在最近的粵港澳大灣區(qū)，一場(chǎng)盛大的全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)將這片區(qū)域的融合與未來(lái)感再一次推至風(fēng)口浪尖。

賽事期間，大灣區(qū)展現(xiàn)出的“交通一小時(shí)圈”“制度同軌”“科技先行”特征，不只是一場(chǎng)體育盛會(huì)的背景板，更是這一區(qū)域人才、教育、產(chǎn)業(yè)深度協(xié)同升級(jí)的現(xiàn)實(shí)注腳。

在這樣一個(gè)時(shí)代背景下，大灣區(qū)大學(xué)應(yīng)運(yùn)而生——它不是簡(jiǎn)單的“新建高?！?，而是一所從設(shè)立之初就與大灣區(qū)戰(zhàn)略融合、產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、跨區(qū)域人才流動(dòng)深度接軌的未來(lái)型大學(xué)。選擇這里，就意味著進(jìn)入一個(gè)“把戳到未來(lái)熱點(diǎn)的舞臺(tái)”而不是僅停留在教室里的起點(diǎn)。

首先，地理與區(qū)位優(yōu)勢(shì)立竿見影。大灣區(qū)覆蓋廣州、深圳、香港、澳門等城市，擁有全球化的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)大的科技資源、豐富的跨境人才流動(dòng)環(huán)境。根據(jù)報(bào)道，該區(qū)域目前已建立260多項(xiàng)“灣區(qū)標(biāo)準(zhǔn)”、形成大規(guī)模人才、資金、技術(shù)高度集聚的創(chuàng)新生態(tài)圈。報(bào)考大灣區(qū)大學(xué)，意味著你不僅在一個(gè)城市讀書，而是進(jìn)入整個(gè)灣區(qū)這個(gè)“超級(jí)活力圈”，就業(yè)、實(shí)習(xí)、科研的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)比傳統(tǒng)意義上的某個(gè)高校所在城市廣闊。

其次，教育定位與專業(yè)布局直擊產(chǎn)業(yè)前沿。這所大學(xué)從一開始就鎖定“理工為主、小而精、研究型”“貼合區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求”的定位——首批專業(yè)包括計(jì)算機(jī)科學(xué)、材料科學(xué)、工業(yè)工程等，都是當(dāng)前大灣區(qū)科技、制造、創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的核心方向。

更值得一提的是其與灣區(qū)政策、平臺(tái)、機(jī)制的同步打開。大灣區(qū)正在推動(dòng)港澳更深融入國(guó)家發(fā)展，以及打造全球科技創(chuàng)新高地，這意味著高校不僅要教書，更要參與產(chǎn)業(yè)生態(tài)、區(qū)域協(xié)作、國(guó)際資源對(duì)接。在這種大環(huán)境下，學(xué)校的學(xué)生從校內(nèi)項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合企業(yè)實(shí)訓(xùn)，到區(qū)域內(nèi)多城市實(shí)習(xí)、跨境交流，有機(jī)會(huì)觸及真實(shí)產(chǎn)業(yè)鏈與創(chuàng)新鏈。

從個(gè)人發(fā)展視角來(lái)看，報(bào)考大灣區(qū)大學(xué)，有幾個(gè)維度尤為值得：

興趣與選科匹配，對(duì)計(jì)算機(jī)、智能制造、新材料、工業(yè)管理等方向有興趣，這里的專業(yè)和產(chǎn)業(yè)十分同步。區(qū)域資源利用能力強(qiáng)，愿意利用灣區(qū)的跨城通勤、實(shí)訓(xùn)基地、企業(yè)實(shí)習(xí)資源的同學(xué)，會(huì)比只滿足課堂更有優(yōu)勢(shì)。未來(lái)發(fā)展規(guī)劃清晰，如果希望在畢業(yè)后進(jìn)入科技型企業(yè)、創(chuàng)新型制造、或者參與灣區(qū)國(guó)際化事業(yè)，那么通過(guò)這樣一所學(xué)校起步，是極具前瞻性的選擇。

總結(jié)來(lái)說(shuō)，大灣區(qū)大學(xué)不僅僅是“去灣區(qū)上大學(xué)”，更是“在灣區(qū)成為人才”。在全國(guó)大學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、產(chǎn)業(yè)實(shí)時(shí)迭代加速的時(shí)代，選擇這樣一個(gè)融入國(guó)家戰(zhàn)略、產(chǎn)業(yè)需求與區(qū)域活力的學(xué)校，意味著學(xué)生在這里不只是做“學(xué)生”，而是成為“未來(lái)人才”。