作為半個AI錄音區(qū)博主，

我以為五款A(yù)I錄音筆，三款專門為AI錄音開發(fā)的軟件已經(jīng)夠飽和了，

但是周末內(nèi)測上超級麥吉的錄音Agent后，還是有種錄音還能這樣玩的感嘆。

簡單來個前情回顧，這段時間我迷上看3D緞面打印，本來我家里的A1已經(jīng)半退休了，硬生生想起來它來了。

去年我參加3D渲染大賽的時候還系統(tǒng)學(xué)過一段時間的Blender，想說之后自己建模自己打。但是時間被切得細(xì)碎，學(xué)來學(xué)去都是第五節(jié)，

當(dāng)時我的進(jìn)度就停在一個抽象版蒙娜麗莎

所以這周熬大夜過了Gemini3和Nano Banana Pro后，我開始嘗試用Tripo MCP+Blender真正意義上做一個簡單的緞面材質(zhì)的手機(jī)架出來（這個結(jié)構(gòu)簡單，先不立那么大的flag）。

這時候就遇到了一個聽這種系列課程的痛點(diǎn)，特別是我學(xué)PS，AE，F(xiàn)inal Cut Pro，達(dá)芬奇等這類帶UI的軟件就更痛苦

當(dāng)時我看的就是這個系列課程，剛學(xué)到建模篇

如果不想一張張截圖做筆記的話，我需要記時間軸，幾幾秒是講的打光，幾幾秒講的是材質(zhì)，稍微一走神，就得倒回去重聽，平時看慣了幾十秒甚至1分鐘學(xué)會AI 3D的我重新看這個真的會忍不住2倍速看，

超級麥吉的錄音Agent就很適合現(xiàn)在這個場景。

letsmagic.cn

在錄音階段，它是默認(rèn)可以拾取電腦內(nèi)軟件發(fā)音和環(huán)境音，這次實打?qū)崪y試了10米左右安靜環(huán)境（用iPhone測試是52-74db）的錄音錄制了17分鐘，沒有發(fā)現(xiàn)識別錯字。

真正讓我覺得它不一樣的，是它的界面邏輯。

左側(cè)是語音轉(zhuǎn)文字，中間是我可以做筆記的區(qū)域，右邊是跟AI的對話框，

AI像一個人一樣，坐在我旁邊旁聽。它能實時聽到會議里的每一句話，也能實時看到我寫下的每一行筆記。

課程進(jìn)行到一半的時候，老師突然會提到一個新概念，比如橋接工具，或者一個我完全沒聽過的渲染術(shù)語。以前在一個設(shè)備或者一個軟件內(nèi)的時候，我要切出去打開瀏覽器搜索，找到答案，截圖，再切回來。這時候視頻里的老師早就講到下一個話題了，我的思路也就斷了。

但在超級麥吉里，我可以在右側(cè)的對話框里問。

它可以讀取我現(xiàn)有的筆記文件（包括圖片），這樣我就可以調(diào)用聯(lián)網(wǎng)，不需要視頻里面一幀幀截圖，就直接可以得到最新版的Blender里面是如何找到切刀，橋接，分離等步驟。

超級麥吉還可以讀取我實時的錄音文件，

這樣接入xmind MCP的Agent還可以將目前的課程轉(zhuǎn)成思維導(dǎo)圖。

支持MCP那就很好說話了，我可以接入MiniMax MCP，實時生成理解的說明圖，

超級麥吉還支持團(tuán)隊操作，

修改后也可以通過Email MCP把總結(jié)好的文件定時發(fā)送到我的郵箱。

一節(jié)課程結(jié)束之后呢，后面的錄音一樣是可以收錄到同一個目錄下面，這樣做的好處就是后面用AI輔助記憶或者問AI問題的時候，可以同時引用多個錄音來回復(fù)。

我現(xiàn)在的想法就是當(dāng)年學(xué)高數(shù)要是有這玩意，我下課之前練習(xí)就寫完了。

錄音前的準(zhǔn)備工作，和錄音中的體驗都有了，

接下來看看錄音后的匯總樣式。這不僅僅是一個文檔，而是一個交互式的HTML頁面，超級麥吉的開發(fā)團(tuán)隊稱之為超級產(chǎn)物。

這個頁面本身就是一個經(jīng)過精心設(shè)計的多維度信息梳理系統(tǒng)。

我整理一下常見的幾個AI錄音筆里面自帶維度，它們都有是總結(jié)，轉(zhuǎn)錄，思維導(dǎo)圖，對話人情緒分析。

這些基本的超級麥吉都有，而且每提一個知識點(diǎn)都是帶時間軸的，如果有留意到上面和左側(cè)不同顏色的區(qū)塊的話，他們同樣是按照對話主題切割成不同顏色的章節(jié)。

對話人情緒這一趴它分為了兩個維度，

權(quán)力動態(tài)和意圖分析

權(quán)力動態(tài)，聽起來跟錄音沒什么關(guān)系，但當(dāng)一段錄音有多個發(fā)言人的時候，或者說在一個復(fù)雜的商業(yè)談判或者多部門協(xié)調(diào)會上，這個功能簡直是上帝視角。

它做的是總結(jié)出誰在主導(dǎo)討論，誰的決策權(quán)重最大，影響力是如何在不同人之間轉(zhuǎn)移的。通過分析發(fā)言頻率、時長和打斷次數(shù)，它能精準(zhǔn)捕捉哪個發(fā)言人更加強(qiáng)勢。

知道了錄音當(dāng)中主導(dǎo)角色是誰之后，意圖分析就更加有效。

我可以知道這節(jié)課老師想表達(dá)的核心思想，也就是對我的期望。通過這個我還可以讓AI給錄音排優(yōu)先級，學(xué)習(xí)完所有課程后也不需要完全按照線性從頭到尾回顧，而是缺啥補(bǔ)啥，哪個優(yōu)先級高看啥。

還有一個總結(jié)視圖我很喜歡的，

平時我們表達(dá)的時候，大量的數(shù)據(jù)是散落在口語中的。關(guān)鍵數(shù)據(jù)會自動把這些對話轉(zhuǎn)化為圖表。誰發(fā)言占比最大？哪個話題熱度最高？時間分布是怎樣的？一目了然。

有一個細(xì)節(jié)挺吸引我的，

這個總結(jié)頁面的代碼是公開的，還可以切換網(wǎng)頁端和移動端的視圖，也就是說我完全可以做到在多端多視覺同步這個學(xué)習(xí)筆記。

轉(zhuǎn)錄總結(jié)后還可以分享出來，我把鏈接貼出來了，說不定大家也有學(xué)3D的需求。

www.letsmagic.cn/share/851502166437470209/file/851526056589484032?showProject=1

用了一周我發(fā)現(xiàn)，

我擁有的不再是一段段死板的錄音，而是一個可交互可分析的知識庫。

在信息爆炸的今天，

我身邊有很多朋友包括我自己，都下意識更喜歡看短視頻。

短到什么程度呢？

我自己做視頻的時候是1到2分鐘的，但是我日常刷到幾十萬贊甚至幾百萬贊的視頻只有20秒不到。所以上周刷到這篇短視頻危害的論文把我嚇到了，

短視頻用得越多，注意力和抑制控制能力越差，壓力和焦慮水平越高。

而且青少年和成年人受影響程度差不多，不要以為只有小孩才會被影響。時長不如成癮性重要，刷3小時和刷到停不下來是兩回事。在多個平臺之間切換的人，心理健康問題比只用一個平臺的人更明顯。累積效應(yīng)可能比我們想的復(fù)雜得多。

可是生活是碎片化的，我很難保證每天都有睡前一小時看書時間，

但或許我可以通過錄音Agent來幫我完成認(rèn)知層面的減負(fù)，不用害怕長視頻一次看不完，也不用擔(dān)心系統(tǒng)教程看完就忘了。

它用Agentic的邏輯，幫我們處理了信息的輸入、檢索和整理，

讓我們能夠?qū)Ｗ⒂谀莻€最重要的階段性結(jié)果。

就像我做手機(jī)支架一樣，我不需要從頭學(xué)習(xí)Blender的每一個菜單。

我只需要在超級麥吉的輔助下，

快速找到解決我當(dāng)前問題的那個切片，

理解它，執(zhí)行它，然后完成它。

從這個角度看，

超級麥吉更像是一個把我從由于信息過載而產(chǎn)生的焦慮中解救出來的伙伴。

即使在這個碎片化的時代，

我們依然可以擁有深度思考和高效產(chǎn)出的能力。

對了，跟大家匯報一下我的制作進(jìn)度，

這次沒塌，真沒塌

@ 作者 / 3D打印機(jī)kuku冒煙的卡爾

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