倉山微文明

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20年免費(fèi)接待20萬讀者

入列2025年第三次

“中國好人榜”候選人

這位被鄉(xiāng)親們親切稱為

“書香院長”的福州人李琴

她背后有何動(dòng)人故事？

今天，我們一起走近她

國慶假期的福州新區(qū)（長樂區(qū)），暑熱未消。南華書院里，午后的陽光透過窗欞，灑在錯(cuò)落有致的書架上。孩子們正埋頭閱讀，偶爾傳來書頁翻動(dòng)的細(xì)微聲響。書院負(fù)責(zé)人李琴輕步穿行其間，不時(shí)俯身輕聲解答疑問。這個(gè)溫馨場景，已在這片鄉(xiāng)村土地上持續(xù)了20年。

一個(gè)用心的念頭萌生

引出婚房里的書香奇跡

故事要從2005年講起。當(dāng)時(shí)擔(dān)任中學(xué)英語老師的李琴，做出了一個(gè)改變她一生的決定——收養(yǎng)班上的一名孤兒?！澳呛⒆友凵窭锏目释屛覠o法視而不見?！被貞浲?，李琴的目光依然柔軟。

為了給這名缺少關(guān)愛的孩子一個(gè)精神家園，她開始經(jīng)常帶他去書店。看著孩子在書海中流連忘返的模樣，一個(gè)念頭在她心中萌生：“何不把書帶回家？”于是，她毅然拿出半個(gè)月工資購買書籍，不僅讓收養(yǎng)的孩子閱讀，還向附近學(xué)生免費(fèi)開放。

令人意想不到的是，這個(gè)始于愛心的舉動(dòng)，竟在200平方米的婚房里生根發(fā)芽。書架從一面墻擴(kuò)展到整個(gè)房間，來訪的孩子從三五人到絡(luò)繹不絕。鄰居們常能看到——午后的李家小院里，總有幾個(gè)孩子捧著書本，在樹蔭下讀得入迷。

“當(dāng)時(shí)沒想太多，只是覺得這些鄉(xiāng)村孩子和城里孩子一樣，都有權(quán)利享受閱讀的快樂。”李琴說。

書院已惠及60多個(gè)村莊

墻壁上的獎(jiǎng)狀越來越多

隨著書籍和讀者的不斷增加，這個(gè)家庭圖書角在2010年正式掛牌成為“南華書院”。如今，書院已惠及周邊60多個(gè)村莊的數(shù)萬名村民。

每天中午，附近學(xué)校的學(xué)生吃完飯就會(huì)來到書院。五年級學(xué)生小林說：“這里就像我們的第二個(gè)家，李老師不僅給我們準(zhǔn)備書，還會(huì)陪我們一起讀?！?/p>

最讓李琴欣慰的是，曾有一個(gè)在書院閱讀長大的孩子，從國外學(xué)成歸來后，主動(dòng)為書院設(shè)計(jì)了院徽?！霸夯帐且槐敬蜷_的書，書頁化作飛翔的翅膀?！?/p>

李琴動(dòng)情地說：“這個(gè)設(shè)計(jì)讓我更加確信，閱讀真的能改變?nèi)松?。這就是我一直堅(jiān)持免費(fèi)開放書院的原因?！?/p>

20年來，書院的書架添了一批又一批，墻壁上的獎(jiǎng)狀越來越多，但不變的是那份初心——永遠(yuǎn)向每一個(gè)渴望知識(shí)的孩子敞開大門。

創(chuàng)新閱讀讓孩子有“期盼感”

改變了孩子，也改變了家長

李琴深知，要讓閱讀在鄉(xiāng)村扎根，光有場所還不夠。她創(chuàng)新性地發(fā)起“潤物細(xì)無聲”志愿服務(wù)項(xiàng)目，把閱讀從室內(nèi)延伸到戶外。

春天

春天的田野里，孩子們圍坐朗讀；

夏日

夏日的樹蔭下，親子共讀成為風(fēng)景；

秋收

秋收的谷場邊，歷史故事在夕陽中娓娓道來；

冬日

冬日的暖陽里，科學(xué)實(shí)驗(yàn)與書本知識(shí)相互印證……

李琴善于將各學(xué)科知識(shí)轉(zhuǎn)化為趣味活動(dòng)，讓閱讀變得生動(dòng)有趣。

“以前孩子回家就看電視，現(xiàn)在每個(gè)周末都盼著去參加書院的戶外閱讀。”村民陳女士感慨地說，“李老師不僅改變了孩子，也改變了我們家長?！?/p>

20年來，李琴累計(jì)組織300多場大型活動(dòng)和500多場形式多樣的閱讀會(huì)。這些數(shù)字背后，是無數(shù)個(gè)鄉(xiāng)村家庭被點(diǎn)亮的閱讀熱情。

公益之路在繼續(xù)書寫精彩

20年堅(jiān)守背后，她說……

李琴的公益版圖在不斷拓展：

1

2015年成立“家長互助會(huì)”，共享學(xué)習(xí)方法和優(yōu)質(zhì)資源；

2

2016年組建“救災(zāi)后勤隊(duì)”赴閩清搶險(xiǎn)救災(zāi)；

3

2017年起系統(tǒng)培訓(xùn)圖書管理員和志愿者；

4

2018年至2019年助力孤獨(dú)癥兒童融合教育；

5

2023年完成200場“行萬里路”戶外閱讀活動(dòng)……

如今，她的團(tuán)隊(duì)已有200多名志愿者。志愿者小陳說：“李老師的堅(jiān)持感染了我們每個(gè)人。她就像一盞燈，照亮了我們前行的路?！?/p>

從青春年華到不惑之年，李琴把人生最美好的20年都奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村閱讀事業(yè)。被問及堅(jiān)持的動(dòng)力，她說：“每次看到孩子們因?yàn)殚喿x而眼睛發(fā)亮的那一刻，所有的辛苦都煙消云散了?！?/p>

如今，南華書院已成為當(dāng)?shù)氐奈幕貥?biāo)。書架上，那些被翻舊的書頁見證著無數(shù)孩子的成長；墻壁上，孩子們親手制作的感謝卡寫滿了純真的感動(dòng)；院子里，新添的石凳上還留著午間孩子們閱讀時(shí)的余溫。

夕陽西下，當(dāng)最后一個(gè)孩子合上書本站起身，李琴又開始整理書架，準(zhǔn)備明天的書籍。這個(gè)日復(fù)一日的動(dòng)作，她已做了20年?！爸灰€有一個(gè)孩子想來讀書，書院就會(huì)一直開下去?！彼穆曇魷睾投鴪?jiān)定。

從婚房圖書角到鄉(xiāng)村書院

從一個(gè)人到一群人

李琴用20年時(shí)光

在鄉(xiāng)村大地上書寫了一個(gè)

關(guān)于愛與堅(jiān)守的故事

這位“書香院長”

正如她發(fā)起的項(xiàng)目那樣

——“潤物細(xì)無聲”

用知識(shí)滋潤著鄉(xiāng)村孩子的心田

用愛心照亮著他們的未來

為擁有大愛的“書香院長”點(diǎn)贊！

稿件來源：福州晚報(bào) 綜合編輯：倉山微文明