2025年6月

共青團(tuán)成都市委舉辦

成都市與全國部分重點(diǎn)高校共青團(tuán)

大學(xué)生社會實(shí)踐校地合作項(xiàng)目對接活動(dòng)

清華大學(xué)、北京大學(xué)等高校揭榜了

崇州市唐人街片區(qū)文旅推廣策略研究等

31個(gè)暑期社會實(shí)踐課題

成都市與全國部分重點(diǎn)高校共青團(tuán)大學(xué)生社會實(shí)踐校地合作項(xiàng)目對接活動(dòng)現(xiàn)場

成都共青團(tuán)大學(xué)生社會實(shí)踐課題清單

這個(gè)暑假

清華大學(xué)、北京大學(xué)等

全國重點(diǎn)高校學(xué)子

來到成都

扎根龍泉驛、溫江、彭州

崇州、大邑等地

深入社區(qū)、探訪企業(yè)、扎根鄉(xiāng)村

以專業(yè)智慧破解發(fā)展難題

用實(shí)踐創(chuàng)新賦能城市發(fā)展

留下了豐碩的青春足跡

讓我們一起來看看吧！

文旅傳承創(chuàng)新

清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站赴四川大邑支隊(duì)

深挖1935年橫山崗戰(zhàn)役紅色底蘊(yùn)

以史實(shí)為骨、以故事為脈

開發(fā)紅色研學(xué)劇本殺《破曉·紅山崗》

創(chuàng)新構(gòu)建“三方陣營+多重身份鏈”交互體系

突破傳統(tǒng)英雄敘事

讓參與者在角色演繹

任務(wù)推演中觸摸革命脈搏

為大邑紅色旅游注入互動(dòng)性

故事性與青年活力

拓寬紅色旅游體驗(yàn)路徑

西嶺紅色教育研學(xué)劇本展示

四川大學(xué)的“青年實(shí)干家”研究生團(tuán)隊(duì)

走進(jìn)了崇州市街子古鎮(zhèn)群

康養(yǎng)旅游度假區(qū)

通過調(diào)研發(fā)展環(huán)境、核心優(yōu)勢

發(fā)展現(xiàn)狀、面臨挑戰(zhàn)

形成了康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究報(bào)告

設(shè)計(jì)非遺康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)鏈

中藥材康養(yǎng)產(chǎn)品矩陣

并提出茶飲、浴足包

藥膳湯包等場景化組合產(chǎn)品開發(fā)

以“天倫康養(yǎng)”為核心理念

設(shè)計(jì)全齡互動(dòng)場景等具體措施

四川大學(xué)青年實(shí)干家研究生團(tuán)隊(duì)調(diào)研紀(jì)實(shí)

《康養(yǎng)崇州·天倫街子》調(diào)研報(bào)告展示

產(chǎn)業(yè)智聯(lián)升級

浙江大學(xué)學(xué)子通過調(diào)研龍泉驛區(qū)

汽車電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)與現(xiàn)狀

市場機(jī)遇與驅(qū)動(dòng)力、風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)

按照“基礎(chǔ)夯實(shí)—技術(shù)突破

—應(yīng)用驅(qū)動(dòng)—生態(tài)成型”邏輯

形成龍泉驛區(qū)發(fā)展電子產(chǎn)業(yè)可行性報(bào)告

《浙江大學(xué)赴龍泉驛區(qū)暑期實(shí)踐團(tuán)課題報(bào)告》展示

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)溫江區(qū)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)

聚焦創(chuàng)業(yè)企業(yè)“發(fā)展難”“留存率低”兩大痛點(diǎn)

形成創(chuàng)業(yè)企業(yè)發(fā)展與留存問題的調(diào)研報(bào)告

提出推行“分層補(bǔ)貼+年齡擴(kuò)展”

搭建產(chǎn)業(yè)對接平臺

建立“畢業(yè)企業(yè)跟蹤機(jī)制”

推出“創(chuàng)業(yè)沙盒”實(shí)戰(zhàn)模擬

讓更多創(chuàng)業(yè)種子扎根溫江、扎根成都

助力繪城興居

北京大學(xué)“力行計(jì)劃”

研究生暑期社會實(shí)踐

四川成都溫江服務(wù)一團(tuán)

以溫江吳家院子為載體

交出了一份“科創(chuàng)小院”

環(huán)境氛圍營造的精彩方案

他們“取經(jīng)”天星村、岷江村

以“鏈接”與“多元”為內(nèi)核

從導(dǎo)視牌到樓牌

量身設(shè)計(jì)了一套“科創(chuàng)視覺系統(tǒng)”

北京大學(xué)“力行計(jì)劃”研究生暑期社會實(shí)踐四川成都溫江服務(wù)一團(tuán)實(shí)踐紀(jì)實(shí)及“科創(chuàng)小院”環(huán)境氛圍營造方案展示

清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站

赴四川大邑支隊(duì)

以西嶺山貨為切入點(diǎn)

設(shè)計(jì)山貨包裝助力集體經(jīng)濟(jì)

提升品牌效應(yīng)

各類產(chǎn)品搭配設(shè)計(jì)滿足不同需求

獨(dú)創(chuàng)slogan“窗含千秋雪，盒納四時(shí)鮮”

以大邑中藥科普為載體

設(shè)計(jì)出《黃連不“苦”，甜蜜守護(hù)！》

等系列研學(xué)衍生產(chǎn)品

為大邑中藥傳統(tǒng)文化與研學(xué)旅游添亮點(diǎn)

西嶺山貨包裝設(shè)計(jì)展示

科創(chuàng)賦能鄉(xiāng)村

在彭州

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)蔬香本草調(diào)研隊(duì)

為找到高產(chǎn)技術(shù)與經(jīng)濟(jì)效益的“最優(yōu)解”

團(tuán)隊(duì)成員先后走訪了20家農(nóng)業(yè)主體

用專業(yè)解讀農(nóng)業(yè)發(fā)展

針對大中小農(nóng)戶協(xié)同發(fā)展

形成農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況調(diào)研報(bào)告

提出建立技術(shù)嫁接機(jī)制

推行收益補(bǔ)貼模式

構(gòu)建技術(shù)共享平臺等建議

提出試點(diǎn)“智能設(shè)備+人工優(yōu)化”模式

建立“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”收購體系

開展技術(shù)培訓(xùn)等具體措施

助力彭州農(nóng)業(yè)種植產(chǎn)業(yè)

朝著綠色、高效、可持續(xù)的方向發(fā)展

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)蔬香本草調(diào)研隊(duì)調(diào)研紀(jì)實(shí)

《關(guān)于彭州農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告》展示

文旅消費(fèi)煥活

北京大學(xué)“力行計(jì)劃”

研究生暑期社會實(shí)踐

四川成都溫江服務(wù)一團(tuán)

從溫江“藥食同源”里找靈感

“大蒜咖啡”的文化IP啟發(fā)了團(tuán)隊(duì)

他們圍繞姜黃、黃精等食材

設(shè)計(jì)出“食養(yǎng)咖啡”系列產(chǎn)品

北京大學(xué)“力行計(jì)劃”研究生暑期社會實(shí)踐四川成都溫江服務(wù)一團(tuán)實(shí)踐紀(jì)實(shí)

并搭配創(chuàng)意杯套

姜黃色底紋綴以手繪藥材線條

金黃配色呼應(yīng)“黃精”與“黃金”的諧音

讓傳統(tǒng)食材煥發(fā)年輕活力

用味蕾連接科創(chuàng)與生活

創(chuàng)意杯套展示

中國人民大學(xué)“理解中國”

海窩子先鋒實(shí)踐團(tuán)

深入調(diào)研彭州市海窩子古鎮(zhèn)的發(fā)展模式

與現(xiàn)存困境形成海窩子古鎮(zhèn)“五位一體”

模式研究報(bào)告并提出針對性建議——

破解業(yè)態(tài)同質(zhì)化：

打造特色主題民宿、開發(fā)“古蜀宴”餐飲、

創(chuàng)新商戶評選機(jī)制

突出獨(dú)特性并強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)動(dòng)：

打造“清涼微氣候帶”、提煉古蜀避暑I(lǐng)P、

聯(lián)合周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)推出跨區(qū)游線和聯(lián)票

優(yōu)化夜間經(jīng)濟(jì)：

對延時(shí)商戶補(bǔ)貼、升級燈光并開通接駁車

開設(shè)古蜀夜集、推出光影秀和互動(dòng)游戲

構(gòu)建全天候消費(fèi)生態(tài)

為推進(jìn)海窩子古鎮(zhèn)文博旅游發(fā)展提供參考

海窩子古鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)調(diào)研空間導(dǎo)覽及海窩子古鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“五位一體”模式實(shí)踐與優(yōu)化路徑研究報(bào)告展示

這個(gè)假期

優(yōu)秀高校學(xué)子們

在文旅融合的畫卷上添彩

讓傳統(tǒng)文化有了新傳聲

在產(chǎn)業(yè)升級的賽道上加速

為產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新動(dòng)能

在產(chǎn)城共生的藍(lán)圖上落筆

讓社區(qū)街區(qū)煥發(fā)新活力

在科創(chuàng)賦能的土壤里播種

讓鄉(xiāng)村振興萌發(fā)新希望

這份寫滿創(chuàng)新和擔(dān)當(dāng)?shù)摹俺啥即鹁怼?/p>

是青春與城市的雙向奔赴——

學(xué)子在實(shí)踐中成長

城市因青春更富活力

來源：青聚錦官城

喜歡我，就給我一個(gè)“好看”