這段時間，全網(wǎng)都被河南新安城關一小對一位學生的善意而感動，繼而霸屏。

該校五年級學生小韓同學因患有杜氏肌營養(yǎng)不良癥（進行性肌營養(yǎng)不良），隨著年齡的增長，小韓從2021年疾病初發(fā)時的勉強行走，到現(xiàn)在僅有頭部和手部能活動，上下學全靠母親抱著接送。

就這樣，新學年開學后，小宇升入五年級。作為一所小學，教學樓有三層，出于低年級學生上下樓安全的考慮，正常情況下，低年級學生在一樓、二樓、五六年級學生自然要在三樓學習。

但是，一位母親一年365天對孩子的精心呵護，深深的打動了該校上下從領導到同志、從家長到學生們的心！所以，新學年開學后，不等家長張嘴，校領導審時度勢，召開班子會議，立即作出了一個反常的決定：將本應在三樓的五六年級整體調(diào)整到教學樓二樓！

有讀者可能要問了：小韓同學今年上五年級，六年級為什么也要調(diào)整?。恳驗槊髂?，他就是六年級學生了！當我聽到校領導接受采訪說出這句話時，沒能忍住，眼淚奪眶而出！超前謀劃，愛心儲存，為城關一小點贊！

一個重大的決定，其實就是一句話的事！但這句話的背后折射出的，是學校、社會所有人對一位頑強進取、奮力拼搏的小學生的深深的關愛，是對小韓同學的母親每天往返學校12次——女本柔弱、為母則剛——博大、深沉的母愛的感動與敬佩！

兩個年級、整個樓層調(diào)整，讓小宇感受到的是無聲的善意和尊重！因為，對于殘疾人朋友而言，沒有特殊照顧，就不會感受到歧視；沒有“另類”的白眼或注視，我們就都是正常人！

我們常說，陪伴是最長情的告白！每年五月的第三個星期日，是全國助殘日；每年12月3日，是國際殘疾人日。但在河南洛陽新安縣城關一小，自2021年孩子得病至今，整整4年，1460天，每一天都是助殘日，每一天都是殘疾人日！

因為小韓同學，他所在的班級，專門成立了學雷鋒小組，歲歲年年，月月天天，時時刻刻，分分秒秒，——家庭、學校和同學，成了小宇最堅強的后盾，給了小宇最有力的支持！

昨天參加縣殘聯(lián)和縣圖書館聯(lián)合舉辦的“特殊群體讀書會”活動，在接受采訪時，我說：

殘疾人本來就是正常人，只是他們的身體由于種種原因，存在某種缺陷而已，他們理應擁有正常人的工作、學習和生活。隨著社會發(fā)展、時代進步，殘疾人朋友們越來越多的感受到了社會在物質(zhì)生活層面給予我們的關愛，公共場所無障礙設施的普及，便是明證。在此基礎上，殘疾人朋友更應該自尊、自信、自強、自立，多利用閑暇時間，多讀書，讀好書，盡可能豐富自己的精神世界，豐富自己的精神生活！

說實在的，原本以為隨著科學技術的不斷進步和醫(yī)療水平的逐步改善，殘疾人朋友應該會越來越少的，但實際了解到的情況并不是這樣！一次摔跤可致失聰，一次疾病可致肢殘，一場車禍可致終身殘疾，更不要說一次自然災害或者戰(zhàn)爭，造成的殘疾，不計其數(shù)！我國現(xiàn)有殘疾人8500萬，全世界現(xiàn)有殘疾人15億！

要讓殘疾人朋友生活得更幸福，就需要有更多的愛心人士、更多的社會組織，能夠像河南新安城關一小的師生們那樣，以人為本，以學生為中心，人人都獻出一點愛，讓世界變成美好的人間！