命戰(zhàn)爭時期，上海和中央蘇區(qū)之間的秘密通道。通過參觀館內(nèi)的歷史圖片和相片、交通線連接電子展示板等，了解這條交通線在革命時期擔(dān)負(fù)的重要任務(wù)。同學(xué)們還了解了摩爾斯密碼，體驗(yàn)當(dāng)年情報(bào)傳遞的神秘與艱辛，仿佛置身于那個緊張刺激的革命年代。

晚上，同學(xué)們迎來了期待已久的才藝展示舞臺。大家紛紛拿出自己的本領(lǐng)，唱歌、跳舞、朗誦、脫口秀等節(jié)目精彩紛呈。 高一10班陳芯玥同學(xué)擔(dān)任晚會的主持人，南武的老師和同學(xué)們共同演唱了《盛夏的果實(shí)》，展現(xiàn)了南武中學(xué)學(xué)子的青春活力和多才多藝。在一首《海闊天空》的伴奏中，一天的研學(xué)活動落下帷幕，但同學(xué)們的熱情依舊高漲。

Day 3

8月16日上午，同學(xué)們來到位于福建省龍巖市連城縣朋口鎮(zhèn)文坊村079鄉(xiāng)道中央紅軍長征前最后一役松毛嶺戰(zhàn)地遺址，在松毛嶺紅軍無名烈士墓前緬懷在戰(zhàn)役中犧牲的無名革命烈士。

該遺址為1934年紅軍長征前東線最終決戰(zhàn)——松毛嶺戰(zhàn)役的主戰(zhàn)場，紅軍與國民黨軍隊(duì)激戰(zhàn)七天七夜，傷亡逾萬人，是第五次反“圍剿”關(guān)鍵戰(zhàn)役，為戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移爭取了寶貴時間。在營地老師的引領(lǐng)下，同學(xué)們向烈士墓三鞠躬并瞻仰中央蘇區(qū)松毛嶺戰(zhàn)役紀(jì)念碑，向先烈們表達(dá)最深切的緬懷和敬意，感受著革命先烈們?yōu)榱烁锩聵I(yè)不惜犧牲一切的偉大精神。

下一站，同學(xué)們來到紅軍長征第一村——中復(fù)村，參觀觀壽公祠。這座始建于明代的古祠，是松毛嶺戰(zhàn)役總指揮部，也是紅九軍團(tuán)踏上二萬五千里長征的出發(fā)地。同學(xué)們跟隨紅軍后代的腳步，參觀紅軍橋、紅軍街，聆聽那些感人至深的紅色故事，了解當(dāng)年紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡和百姓們對革命的支持。

在觀壽公祠前，同學(xué)們情景模擬 “紅軍出征儀式”，右手握著火把，喝下壯行茶，仿佛穿越時空，回到了1934年9月30日那個激動人心的時刻。通過親身體驗(yàn)，同學(xué)們更深刻地感受到了紅軍長征的偉大精神和革命先烈們的堅(jiān)定信念。

下午，同學(xué)們乘車來到長汀古城，首先參觀了客家八喜樓，了解學(xué)習(xí)客家人從出生到壽誕的生命禮俗的八大喜事——金榜、花燭、添丁、成人、立灶、喬遷、壽誕、豐收。緊接著參觀大夫第，感受客家建筑藝術(shù)與中原禮制相融合的魅力，解讀蘊(yùn)含其中的文化密碼。

隨后，同學(xué)們到達(dá)臥龍書院參觀，臥龍書院歷史悠久，是客家崇文重教精神的象征，也是一處融合了建筑美學(xué)、儒學(xué)傳承與自然山水的沉浸式文化空間。同學(xué)們深入了解中國傳統(tǒng)文化的魅力和內(nèi)涵，培養(yǎng)文化素養(yǎng)和審美能力。

夜幕降臨，同學(xué)們漫步古街，感受古城韻味，領(lǐng)略古城的人文風(fēng)情，燈影點(diǎn)染著每一處磚縫瓦隙，仿佛千年時光也放緩了腳步。

Day 4

五天的行程即將結(jié)束。8月17日上午，本次的研學(xué)實(shí)踐活動閉營儀式在古田研學(xué)營地舉行，帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行活動總結(jié)，梳理精彩瞬間，肯定學(xué)生成長，展望未來發(fā)展，并為在活動中表現(xiàn)出色的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書，表揚(yáng)其在活動中表現(xiàn)突出。

閉營儀式結(jié)束后，同學(xué)們來到行程的最后一站——毛主席紀(jì)念園。同學(xué)們登上平臺，瞻仰主席雕像，并通過參觀主席像基座周圍鐫刻的毛澤東生前所寫的詩詞，感受領(lǐng)袖人物在中國不同的革命歷史時期的壯志豪情和革命樂觀主義精神。

本次研學(xué)活動帶同學(xué)們踏上龍巖的紅色熱土與客家聚居地，讓大家在親身體驗(yàn)中感悟革命先輩的偉大精神，探尋客家生態(tài)文化的獨(dú)特魅力。在這里，同學(xué)們能深入觸摸龍巖紅色文化的脈搏，在行走中學(xué)習(xí)歷史、拓寬視野；走進(jìn)土樓，親手體驗(yàn)建造過程，便能更真切地理解傳統(tǒng)文化的深厚底蘊(yùn)。這段旅程定會成為同學(xué)們成長中難忘的記憶，更會讓大家在實(shí)踐中收獲課本之外的鮮活認(rèn)知。

來源：廣州市南武中學(xué)