近日，第39屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽獲獎(jiǎng)名單揭曉，我校計(jì)算機(jī)學(xué)科“英才計(jì)劃”學(xué)員，現(xiàn)就讀于呼和浩特市第二中學(xué)的陳熙澤同學(xué)憑借“英才課堂筆記生成系統(tǒng)”項(xiàng)目，榮獲第39屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽最高獎(jiǎng)——“中國科協(xié)主席獎(jiǎng)”。

本屆大賽由中國科協(xié)、國家自然科學(xué)基金委員會(huì)、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)及內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府共同主辦，以“勇?lián)鷷r(shí)代使命，助力高水平科技自立自強(qiáng)”為主題，共吸引來自全國35個(gè)少年組代表隊(duì)、22個(gè)青年組代表隊(duì)和18個(gè)國際代表隊(duì)的近700名選手同場競技。

陳熙澤同學(xué)于2024年入選我校計(jì)算機(jī)學(xué)科“英才計(jì)劃”，在我校高光來教授、張暉副教授的指導(dǎo)下，聚焦學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的實(shí)際需求，開展“英才課堂筆記生成系統(tǒng)”項(xiàng)目研究。該項(xiàng)目創(chuàng)新性地運(yùn)用視頻處理、圖像識(shí)別和自然語言處理等人工智能技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了從課堂視頻到圖文筆記的自動(dòng)轉(zhuǎn)換，有效解決了學(xué)生課堂筆記整理的難題，展現(xiàn)出良好的應(yīng)用前景和創(chuàng)新價(jià)值。在項(xiàng)目實(shí)踐過程中，陳熙澤系統(tǒng)學(xué)習(xí)了科研方法，提升了科學(xué)思維能力。在比賽現(xiàn)場，他憑借扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)、清晰的邏輯思維和創(chuàng)新的解決方案，從眾多參賽者中脫穎而出，最終獲得評(píng)委的一致認(rèn)可。

“青少年英才計(jì)劃”在科技人才早期培養(yǎng)中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。它并非普通的課外興趣班，而是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，旨在搭建連接基礎(chǔ)教育與創(chuàng)新實(shí)踐的橋梁，為有志于投身科學(xué)的青少年提供寶貴的“科研初體驗(yàn)”。扎實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作，對于我國在新一輪科技革命與產(chǎn)業(yè)變革中搶占先機(jī)、實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

作為內(nèi)蒙古自治區(qū)首批實(shí)施高校，我校將以深化落實(shí)國家“英才計(jì)劃”為戰(zhàn)略支點(diǎn)，持續(xù)發(fā)揮高校資源優(yōu)勢，注重在青少年成長的關(guān)鍵階段早期播撒科學(xué)種子、點(diǎn)燃創(chuàng)新火花，系統(tǒng)培養(yǎng)青少年的科學(xué)思維與創(chuàng)新能力，為其搭建從理論到實(shí)踐、從興趣到志向的完整成長階梯，切實(shí)打造品牌項(xiàng)目，形成示范效應(yīng)，為自治區(qū)科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展建強(qiáng)“蓄水池”、筑牢“根基石”。

01

02

03

編輯 ：李嘉露 張丹陽

校對 ：牛國欣

責(zé)編 ：張振宇 張書寧

初審 ：白云波 武濤 伊如樂

復(fù)審 ：李文娟

終審 ：阿茹娜