——北京國(guó)培教育第四期地方分院長(zhǎng)“人生規(guī)劃師”內(nèi)訓(xùn)側(cè)記

金秋時(shí)節(jié)，碩果盈枝。在有著深厚文化底蘊(yùn)的山東聊城，北京國(guó)培教育第四期地方分院長(zhǎng)內(nèi)部培訓(xùn)圓滿落下帷幕。本次內(nèi)訓(xùn)聚焦“人生規(guī)劃師”這一核心主題，旨在賦能各分院負(fù)責(zé)人，提升其專業(yè)素養(yǎng)與實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)能力。培訓(xùn)雖已結(jié)束，但思想的碰撞與收獲的喜悅?cè)栽诔掷m(xù)發(fā)酵，來(lái)自全國(guó)各地分院長(zhǎng)的真摯反饋，如同秋日里溫暖的陽(yáng)光，映照出此次內(nèi)訓(xùn)的扎實(shí)成效與深遠(yuǎn)意義。

一、 干貨滿滿，務(wù)實(shí)管用：學(xué)員盛贊課程“接地氣、能落地”

培訓(xùn)的價(jià)值，最終要由實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。浙江嘉興分院立琪院長(zhǎng)的感言，道出了許多參與者的共同心聲。她連用“感恩”、“及時(shí)”、“給力”表達(dá)激動(dòng)之情，并詳細(xì)列舉了課程的突出特點(diǎn)：一是內(nèi)容精準(zhǔn)實(shí)用，“每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都配著真實(shí)案例拆解和上手練習(xí)步驟”，實(shí)現(xiàn)了“聽(tīng)完就能照著做，完全不脫節(jié)”;二是教學(xué)細(xì)致入微，“從基礎(chǔ)掌握要點(diǎn)到避坑技巧，每一步都講得細(xì)，練完馬上能落地”;三是注重學(xué)習(xí)體驗(yàn)，導(dǎo)師善于“把復(fù)雜任務(wù)拆成可執(zhí)行的小步驟”，現(xiàn)場(chǎng)演示易錯(cuò)點(diǎn)，讓學(xué)員“少走很多彎路”，獲得實(shí)實(shí)在在的成就感。她深刻指出，“好的教學(xué)從不是讓學(xué)生‘聽(tīng)懂了’，而是讓學(xué)生‘會(huì)用了’”，而這正是本次課程設(shè)計(jì)的精髓所在。

陜西省西安市分院賈凱飛院長(zhǎng)

陜西省西安市分院賈凱飛院長(zhǎng)則從專業(yè)拓展的角度分享了收獲：“這次的人生規(guī)劃師內(nèi)訓(xùn)讓我在給客戶服務(wù)的時(shí)候如虎添翼，以前沒(méi)有注重個(gè)人能量問(wèn)題，現(xiàn)在把個(gè)人能量和環(huán)境能量加在一起更加完美!”這表明課程內(nèi)容不僅提升了具體操作技能，更拓寬了分院長(zhǎng)的服務(wù)視野與方法論。

二、 守正創(chuàng)新，啟迪智慧：感悟人生規(guī)劃的核心意義

此次培訓(xùn)不僅是技能的傳授，更是理念的升華。多位分院長(zhǎng)談及了對(duì)“人生規(guī)劃”本質(zhì)的深刻理解。立琪院長(zhǎng)反思道，規(guī)劃的意義在于“為人生設(shè)定清晰的方向坐標(biāo)，避免在迷茫中消耗精力”，是“資源分配的導(dǎo)航圖”，使人生從“在大海里漂流”變?yōu)椤皫е貓D航行”。她強(qiáng)調(diào)，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力大的今天，人人趁早學(xué)習(xí)并擬定人生規(guī)劃，“更有利于自己為家人做成事、做對(duì)事”。

山東泰安市分院云歌院長(zhǎng)

山東泰安市分院云歌院長(zhǎng)用“大道至簡(jiǎn)，直抵核心”概括了她的直觀感受。她對(duì)課程內(nèi)容的廣度與深度感到“驚喜又震撼”：“除了預(yù)測(cè)和化解，還教授了布催桃花、催官、催財(cái)局等，全部都是實(shí)用的絕招!”這體現(xiàn)了課程體系在傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新性與實(shí)用性。她更將所學(xué)與造福社會(huì)聯(lián)系起來(lái)，表示要“好好加強(qiáng)實(shí)踐，為別人謀福祉也是為自己積德行善”，展現(xiàn)了分院長(zhǎng)的社會(huì)責(zé)任感。

浙江省臺(tái)州市分院鄭智友院長(zhǎng)

三、 師恩難忘，傳承匠心：感佩導(dǎo)師傾囊相授與人格魅力

學(xué)員們的反饋中，充滿了對(duì)總院導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，特別是對(duì)玄貺院長(zhǎng)的由衷敬意與感激。浙江省臺(tái)州市分院鄭智友院長(zhǎng)用“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知妙學(xué)要師傳”表達(dá)了對(duì)明師指引的珍視。他盛贊玄貺院長(zhǎng)“德藝雙馨，為人師表，博古通今，福德深厚”，授課“娓娓道來(lái)，大道至簡(jiǎn)”，尤其贊賞院長(zhǎng)“毫不保留地將自己長(zhǎng)期積累的知識(shí)智慧無(wú)私奉獻(xiàn)”的精神。他認(rèn)為課程“既高屋建瓴，又緊貼實(shí)際”，涵蓋了理論、工具、策略等多維度，提供了“豐富的理論滋養(yǎng)和實(shí)踐啟發(fā)”。

山東省臨沂市分院王廣東院長(zhǎng)

山東省臨沂市分院王廣東院長(zhǎng)生動(dòng)地比喻：“沒(méi)有出廠說(shuō)明的產(chǎn)品，無(wú)法正常使用。同理，沒(méi)有規(guī)劃的人生如盲人摸象，四處亂撞?！彼麘c幸自己走進(jìn)無(wú)為學(xué)院，結(jié)識(shí)了“道法高深的玄貺院長(zhǎng)”，并指出院長(zhǎng)引導(dǎo)大家“破除封建迷信，真正走向科學(xué)的道路”，實(shí)現(xiàn)“天地人三位一體的有機(jī)統(tǒng)一”。他以一首即興詩(shī)作表達(dá)內(nèi)心的振奮與感恩，情真意切。

山東壽光分院孫承澤院長(zhǎng)

山東壽光分院孫承澤院長(zhǎng)同樣感慨于“真?zhèn)饕痪湓?，假傳萬(wàn)卷書(shū)”，慶幸遇到玄貺院長(zhǎng)這樣“德才兼?zhèn)?、知行合一的引路人”。他特別提到院長(zhǎng)“將深?yuàn)W的智慧融入平實(shí)的語(yǔ)言與生動(dòng)的案例之中”，以及其“耐心傾聽(tīng)、細(xì)致點(diǎn)撥”的為師風(fēng)范。通過(guò)培訓(xùn)，他堅(jiān)定了“以所學(xué)服務(wù)他人、利益大眾的信念”。

四、 星火燎原，未來(lái)可期：賦能分院服務(wù)一方

此次“人生規(guī)劃師”內(nèi)訓(xùn)，如同一顆火種，點(diǎn)燃了各地方分院長(zhǎng)的熱情與信心。他們不僅提升了專業(yè)能力，更明確了作為“人生規(guī)劃師”的使命——運(yùn)用所學(xué)，為客戶提供更科學(xué)、更精準(zhǔn)、更富有成效的人生指導(dǎo)服務(wù)。從精準(zhǔn)實(shí)用的課程內(nèi)容，到導(dǎo)師的無(wú)私奉獻(xiàn)，再到學(xué)員們的深刻感悟與積極展望，無(wú)不預(yù)示著國(guó)培教育賦能地方分院的戰(zhàn)略正結(jié)出豐碩成果。

相信各位分院長(zhǎng)必將帶著此次內(nèi)訓(xùn)的豐盈收獲，返回各自的工作崗位，將先進(jìn)的理念、實(shí)用的方法、真誠(chéng)的態(tài)度融入服務(wù)，如同點(diǎn)點(diǎn)星火，在神州大地上發(fā)光發(fā)熱，助力更多家庭和個(gè)人繪制清晰的人生導(dǎo)航圖，實(shí)現(xiàn)幸福美滿的生活愿景。這次內(nèi)訓(xùn)，不僅是一次學(xué)習(xí)的結(jié)束，更是一場(chǎng)廣泛傳播智慧、服務(wù)社會(huì)的新征程的開(kāi)始。