2014年初，還在武漢東湖學院就讀大四的李輝就憑借2篇EI論文、29項國家專利、多項國家級省級大賽獎項，獲2014年度“中國大學生自強之星”提名獎。2024年，他創(chuàng)辦的企業(yè)實現(xiàn)了年產(chǎn)值超千萬的目標。十年時光，李輝完成了從優(yōu)秀學子到企業(yè)掌舵人的華麗轉身，但創(chuàng)新的腳步卻從未止步?！俺雎吩谟谧鰟e人沒有的東西?！彼掷m(xù)加大對智能化控制系統(tǒng)的研發(fā)投入，希望通過技術升級提升產(chǎn)品的附加值，解決農(nóng)業(yè)、實業(yè)在生產(chǎn)過程中的痛點問題，為家鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力。今年，李輝創(chuàng)辦的湖北鴻齊自動化技術有限公司又取得了新成績——設備遠銷海外，公司銷售額僅半年就突破千萬。

專業(yè)報考，源于興趣

“小時候雖然因拆解電器受到責罵，但我還是會好奇地一次次打開那些小家電內(nèi)部，去看看里面的世界。再大一點的時候，父親還陪我到舊貨市場上去

淘些家電維修的小工具?！崩钶x回憶，上小學的時候，他就已經(jīng)對機械構造原理感興趣。有時候趁父母不在家，家里的電風扇、錄音機等都被他一一拆解過。為此，還挨過父親的責罵，在家門口跪過搓衣板……

“我第一次看到打印機的時候，就想著它到底是怎樣打印出字，打印的原理是什么？”出于對機械制造的興趣，李輝本科選擇就讀武漢東湖學院機械設計制造及其自動化專業(yè)。

“以高標準嚴格要求自己！”源于興趣，李輝從未放松對專業(yè)知識的學習。課后，他還在網(wǎng)上購買了一本《機械構成與應用》，里面密密麻麻講述了1000多個機械制造的例子，泡在圖書館用了將近三個月的時間才研讀完。每學期他都保持著年級專業(yè)課成績第一的排名，其中《理論力學》、《本科高等數(shù)學（上）》兩門課程還獲得滿分，多次獲“三好學生標兵”等榮譽稱號。

創(chuàng)意發(fā)明，歸于勤奮

“一種可反轉的雙面黑板”“一種可翻轉的兩用桌椅”“一種行李箱拉桿鎖”“一種高位窗戶電動控制開關裝置”“一種八足式玻璃幕墻清洗機”……大一大二時，李輝就有一些發(fā)明的初步設想，直到大三上了《創(chuàng)新與專利》課程后，李輝知道了如何尋找發(fā)明，怎樣申請專利。僅大三一年，他申請了29項國家專利（已授權28項），被同學稱為“行走的發(fā)明庫”，他的事跡還被湖北衛(wèi)視報道。

一次，李輝在網(wǎng)上看到了科學家根據(jù)仿生學原理研制了“機械飛鳥”。他想到了這個原理也能用到自己的發(fā)明創(chuàng)新之中。于是，在2012年張榮老師的機械原理課程設計的課余作業(yè)上，他提出了“八足步行機器人”的設計，受到了老師的認可，并在進一步優(yōu)化中作為參賽作品參加了全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設計大賽。最終，“八足步行機器人”作品獲湖北賽區(qū)特等獎。

同時，李輝積極組隊參加“全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽”。其設計的作品《行星輪系擺線演示教具》獲得第六屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽湖北賽區(qū)一等獎。他進一步推演，設計了三種“行星輪系內(nèi)擺線演示教具”，并一舉申請下了三項專利。

“越往深處學，越發(fā)覺自己的淺薄。”大學期間，趁著寒暑假，李輝先后到寧波、十堰等地的機械制造有限公司實習，學習了發(fā)動機的曲軸加工工藝、連桿工藝、凸輪軸發(fā)動機裝配工藝，參與了齒形鋼格板自動化生產(chǎn)線的設計、石油機械采油設備的設計工作……還在讀大三的李輝就被實習企業(yè)看中，拋來橄欖枝邀請加入?！吧钊肷a(chǎn)一線，讓我認識到機械制造生產(chǎn)和發(fā)展的空間廣闊，自己需要成長的空間巨大。”李輝說。

2015年畢業(yè)后，在專業(yè)課老師陳小圻教授的推薦下，李輝前往寧波象山一家石油設備公司攻關螺桿泵技術?！斑@家公司專注于生產(chǎn)螺桿泵，尤其是單螺桿泵的核心部件——定子和轉子?！崩钶x介紹，他的主要任務是利用軟件模擬加工軌跡，優(yōu)化螺桿泵內(nèi)部結構的加工工藝。在不斷的實踐積累中，李輝練就了“從圖紙到產(chǎn)品”的硬核能力。

創(chuàng)業(yè)發(fā)展，依托創(chuàng)新

2016年，李輝放棄高薪工作，回到家鄉(xiāng)隨州建立了自己的小作坊，研發(fā)的小機械設備受到了經(jīng)銷商的肯定，積累了創(chuàng)業(yè)的啟動資金，也讓原本想創(chuàng)業(yè)的李輝有了信心。

“老鄉(xiāng)們彎腰裝袋、手工扎口，一天下來腰都直不起來?！毕愎椒N植是李輝的家鄉(xiāng)——隨州市的支柱產(chǎn)業(yè)?？吹絺鹘y(tǒng)的人工包裝模式，李輝心里便有了研發(fā)全自動扎口機的想法。

2018年，李輝帶著五人的團隊創(chuàng)辦了湖北鴻齊自動化技術有限公司，在600平方米廠房里加班加點、反復試驗?！斑^程很曲折?！崩钶x回憶，曾經(jīng)生產(chǎn)了一批設備，自信滿滿地送到客戶那里，結果還是遇到了問題，又運回廠里繼續(xù)調試……由于數(shù)月沒有收入，公司運轉壓力巨大?！昂髞?，我們在廠房調試好的設備反復送到客戶車間試用，及時解決設備運作中可能面臨的突發(fā)狀況，以此來倒逼我們提升制造水平?！苯?jīng)過數(shù)月的攻關，李輝團隊成功研制的全自動扎口機順利經(jīng)受住市場考驗。“全自動扎口機比人工包裝的效率高5倍，也為用戶節(jié)約了人工成本。”產(chǎn)品迅速打開市場，李輝掙到了創(chuàng)業(yè)路上的“第一桶金”。

“出路在于做別人沒有的東西?！崩钶x帶領團隊深耕“非標定制”，研發(fā)智能化裝袋機、多工位扎口機等設備，成為湖北、河南、陜西等地菇農(nóng)的“剛需品”。

“目前，公司擁有數(shù)名專職技術人員，負責新產(chǎn)品的設計與優(yōu)化，同時，正加大對智能化控制系統(tǒng)的研發(fā)，提升產(chǎn)品的附加值，讓智能化的技術解決農(nóng)業(yè)、實業(yè)在生產(chǎn)過程中的痛點，為鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展助力?！崩钶x深知技術研發(fā)的重要性，他不斷用新技術、新產(chǎn)品優(yōu)化農(nóng)業(yè)種植方式，幫助鄉(xiāng)村的老百姓增收。

短短8年，李輝研發(fā)、生產(chǎn)、銷售了覆蓋香菇種植全流程的十余種設備，辦公規(guī)模從600平米的廠房發(fā)展到了15畝的生產(chǎn)基地，企業(yè)員工從6人發(fā)展到了30余人的工作團隊。2024年，企業(yè)年產(chǎn)值突破1000萬元；2025年，企業(yè)設備遠銷海外。

校企合作，協(xié)同育人

“歡迎學弟學妹來我們公司實習?！蹦壳埃钶x的創(chuàng)業(yè)企業(yè)作為母校的產(chǎn)學研基地，正助力母校培養(yǎng)人才。近年來，李輝與母校一直保持著聯(lián)系，學校領導多次到湖北鴻齊自動化技術有限公司考察，并向李輝頒發(fā)了“杰出校友”榮譽證書。

2025年7月28日，副校長湛俊三教授帶隊，前往李輝的公司考察。湛俊三高度評價李輝“用專業(yè)扎根鄉(xiāng)土，以創(chuàng)新賦能產(chǎn)業(yè)”的實踐，并語重心長地說：“從實驗室里的發(fā)明少年到田野間的機械專家，李輝的成長軌跡，正是武漢東湖學院‘以生為本、立德樹人’理念的生動注腳?！崩钶x表示：“母校的培養(yǎng)讓我始終保持‘技術敬畏心’與‘市場敏銳度’，希望公司作為產(chǎn)學研基地，能夠切實幫助到學弟學妹成長進步。”

來源：校友會辦公室

文字：張麗 劉瑤

編輯：李騫 王藝疌